（2023年度）
瀋陽市第五十三中學
2023年12月15日
家長學校工作總結
（2023年度）
著名教育家蘇霍姆斯基說過：「只有學校教育而沒有家庭教育，或者只有家庭教育而無學校教育，都不能完成培養人這一極其艱鉅而複雜的任務。」所以，家庭教育是整個教育的乙個重要組成部分，正受到前所末有的普遍關注，學校是專門的教育機構，有專業的教育工作者，在教育理論、經驗等方面比家長高出一籌，就決定了學校必須承擔起指導家庭教育的責任。
我校家長學校，在區婦聯、教育局的指導下，規範辦學，長效管理，不斷創新，辦出自已的特色，取得了明顯的教育效益與社會效益。
一、做好家長學校的基礎工作，確保教育的長效性
1、加強領導
學校認真貫徹《全國家庭教育工作九五計畫》、《遼寧省家庭教育工作計畫》等檔案精神，明確舉辦家長學校的重要性，切實加強了家長學校的領導力量和組織機構，由鎮文教辦、婦聯、校領導、班主任代表、家長代表組成了家長學校委員會，制定了「家長委員會」的章程，每年擬定家長學校工作計畫，定期活動，研究指導家庭教育開展。
2、統一認識
由於學生家長的素質參差不一，部分家長把孩子交給學校就完全依賴學校，忽視了自己是孩子的第一位教育者的作用。當孩子出現了一些差錯時，又不知道如何去正確引導，只會採取簡單粗暴的方法。加上現在的家庭普遍都是獨生子女，家長身上所反映出的「過份溺愛，過份放縱，過度教育，過度期望」的「四過」現象十分嚴重，給學校教育帶來了困難。
通過分析，讓每位教師感到確實有必要對家長的家庭教育給予指導，使家長自覺要求掌握正確的教育思想和科學的育人方法。
3、規範辦學
家長學校是家長再學習，接受繼續教育的場所。既然是學校，它應該具有一般學校的共性，各項工作必須規範。我校對辦學方向，組織管理、教學內容、教學過程、教學形式、考核評比、檔案建立等都作了明確的規定，同時定期召開家教委員會，共同商議有關事宜，真正將家長學校的辦學工作納入學校教育常規工作。
二、舉辦專題家長學校，提高教育的針對性
在深入進行調查研究基礎上，根據不同的學生、不同型別的家長，有針對性地舉辦各種型別家長學校，以提高家長學校實效。
1、新生家長學校。每年一年級新生入學之前，舉辦新生家長培訓班，傳授教育學、心理學基本知識，明確怎樣做好孩子入學準備工作，知道怎樣幫助孩子逐步養成良好的學習習慣。
2、畢業生家長學校。根據高三年級畢業班的特點，專門舉辦畢業生家長學校，重點作「怎樣的畢業生才是合格的畢業生」、「臨近畢業學生的心態分析和我們應注意的問題」、「如何做好高中與大學的銜接工作」等講座。
3、後進學生家長學校。學校中總有一定比例的後進學生，他們有的道德品行較差，有的智慧型較差，有的則是體質較差。為了做好轉化工作，我們舉辦了「後進學生家長學校」。
在這一專題家長學校中，我們十分注意方式方法。做到：①不告狀；②不在會上批評或庇露孩子的錯誤；③不責怪家長教育無方。
請他們來談認識，分析孩子前後的主客觀原因，分析孩子的現狀及雙方配合的策略，使家長放心地來，滿意而去。
三、改革家長學校辦學形式，實現教育的廣泛性
在現實生活中，家長們總希望自己孩子品學兼優，辦事能力強，更希望他們出色、成才。這些想法正好與學校老師工作目標相一致。但在實際教育過程中，一部分家長對子女的教育始終不能與學校工作協調一致，他們往往重知輕德，輕視學生的全面發展。
也有一部分老師缺乏了解學生家庭教育情況，學生個性特點，教育效果不理想。因此，我們家長學校重視與家長們通過多種形式，建立資訊溝通的渠道，要求教師深入每個家庭實施因材施教，請家長參與和協助學校的各項活動，從而避免出現「雙方目的相同而手段各異，造成受教育者茫然不知所措，最終收效甚微」的現象，促進家庭教育與學校教育的相結合，充分發揮家庭教育的巨大潛力。我校採用的主要形式有：
1、教師走訪家庭：學校每學期開展教師走訪家庭活動，安排全體教師定期集體家訪與分散家訪相結合，做到有計畫、有目的、有準備家訪，並寫好訪談錄。重點上門接受諮詢，宣傳家教知識，指導家教方法，同時讓教師更多地了解學生家庭情況，學生在家學習、生活狀況，有效調整學校教育。
2、把家長請進校園： ①聽課。學校每年舉辦開放日活動，讓家長來校聽老師怎樣上課，子女在課上有什麼表現，讓家長領悟到教學的藝術，知道子女怎樣才能上好課，養成哪些學習習慣，便於家長配合學校教學。
讓老師憐聽到改進的意見，便於提高課堂教學效果。
②觀摩。請家長到學校來參加觀摩活動。我校「師生素質展示」、「學校藝術節」、「科技小製作展」「優秀作業展」等活動，吸引了很多家長。
家長在**活動過程中發現孩子的優缺點，增強育人的責任感，懂得「外面世界很精彩，世界的競爭很激烈」，必須培養孩子全面素質，發展個性特長。
③參與。邀請部分家長來校和自己的孩子一起參加有關活動和比賽。
3、讓學校教育活動走入家庭：在學校教育工作涉及不到的時間和空間裡，可以通過家長學校求得家長們相應的支援和配合。充分發揮家長的特長，讓孩子走入不同的家庭，學會交往，學會合作，開闊視野，鍛鍊能力。
聘請家長擔任校外輔導員。從豐富學生的課餘生活出發，家長學校聘請有特長的家長為校外活動輔導員，在家庭裡建立雙休日活動陣地。家長的參與讓孩子倍感親切，不同行業的家長帶給孩子們不同方面知識。
在活動中，孩子們不僅學到了知識，同時也在生活實踐中建立了深厚的友誼。這樣有利於調動家長的教育力量，形成良好的家庭教育環境。
4、交流家長育人經驗：當家長對學校的教育實際，對新的教育理論有了了解，他們就必然要回顧和反思自己的家庭教育方法，他們也就十分希望通過家長學校介紹家教知識交流各自的家庭教育體會，傳播家教方法。
由於我校家長學校各項工作走上了制度化、規範化的軌道，教學內容有較強的針對性，家長的聽課和參與活動的積極性很高，受教率和參與率均達95%以上。「千里之行，始於足下」我們相信，在各級教育局、關工委等有關部門的領導和支援下，經過全體教師和家長共同努力，我校家長學校一定會越辦越好。
瀋陽市第五十三中學
2023年12月15日
家長學校工作總結
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為了進一步貫徹和落實新 綱要 的教育理念，家園共育和家園合作已就成為每個幼兒園必須做好的工作。本年度我園的家長工作能緊緊圍繞家長工作計畫，認真實施。我們始終把家庭是幼兒園重要的合作夥伴，加強與家長的溝通與交流，作為本年度的工作目標。開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論，提高了家長關注和...
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篇一 家長學校工作總結范文 近三年來，xx中學家長學校以一切為了學生的發展為辦學理念，以 中共 關於進一步加強和改進未成年人的思想道德建設的若干意見 公民道德實施綱要 國家教育改革發展綱要 為指導，積極發揮學校的育人功能，充分調動家長的積極性，重視家長學校的建設，為整體構建學校的德育教育體系打下了堅...