篇一：推普工作計畫
***學年推普工作計畫
認真貫徹執行國家新時期推廣普通話的方針政策，把「推普」工作與教育教學工作結合起來，達到師生共講普通話，使普通話成為校園語言。
一．加強推普小組的工作力度
1． 各班在原推普小組基礎上，根據工作態度和工作實績增減推普員，設組長一名，新推普員必須如常參加校推普員的培訓和考核，獲得資格認定。班推普組長要制定出班推普計畫，組織一學期一次的專題推普活動及「一天一讀」的常規推普活動。
2．推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，
對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。
3．加強與學校的值周工作的聯絡，使值周班級能夠有效的監督老師和同學的說
普通話情況。
二．進一步豐富推普內容，活躍形式
1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、注釋等。
2．抓好每天20分鐘的推普。要求由班推普組長組織推普員輪流主持，內容自定，形式多樣化，如：讀報、注音、拼讀音節、朗誦詩歌、成語接龍、講故事等。
另外要注意輔導普通話能力較差的同學。
3．班推普小組每學期籌畫一次推普主題班會，通過審核，計畫最優者作為年級的觀摩班會。
4．本學年要充分利用第十個推普宣傳周的機會，掀起乙個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每乙個細節。
三．繼續抓好宣傳鼓動工作，為推普造聲勢
1．每天要求師生不論在什麼地方一律講普通話。推普周要求學校廣播宣傳國家推普方針政策；以班為單位徵集推普的宣傳口號，在校櫥窗展示；每班黑板上方要有一條宣傳推普的標語口號。2．要對新推普員進行培訓、考核和資格認定工作，建立和完善一年級新生的推普組織機構。
每班出一期推普專題板報。
3．不定期召開推普小組經驗交流會。
4．不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普
的骨幹力量。
2007. 9篇二：幼兒園推普計畫
幼兒園推普計畫
我園以「構建和諧語言生活，營造共有精神家園」為目標，以「推普周」為契機，組織帶動全園師生、家長共同學習貫徹黨的十七大精神，深入落實科學發展觀，認真貫徹《國家通用語言文字法》，全面實施「乙個目標、兩條腿走路、三個結合、四項任務」的語言文字工作思路，提高大家推廣應用普通話的意識和能力，形成愛說、會說的良好氛圍，切實做到為提公升國家文化軟實力和文化生產力，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活作貢獻。
結合幼兒年齡特點和我園實際，擬開展以下幾方面的工作：
一、領會檔案精神，創設推普環境，形成廣泛的推普意識。 將推普活動納入學園工作計畫中，結合期初工作會議，組織全園教職工認真學習從而讓觀念帶動行為，在全園創設「從我做起、從平時做起、人人說普通話、互相提醒、互相學習、共同提高」的良好環境，並層層落實，將推普工作與年段工作和日常保教工作相結合，潛移默化地影響、教育幼兒，以最真實的渠道真正落實 「從娃娃抓起，學說普通話，說好普通話」的培養目標。
二、集思廣益，不斷創新，開展生動活潑的「推普周」活動。1、面向全園師生開展宣傳「推普」工作的「三個一」活動：一場國旗下的講話；一次宣傳**與幼兒作品展；一次 「啄木鳥在行動」的活動，組織教師對本園及社群用字進行查錯糾錯大行動。
2、在幼兒園的大環境和班級小環境中張貼全國推普周領導小組辦公室印發的推普周宣傳畫，進一步擴大推普周活動的宣傳聲勢和社會效果。
3、針對「推普周」正值小班幼兒剛入園的實際情況，開展以中、大班幼兒為龍頭的 「大帶小」系列活動，如：故事、詩歌表演；與弟弟妹妹一同玩遊戲、看圖書等，促進普通話會話能力的共同提高。
4、以「推普周」為良好開端，結合平時的保教工作持之以恆地對幼兒進行普通話的教育：
（1）通過日常教學中的談話、兒歌、故事、表演、遊戲等方式引導幼兒進行專門的語言學習和正音練習。
（2）結合每週一上午公升旗活動中的小主持人講話、每日晨間各個班級開展的「娃娃說新聞」和學園「小明星廣播電台」等活動，為幼兒提供鍛鍊和展示口語才能的各種平台。
