吟誦詩詞，書香校園
xx小學慶「六一」詩歌朗誦比賽活動方案
一、活動目的：
為營造活潑向上的校園文化，提高學生的全面素質、更好地培養學生的朗讀能力，讓學生在朗讀過程中提高語文素質，我校特舉行本次詩歌朗誦比賽。
二、活動安排：
1、活動時間：2023年5月29日
2、活動地點：xx小學
3、活動物件：1-6年級全體學生
三、具體要求
1、各班班主任幫助參賽同學精心選擇參賽作品，組織好賽前培訓。
2、需要配樂的同學**要自己準備。
3、各班主任必須於5月26日(下周一)將參賽題目報上來。
4、比賽時各班自帶板凳到規定地方**比賽。
四、比賽規則：
1．朗誦篇目為詩歌或散文詩。（
一、二年級可以朗誦兒歌）參賽內容健康，積極向上，切合主題，適合小學生朗誦。
2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3．參賽選手必須用普通話朗誦，發音準確，感情充沛，聲音富有表現力，達到一定朗誦效果。
4. 參賽人數不限，形式多樣，時間不超過5分鐘。
五、比賽評分細則：
1、作品主題鮮明突出，內容積極向上。
2．參賽者精神飽滿，儀態大方、著裝得體、動作適當，能通過表情的變化反映詩歌的內涵。
3．參賽者朗誦熟練普通話標準、吐字清晰，聲音洪亮，正確把握詩歌節奏。
4．參賽者能聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
5. 朗誦形式富有創意，配以適當樂曲或以其他富有創意形式朗誦 。
六、具體評分標準：
比賽採取10分制，其中：
(1)作品選題 (2分)：內容健康、積極向上。
(2)節目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語言技巧（2分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表（2分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。
(5)表達效果（2）感情充沛，感染力強，現場效果好。
七、獎勵辦法：
本次活動，高年級組、中年級組、低年級組各評選出一等獎、二等獎各一名。
8、評委人員：
評委：9、其他
攝像、**總分：
主持人：
比賽程式
1、學校本次活動負責人宣讀活動目的、參賽要求、評委名單；
2、本次活動負責人宣讀評分標準、評選辦法；
1、評分標準：比賽採取10分制，其中：
(1)作品選題 (2分)：內容健康、積極向上。
(2)節目形式（2分）：形式靈活新穎，令人耳目一新。
(3)語言技巧（2分）：普通話標準，發音準確，吐字清晰，聲音洪亮，語言流暢，語速得當。
(4)形象儀表（2分）：衣著得體，體態語適當，表演到位，颱風大方。
(5)表達效果（2）感情充沛，感染力強，現場效果好。
2、評選辦法：
本次比賽共設七位評委，現場打分，取掉乙個最高分，取掉乙個最低分，滿分為五十分。
本次活動根據各組人數比例。高年級組和低年級組各評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，中年級組評出一等獎一名、二等獎一名、三等獎兩名。期中集體參與的按集體獎頒發。
三、主持人宣布比賽順序、主持整個比賽。
四、學校教導主任張桃宣讀比賽結果暨獲獎名單；
五、學校領導致閉幕詞並頒獎。
朗誦興趣小組活動計畫
景山實驗學校朗誦興趣小組活動計畫 2010 2011學年度第一學期 朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，並在情緒上引起共鳴作用。因為聲音的優美容易吸引兒童的注意力，並使兒童更加了解詩歌內容及情意。什麼是朗誦呢？簡單地說朗讀就是以清晰響亮的聲音，正確標準的普通話，把文章有感情地誦讀出來。透過朗誦，可以...
我校朗誦興趣小組活動計畫
朗誦是一種美讀，可以刺激聽者的興趣，並在情緒上引起共鳴作用。透過朗誦，可以把文字透徹地表達，使書面 靜態的字句充滿立體動態感。兒童透過朗誦可以增加語文的趣味性，並且學習正確的語音 語法 語調 語氣 充分欣賞文學的美。我們的朗誦組活動是以短小精悍 詞語優美又朗朗上口的兒童詩歌或小散文為作為基本學習內容...
播音與朗誦興趣小組活動計畫
起草人 劉方方 活動成員 胡亞南劉芳芳張龍姍王昕婭馬依熱木張雪豔瑪和然劉方方王榮耀阿斯古麗趙倩古麗扎旦木王哲張亞南趙潔軒 活動地點 文管系508教室 活動時間 星期五晚8 30 9 30，如有系部活動再根據大家空餘時間制定其它排練活動。基本素質訓練 鑑於播音與朗誦小組的基本素質要求，每週要保證兩次發...