3、繼續開展黨風黨紀教育，進行黨章黨規的學習，按照領導班子幹部廉潔自律的各項規定，做到勤政、廉政、立黨為公、執正為民。
（二）加強黨組織建設，充分發揮黨員的先鋒模範作用
1、進一步健全黨建工作制度，完善黨建目標考核辦法，充分發揮黨支部的領導管理。
2、廣播開展黨員教育活動，抓好黨章、黨規、黨紀學習，堅持「三會一課制度」，樹立黨員幹部在教職工中的模範形象，積極開展「黨員幹部帶頭作用」活動，充分發揮黨的先鋒模範作用和示範指導作用。
3、加強黨風廉政建設和糾風工作，深入持久地開展黨風廉政建設教育活動，進一步落實黨風廉政建設責任制，建立黨風廉政建設責任追究制度，落實糾風工作要求，杜絕亂收費現象，塑造教師良好的職業道德素質和形象。
4、按標準培養黨員後備力量，積極吸納優秀人員充實黨組織，對積極分子進行全面考察、教育、培養，並徵求各方面意見，保證後備黨員的質量。
（三）進一步加強思想政治和德育工作，維護教育系統的穩定
1、利用政治學習日，政治理論學習班，加強教職工的政治理論學習，提高政治素質，增強政治敏銳性和政治鑑別力，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、繼續開展師德教育，樹立良好的師德師風，認真貫徹《公民道德建設實施綱要》，廣泛開展以愛國主義為核心的民族團結教育、文明進園、進班活動等。在幼兒中培養其民族團結意識，結合日常教育和隨機教育，增強幼兒愛祖國、愛家鄉、愛幼兒園等良好道德品質。
3、加強法制宣傳教育力度，結合普法工作的開展，大力學習宣傳法律、法規，提高教職工的法律意識，做到依法執教，依法保護自身的合法權益。
4、繼續加強意識形態領域反**教育，進一步開展反**鬥爭和反邪教教育活動。
5、繼續加強安全防範工作，不斷完善安全工作制度，健全安全工作責任制並實行責任追究，做好園內及周邊的社會治安工作，加強教職工的安全教育，採取有效措施，及時消除各種安全隱患，保證幼兒的安全，杜絕了事故的發生。
三、工作思路
1、加強業務學習、業務培訓，實行業務考核。每月組織業務學習一次，平時各班通過傳、幫、帶活動，由資深或專業教師向年輕、非專業教師傳授業務知識和教學經驗，假期開辦基本功培訓班，選派在教學上做出成績的優秀教師外出學習，進一步開展業務培訓，提高教師的業務能力及工作能力。
2、鼓勵教師逐步提高教學水平，準備示範課，給教師提供機會，請全園教師和廣大家長觀摩，在觀摩中使教師的教學水平得到提高。
3、鼓勵教師實際教學和教學經驗，提出新問題，總結新方法，寫成教育**，教育筆記，由全園集中評選後面各類教育雜誌、報刊、投稿。
4、鼓勵教師參加普通話測試，參加上崗培訓及繼續教育，支援教職工學歷自修，鼓勵其在合理安排工作的基礎上，努力完成學業。
5、逐步推行人事制度改革，打破幹部、工人身份，實行能者上，庸者下機制，增強教職工對工作的緊迫感，促使其不斷提高自身，能力和水平。
6、開展「請進來、走出去」工作，和自治區婦聯幼兒園達成共識，2023年我們兩所幼兒園開展經驗交流工作，選派我們的老師去學習，邀請他們的老師來指導，使我園整體教學水平再上新台階。
四、具體開展工作及措施
（一）保教工作，促進幼兒的全面發展
1、針對幼兒年齡特點，班級實際情況開展切實可行的一日常規教育，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育階段，培育幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。
2、加強對保育工作的檢查和督促，增強保育知識，衛生保健常識的學習，反饋工作情況，指出存在問題，總結以驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質，努力做好保中有教，教中有保，保教結合。
3、認真開展教研工作，提高教學質量。全園認真按《綱要》精神，結合我園實際的教研活動，促使教師在各個層面均勻發展，全面推進幼兒園工作。
4、做好家長工作。每班定期出刊家園聯絡欄，家長宣傳樣，讓家長解孩子在園的教育計畫和要求，向家長宣傳保育教育幼兒的知識，並根據家長的反饋，及時調整內容。同時要利用家長早晚接送幼兒的機會做好日常性家園聯絡工作，使家長協助幼兒園共同擔負起教育幼兒園的任務，實行三位一體的教育氛圍。
（二）強化師德，提高育人水平。加強教師的思想政治教育和職業道德教育，加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，大膽創新。堅持以德為首，按照《教師職業道德行為規範》和《教師十應十忌十要十心》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。
學習政策法規、先進人物事蹟、先進的育人經驗，通過互評、互學等多種形式，提高教師依法執教和育人的水平。
（三）加強教學常規精細化管理，促進保教質量的提高
（1）規範備課制度。在使用教案前，進行檢查教案，及時指出不合理的地方，加以整改，繼續規範備課的格式內容。
（2）建立健全管理人員每週「跟蹤日」制度。以跟班為主、推門聽課為輔的形式，深入班級跟蹤指導教師組織一日活動，幫助每個班級教師提煉總結本班管理的有益經驗，並進行推廣交流，整合集體的有益經驗來提高全園教師科學、合理的組織一日活動的能力。