（3）開展「中華經典詩文誦讀活動」 把開展誦讀納入學校全面素質教育中，作為振興中華民族偉大復興的重要精神力量。通過誦讀，教育學生要熱愛、傳承中華民族的優秀文化，提高師生的普通話水平和文化修養。5、積極參加語言文字規範化示範校建立活動。
三、構建橋梁，擴大影響，發動家長參與到宣傳「推普」的行列中。
1、結合學期初的家長會向廣大家長進行宣傳，增強他們推廣應用普通話的意識，同時發揮家園合作共同培養幼兒說普通話的作用。
2、開展三代人家庭普通話友誼賽，讓幼兒回家積極宣傳，帶動家庭成員共同推普。
幼兒園推普計畫 （2011~2012學年度上學期）篇三：小學推普工作計畫
一、指導思想
以科學發展為指導，學習、宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》和《上海市實施〈中華人民共和國通用語言文字法〉辦法》，進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳、大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建社會主義和諧社會營造良好的語言環境。
二、成立校推普領導小組
組長：本班主任
組員：本班全體學生
三、工作措施
（一）創設學校推普環境,營造班級推普氛圍
1. 利用國旗下講話、晨會課、班會課等時間進行推普專題宣傳。
2. 每天要求師生不論在什麼地方一律講普通話。
3.在班內設施上創設推普氛圍，倡導學生寫作推普的相關文章。
4.班主任負責設立推普員，進行宣傳和督促。
5.開展好「推普周」的班會課，並做好記載。
（二）加強推普小組的工作力度
1．我班在校推普領導小組基礎上，設班級推普組長、副組長各一名，組織一學期一次的專題推普活動。
2．班推普小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現反映情況，對各班的推普活動給以評定，評定成績將作為文明班級評比條件之一，優秀推普員期末將受到學校表彰。
（三）進一步豐富推普內容，活躍形式
1．抓好早讀推普。要求早讀時間一律用普通話朗讀和背誦課文、詞語、古詩詞等。
2．班推普小組每學期籌畫一次推普主題班會，通過審核，計畫最優者作為年級的觀摩班會。
3．舉行專題演講比賽，以推進推普工作，提高全校學生的普通話水平。4 ．充分利用藝術節班級合唱比賽的機會，掀起乙個正音吐字的推普小高潮，讓推普進入我們學習生活的每乙個細節。
5 ．積極開展推普周和讀書節活動。
6 ．舉行推普徵文比賽。
（四）大隊部強化推普工作
1.把推普工作納入我校文明評比工作。
2.把學生說普通話的情況納入班主任工作考核。
3.充分發揮少先隊大隊、中隊委員們的積極性，採用多種形式宣傳推廣普通話。
4. 開展學校「推普小明星」評選活動。
5. 建立和完善學生推普組織機構，對新推普員進行培訓。
6.不定期召開推普小組經驗交流會。
7.不定期對廣播員、推普組長進行再培訓，使之成為學校推普骨幹。
推普工作計畫
黎佩瓊普通話是我們民族的共同語言，說好普通話有利於消除語言隔閡，促進社會交往。為了激發幼兒講好普通話 用好普通話的興趣 在日常的活動中，每位教師都能堅持用普通話進行教學，並能提醒幼兒用普通話進行交談，為了使幼兒更好的使用普通話。從9月開始每天早上用普通話與幼兒打招呼，堅持在日常教學中使用規範的普通話...
小學推普工作計畫
一 指導思想 以科學發展為指導，學習 宣傳 中華人民共和國通用語言文字法 和 甘肅省實施 中華人民共和國通用語言文字法 辦法 進一步增強社會語言文字應用的法制意識，增強我班推廣普通話的參與意識。通過多種形式的宣傳活動向廣泛宣傳 大力推廣普通話，促進推廣普通話和語言文字規範化工作不斷深入，為構建社會主...
學校推普工作計畫
社會發展對語言文字規範化 標準化提出了更高更迫切的要求，特別是近幾年，全國各地同國際 國內的交往日益擴大，使用普通話 規範社會用字顯得越來越重要。推廣普通話也理所應當成為教育部門義不容辭的職責。因此，在本學期 推普宣傳周 我校部署了本學期學校推普宣傳周的具體事宜，具體安排如下 一 組織學習，明確意義...