展示中國文化時應該注意的問題：
·視覺衝擊：
e.g三星堆青銅面具：先展示**，引起興趣，再解釋歷史文化意義；
由熟悉到陌生：以鳥巢為例介紹中國現代建築
形象直觀：以書法帶動漢字教學
·不能脫離世界文明的大視野：
尤其考慮美國的多元文化背景
·注重文化交流的雙向性：
邀請外方共同表演，避免文化輸出嫌疑
e.g聯絡當地大學**系，中西**合奏
向學生介紹那些中國文化
·應該讓外國人知道的
·外國人親身體驗過的：
e.g外國人去過的地域、與外國人具體生活類似的、對應的事物·根據不同國別進行選擇
·充分考慮參與者的特徵：
·利用中外節日進行推廣
e.g在外國書展中插入中文書籍
文化策劃應有的理念/指導思想
·尋找文化同感，展示文化差異
e.g教堂-寺廟
·調動一切力量：
聯絡當地中國留學生、華僑等參與
·因地、因時制宜
小型活動多增加互動參與：二人轉轉手帕活動
·注重細節
進行文化活動的原則
·寓教於樂
·深入淺出，具體形象
多用例子、**
·注重互動、親身體驗
·結合當地娛樂文化活動
文化活動方案的制定
·活動主旨——文化通感與文化差異並重
·具體流程——備用方案及檢查機制：
e.g ***和紙本講義都要準備，停電備用；u盤備份·經費預算——開闢多渠道經費**：
和校方、漢辦、孔院商量
·人員安排：
一定要有外方人員參與
·新聞報道——爭取使館與外方的支援
請漢辦與使館、當地**聯絡
中小學文化活動不要超過2小時
文化活動例項：
中國文化體驗課堂：剪紙、中國歌、中國故事
漢語演講比賽
中國圖書展覽
中國藝術團交流演出
重陽登高
對外漢語專業學生中國文化英語表達能力研究
對外漢語專業學生的中國文化英語表達能力的研究 摘要 語言同文化密不可分。語言是文化的載體，文化的傳播要通過語言來完成。對外漢語專業學生將來肩負著向世界傳播中國文化的義不容辭的責任，所以有必要提高對外漢語專業學生的中國文化英語表達能力。本文以調查問卷和測試卷為研究工具，通過定性和定量研究手段研究分析對...
對外漢語課堂實踐文化活動研究
作者 李平 戲劇之家 2015年第19期 摘要 中國迅速增長的經濟 巨大的市場與國際影響力，使全世界的人都在關注中國，都在引用孔夫子的話。漢語越來越國際化，越來越受世界各地學習者的重視，學習漢語的人越來越多，漢語正隨著中國的崛起而走向世界，成為世界範圍內一種重要語言，中國話逐漸成為世界人民交流的 共...
國外民眾對中國文化產品與文化活動偏好研究
作者 藤依舒楊越明 對外傳播 2018年第10期 為了解不同國家民眾對於中國文化的整體認知程度以及對於中國文化產品的接觸意願，考慮到整個調研報告體量，為了讓相關問題分析更為聚焦，課題組將調研報告分解為中國文化符號認知與偏好 中國文化接觸意願與渠道 中國文化產品與文化活動偏好三個分主題進行資料呈現。此...