一、活動主旨3）
二、活動時間3）
三、組織機構3）
四、活動簡介5）
五、日程安排7）
六、報名方式8）
七、聯絡人資訊8）
八、費用說明8）
九、附件10）
1.學生社團發展國際論壇10）
2.國際大學生極地科學考察學術報告邀請賽13）
3.國際大學生商業案例分析邀請賽16）
4.國際大學生資訊素養能力邀請賽19）
5.國際大學生「快樂漢語橋」邀請賽21）
6.國際大學生模擬聯合國大會25）
7．重走首義路，喜看新武漢
——世界學生社團領袖實地尋訪、體驗活動27）
8.三峽中華傳統文化及自然風光考察29）
9.the three g***es project introduction30）
10.hubei provincial museum introduction33）
一、 活動主旨
「十年和合，十年通變」，今年是武漢大學合校的第十個年頭，是我校建設「中國特色、世界一流、國際知名的高水平大學」的又一重要時刻。多年來，武漢大學一直通過學科競賽、學風建設、社會實踐等多種形式推進「三創」教育。在武漢大學首屆學生社團國際交流營獲得巨大成功的基礎上，為進一步加強中外大學學生社團之間的交流合作，彰顯大學學生社團在促進學生全面成長成才和培養具有國際競爭力的傑出人才方面的重要作用，同時為紀念辛亥革命100周年，弘揚首義精神，武漢大學學生社團聯合會特發起舉辦「武漢大學第二屆學生社團國際交流營」。
本屆交流營擬邀請國內外知名大學學生社團成員共聚武漢大學，通過內容豐富、生動活潑、凸顯學術、包含中國傳統文化和武漢大學特色的學生社團活動，以及社團領袖共聚的學生社團發展國際論壇和「重走首義路」等一系列紀念辛亥革命100周年的活動，為參加活動的大學生拓展國際視野，提公升精英素質，強化領袖意識，為進一步開展「三創」教育提供重要平台。
二、活動時間
2023年7月11日——7月18日
三、組織機構
（一）機構設定
主辦機構：武漢大學學生社團聯合會
聯合主辦機構：武漢大學國際交流部
武漢大學港澳台事務辦公室
共青團武漢大學委員會
中國南極測繪研究中心
武漢大學測繪學院
武漢大學經濟與管理學院
武漢大學資訊管理學院
武漢大學外國語言文學學院
武漢大學留學生院
武漢大學歷史學院
武漢大學邊境研究院
其他機構（徵集中）
承辦機構：武漢大學測繪學科學生社團聯盟
武漢大學文學類學生社團聯盟
武漢大學康騰實踐中心
武漢大學資訊素養協會
武漢大學口譯隊
武漢大學英語街俱樂部
武漢大學模擬聯合國協會
武漢大學大學生國際交流協會
武漢大學各相關校級學生社團和學院學生會
受邀請參加交流營的其他大學學生社團
支援機構：湖北省學生聯合會 （徵集中）
（二）活動組織委員會
主任機構：武漢大學學生社團聯合會
秘書組：武漢大學學生社團聯合會秘書處、人力資源部
宣傳組：武漢大學學生社團聯合會新聞網路部、宣傳部
競賽組：武漢大學學生社團聯合會大型活動部、藝術體育部、學術實踐部
後勤組：武漢大學學生社團聯合會權益與監察部、常代會辦公室素質拓展部
聯絡組：武漢大學學生社團聯合會公共關係部、外聯部
（三）活動保障委員會
主任：武漢大學校長顧海良
副主任：武漢大學黨委副書記王傳中
武漢大學副校長周創兵
委員：中國南極測繪研究中心主任鄂棟臣
武漢大學經濟與管理學院院長陳繼勇
武漢大學資訊管理學院院長陳傳夫
武漢大學外國語言文學學院院長杜青鋼
武漢大學邊境研究院院長胡德坤
武漢大學歷史學院院長陳偉
武漢大學測繪學院院長李建成
武漢大學校長辦公室主任錢建國
武漢大學黨委宣傳部部長胡勇華
武漢大學黨委學生工作部部長朱偉
武漢大學黨委研究生工作部部長吳愛軍
武漢大學國際交流部部長盧江濱
共青團武漢大學委員會書記張澍
武漢大學留學生教育學院院長彭元傑
武漢大學財務部部長丁輝
武漢大學後勤集團總經理陳鑫
武漢大學保衛部部長汪新科
武漢大學後勤保障部部長陳慧東
武漢大學醫院院長方世平
辦公室主任：共青團武漢大學委員會書記張澍（兼）
辦公室副主任：共青團武漢大學委員會副書記文云冬
四、活動簡介
1. 學生社團國際交流營開幕式
意義：武漢大學首屆學生社團國際交流營作為武漢大學學生社團發展的開創之舉，得到武漢大學及其他支援機構領導的高度重視。相關領導、學生社團主要成員將和各受邀大學學生社團成員齊集一堂，共襄盛舉。
載體：國際交流營開幕式
2.學生社團發展國際論壇
意義：各國大學生社團領袖共聚此次社團發展國際論壇，旨在通過全球知名高校社團精英匯聚一堂就學生社團人才培養等話題進行討論，通過社團建設、人才梯隊培養、管理經驗的交流以及思想的碰撞，各高校社團管理者能夠從互相的介紹、討論中能夠有所收穫，更好的促進各高校學生社團的發展，更好的培育學生社團領袖的領導力和精英素質。論壇以收集方案、演講、分組討論以及總結性匯報為主線，最終將各高校代表的**集結成冊作為本次論壇的成果。