（3）調整、完善教學常規考核制度。通過日常檢查、推門抽查等形式加強對教師日常教學工作的管理、指導和交流。
（4）、本學習教育教學工作重點以考核細則規範教師教育教學常規，組織教師學習細則，並以此為準繩指導規範教學工作秩序，培養良好的教育行為。
（四）按需施培，提高不同層次教師專業化水平
本學期將根據按需施培的原則，針對教師不同的個體需要，業務水平高低，工作能力的強弱，參加工作時間長短等差異，進行分層引導，分層培養，採取多種形式來提高教師的專業水平。 1、 組織教師集中學習有關幼教的理論知識。幫助教師由實踐到理論的提公升，提高教師的專業理論水平。
主要學習指南各年齡段戶外體育遊戲活動目標及相關內容。
2、為不斷提高課堂教學質量。為教師提供乙個展示、交流、學習的平台，每位教師上一節公開課，並評選出優質課向家長展示，讓家長進一步了解幼兒園工作。
3、繼續抓崗位練兵和專業培訓，開展多元化的園本培訓，建立多層次、多形式、多渠道、全方位的園本培訓新模式，不斷提高教師的專業技能；每週一次自彈自唱考核，每月底進行講故事抽查。
4、繼續採取 「請進來、走出去」的開放培訓模式，不斷給教師以新鮮資訊的滋潤，拓展思路，開闊眼界，使教師的思想更具前瞻性。本學期我們還將邀請幼教專家、姐妹園烏魯木齊水區幼兒老師來我園指導教學，培訓等工作。
5、繼續發揮「傳、幫、帶」的作用，搭建互學共進平台。 鼓勵老教師與新教師結對子，實行「一對一，近距離」的「傳、幫、帶」活動，進行全程式的指導，促進教師盡快成長。（簽訂幫帶計畫）
（五）認真開展好班級區域活動、戶外體育活動，
1、區域活動、戶外體育活動
幼兒園區域活動、戶外體育活動的組織實施涉及多方面因素，教師們經驗和精力都有限，在活動開展的過程中經常存在顧東顧不了西的現象，所以一學期下來許多任務作只是流於形式，浮在表面，根本未能很好開展活動也就不能解決活動中的實際問提，為使教師能結合班級實際情況更有針對性的組織開展活動，本學期我們將整合班級經驗資源，優化活動質量，在**目標、材料投放等方面跟蹤指導。在活動過程中，管理人員定期不定期深入班級跟蹤指導，並及時與教師交流在組織過程中存在的問題，提出指導建議，以點帶面，提高全園教師科學合理的組織活動的能力，促進幼兒全面發展；幫助教師提公升理念、總結經驗。
2、活動組織實施展示及優秀經驗評選。
各班教師發揮集體智慧型圍繞開展活動內容，利用多**以**並茂形式展示活動過程；我們根據活動情況選擇個別成果突出的班級組織教師跟蹤觀摩活動，評選優秀經驗成果獎，進行交流、推廣。為教師搭建觀摩學習的平台，在參與評選的過程中使教師相互學習、整體提高。
（六）加強幼兒常規訓練，重視習慣養成。
1、加強班級安全工作，認真做好交**工作。加強幼兒安全教育，培養幼兒的自我保護意識和能力。
2、做好保教工作，搞好園內清潔衛生，堅持消毒工作，並做好記錄。按照要求做好一日活動各環節保育工作。
3、立足習慣養成，養成良好的學習、生活、衛生習慣。根據年齡班特點每週明確習慣養成教育重點，並通過幼兒感興趣、易於接受的形式，如符號標誌提醒、故事中學習、遊戲中練習等，將幼兒良好習慣養成的常規要求細化為可操作實施的具體行為，在一日活動中滲透落實。
4、整合家庭教育資源，合力培養。幼兒良好習慣的培養是一項系統工程，需要從多方面開始，需要家園的共同努力。教師密切關注幼兒日常生活和學習活動，處處留意幼兒言行，千萬不能因事小而忽視。
一旦發現幼兒存在哪些不良習慣及時與家長交流，共同商討並採取行之有效的措施，幫助幼兒養成良好習慣。
（七）教研工作
一是強抓備課、聽課、評課。
1、備課
我園15個教學班，其中3個小班，4個中班，4個大班，4個學前班，結合這樣的實際情況，我們將集體備課時間進行具體的分配，三月為第一周，四月—六月為前一月最後一周：周一小班、周二中班、週三大班、周四學前班、周五為教師自己製作教具的時間。集體備課時間有各年級教研組長負責。
教師按照備課安排主動參加集體備課。教師在進行集體備課時要共同研究出現的疑難問題，再結合本班幼兒的實際情況修改教案，各年級組要做好集體備課記錄。
2、聽課、評課
定期開展教師聽課、評課活動，制訂聽課表，發放評課記錄，要求教師記錄評課內容，作為改進教學方法的依據，每次聽課後給上課教師上課情況進行打分並進行教研。
對教師每月各項材料上交、撰寫質量等情況檢查進行累積記錄，與年末各項評比掛鉤，為更好的督促和指導教師的各項工作教研室要及時的做好各項活動的督促、檢查工作，指導教師以幼兒發展為本，不斷改進教學方法和模式，倡導啟發式、討論式教學，力爭使教學過程簡單、自然、真實，準備的材料要促進師幼、幼幼互動，以提高教學實效。
2、開展好特色活動，為幼兒全面發展提供平台。
繼續加強開展好戶外體育活動特色課程，本學期將在上學期基礎上開展好體育活動課，同時加強對特色活動課程的管理和監督，並通過多種幼兒展示活動檢驗活動課程效果和質量，根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容，每班制定幼兒戶外體育遊戲計畫，保證幼兒每天有1小時以上的戶外活動時間和每週2節體育遊戲時間，並對幼兒進行適宜的安全教育和自我保護教育。
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