載體：論壇（含大會演講和分組討論）、**彙編、素質拓展培訓
3.以「培育網路商業時代大學生職業素養」為話題的板塊
意義：秉承武漢大學「創造、創新、創業」的「三創」教育理念，旨在培養大學生在當今商業、資訊時代激烈競爭中所需要的商業思維和資訊素養。
載體：國際大學生商業案例分析邀請賽及資訊素養能力大賽
4.以「地球南北極對全球氣候變化的響應與反饋作用」為話題的板塊
意義:地球南北兩極是反映全球氣候變化和環境變化的指示器、放大器。本板塊旨在通過對氣候變暖引起南北極地區冰融雪化等觸目驚心的環境變化的了解，促進大學生對極地科學考察和全球環境保護的關注，思考現代科學技術在極地環境變化科學考察中的應用與發展，並為遏制南北兩極環境惡化趨勢出謀獻策。
載體：（1）極地科學考察學術報告邀請賽。針對極地地區特別是南極人跡難近的特殊環境，利用空對地觀測技術，如***、遙感和地理資訊等技術，以「地球南北極對全球變化的響應與反饋作用」為主題進行學術報告。
（2）共同宣言。由各國參賽社團學生達成一項開展極地科學考察，保護地球環境，肩負起應對氣候變化的時代使命，倡導開啟低碳可持續綠色生活的共同宣言。
（3）參觀展覽。參觀武漢大學參加極地考察26年科研成果的展覽，聽取對中國極地科學考察研究的介紹。
5.以「向世界傳播和諧理念，體驗中國傳統文化精髓」為話題的板塊
意義：充分給予活動參與者以體驗和感受中國古典詩詞、中文演講、琴棋書畫、舞蹈、戲劇、簡帛、武術、茶道等的機會，彰顯以和平與和諧為核心的中國傳統文化的獨特魅力。
載體：（1）「快樂漢語橋」邀請賽，包括古典詩詞吟誦、命題中文演講、中國傳統文化才藝表演和中國傳統語言文化常識問答四個專案。（2）中華傳統文化研習營，其內容涉及中國書畫、剪紙、簡帛、武術、茶道等。
國際交流營的正式參賽者、特別邀請人員、觀摩人員都可以參加中華傳統文化研習營，並根據各自興趣分班參加活動。
6．模擬聯合國大會
意義：增強大學生對於聯合國組織的結構、程式和功能的認識，促進大學生對於當前的重大國際議題的理解，提高參與者組織、策劃、管理的能力，研究和寫作的能力，公開發言和辯論的能力，解決衝突、求同存異的能力，運用英語的能力，與他人溝通交往等多方面能力。本活動使大學生與聯合國的形勢緊密地聯絡起來，同時鍛鍊其自身的領袖才能，對當今學生的綜合素質的提公升起著極為重要的作用。
載體：國際大學生模擬聯合國大會
7．重走首義路，再看新武漢
意義：紀念武昌起義100周年，順應時代主題，發揚敢打敢拼、不畏犧牲的鐵血精神和不拘教條、敢為人先的創新精神，增強大學生的社會觀察能力，讓中外大學生社團領袖更加深刻地了解中國和中國歷史、中國的科學發展、中國的和諧社會理念。
載體：重走首義路，再看新武漢——世界學生社團領袖實地尋訪、體驗活動
8.閉幕式暨頒獎典禮
意義：經過一周的學術或專業能力比賽、文化體驗等活動，在國際交流營即將結束之際，邀請國內外大學生一起見證武漢大學首屆學生社團國際交流營以及其中的各項邀請賽活動完美落幕。
載體：中華傳統文化研習營匯報演出暨學生社團國際交流營頒獎典禮
9.三峽中華傳統文化及自然風光考察
意義：讓來自全球各地的大學生領略中國三峽地區的魅力風光和人文、民俗風情。
載體：組成中國三峽文化考察團赴三峽參觀。
五、日程安排
2019初中冬令營方案
2018年xx冬令營活動方案 為深入貫徹淅川縣教體局 關於建立學校德育工作長效機制的意見 精神，為了推動學校德育工作向縱深發展，根據縣教體局以及倉房鎮中心校的要求，經研究，特制定我校2018年德育冬令營活動實施方案 一 指導思想 以培養學生德育為主題，豐富我校學生的寒假生活，開闊學生視野，多渠道地讓...
保研夏令營經驗交流
1.什麼是暑期夏令營？高校利用暑假中一周左右的時間，與學生較長時間的接觸，介紹各導師研究方向，學術交流會等形式，通過多種方式 例如筆試 面試 實驗測試等 來考核學生的一種形式，類似於高考前的自主招生。流程 投簡歷 成績排名 成績單 個人陳述 獲獎證書影印件 導師推薦信等 前去參加拿到接收函 或優秀營...
新加坡夏令營教育交流回顧
2013年暑假的夏令營圓滿落下帷幕，中心又一次成功的組織了國內中小學生共7個團隊赴新加坡進行教育交流遊學活動，此次行程我們拜訪的都是新加坡知名學校如 新加坡義安小學 新加坡環球印度國際學校 新加坡德明 中學 新加坡義順小學 新加坡拉丁馬士小學 新加坡國立大學 新加坡南洋理工大學等。不知不覺中，同學們...