第一篇：成長？成長！
成長是一件怎樣的事兒？
——題記
蓬頭稚子
6歲時，只顧瘋玩鬧的我沒有一點兒女孩子的樣子，不是磨破了剛買的褲子就是弄濕了剛買的皮鞋。一次在和鄰居家的小男孩玩的時候，不小心弄倒了茶几上的杯子，燙傷了手。我抹著眼淚回到家，委屈的把手伸給媽媽看。
媽媽摸著我的手，笑著說：「傻孩子，你什麼時候才能長大啊！」我問媽媽：
「什麼是成長？」媽媽說：「成長就是可以照顧自己！
」豆蔻年華
13歲時，因為考上理想初中的我激動不已，於是便買了一大堆零食來犒勞自己，花錢便愈來愈大，一發不可收拾。晚飯後，和爸爸媽媽坐在電視機前看電視，看見乙個和我差不多大的女孩子因為家庭條件不好，父母又不能自理，只能靠自己微薄的勞動力來維持家庭，她邊照顧父母邊學習，學習成績依然名列前茅。媽媽說：
「哎，咱家孩子啥時候才能長大啊！」我問媽媽：「什麼是成長？
」媽媽說：「成長就是可以自供自給！」
正在長大
16歲時，我懂得了分擔，懂得了理解，懂得了替父母著想。我忘不了他們冬天為我送去學校的棉衣，我忘不了他們雨天為我送到路途上的雨傘，我忘不了在成長的路上他們無微不至的關照。我問媽媽：
「什麼是成長？」媽媽說：「孩子啊，你已經長大了！
」因為成長，今天的我是幼稚的，明天就會慢慢成長；因為成長，今天的麥苗是鮮綠的，明天就會變成金黃；因為成長，今天的麥穗是成熟的，明天就進入了打麥場。
成長？成長！成長意味著什麼？
成長真是一件令人感到幸福的事。
第二篇：書香伴我成長
書可以陶冶情操；書可以使人變得聰慧；書是人類人類進步的階梯；書可以提高寫作水平，開闊我們的視野。
一本好書，蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間。莎士比亞說：
「書籍是全世界的營養品。」像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，它的功用更是不言而喻。閱讀使我得到了報償。
從小學三年級開始，我的作文便常常得到老師的好評。話題作文關於成長的作文（5篇）話題作文關於成長的作文（5篇）。閱讀也大大擴充套件了我的想象力。
我又很多知心的朋友，其中，書也是一位令我敬佩的朋友。每當旭日初公升，我總會捧著它，愛不釋手；每當夜幕降臨，我又捧著它，入神地看著，看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那書中的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失，已不存在。
書，將我帶入了神奇的大自然，讓我盡情的享受這那寧靜柔美的綠色世界，在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。
書，將我帶入了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚兒，千奇百狀的貝，和那水母，海星等一些叫不出名字的海生物一起做那有趣的環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照射下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。
書，將我帶入了奇妙的科學世界，我覺得自己乘坐這高科技潛艇在海中蕩漾，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨遊。
書，將我引入了乙個充滿知識，充滿情趣的神世界，讓我領略了大自然的奇妙，海洋的美妙；讓我了解到了科學技術的高超，浩瀚的宇宙的奧妙……書就像一股強勁的動力，激勵著我不斷地去開掘，不斷地探索……
書，的確可以帶給我們很多很多……
第三篇：周記伴我成長
開啟週記本，翻閱語文書，老師的話又一次赫然映入眼簾「寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的」短短一句話，他多次激發了我對寫作的濃厚興趣。
還記得二年級下學期開學不久，語文老師在課堂上，讓我們摘抄了關於語文與人生的話語，還說我們都會學好語文，成為語文的天才。什麼？這該不會是在開玩笑吧？
我們將信將疑地議論起來。課後，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次周記作業。作文竟還可以這樣寫！
那個週未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地把周記交給老師，沒有想到經過老師的修改，我的作文竟然發在了校刊《小荷》上，從此我對周記又有了新的認識。
從此，我開始走入這個小小的周記天地裡，每天傍晚，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地思考。家庭的溫馨，同學間的友情，老師的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課餘生活樂趣，大自然的風光，都一幕幕展現在我腦海中，我把它們記成了一篇又一篇周記。原來生活中還有這麼多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言「美是無處不在的，對於我們，不是缺少美，而是缺少發現」。
剛出生的我就像個沒有陽光的光禿禿的太陽，在知識的裝扮下，我周圍的陽光越來越明亮。話題作文關於成長的作文（5篇）文章話題作文關於成長的作文（5篇）出自wk-78500000536323.html，此鏈結！。
是老師把我一路帶過來，是書照亮我前進的道路，是周記陪伴我健康成長。周記會一直伴我成長，永遠，永遠……
第四篇：好書伴我成長
一走進我家，穿過客廳，來到我的小臥室，你一定會發出感嘆，這間不足十平方公尺的小臥室，映入你眼簾的都是書：書櫃裡擺得滿滿的書，凳子放著書，桌子上也堆滿了書，就連寫字檯下的空隙裡也塞滿了書。書有大的，小的，長的，短的，薄的，厚的。
書的種類繁多：有我幼兒時候的「撕不破」看圖學字，有剛剛上小學時買的拼音故事書，有學會認字後媽媽特意買的童話故事，……這些書就是我成長的印記，是它們陪伴我度過了多彩的童年。
自打我一出生，媽媽就給我買了許多書，每天晚上，她不管我能不能聽懂，總要給我講乙個故事，我能拿東西了媽媽就讓我自己看那些帶圖畫的、撕不爛的書，到我讀小學了，媽媽就讓我讀書，從小小的薄薄的帶拼音的書開始看起。真正與書結緣得益於媽媽的乙個有趣的激勵措施。
記得那是三年級的時候，媽媽像往常一樣，每到放假，總會抱回許多課外書籍，而我對於買回來的書只看一下就擱在一邊，不加理睬。媽媽看在眼裡，急在心裡。於是她想出了乙個好辦法，經常帶我去書店看書，讓那些愛不釋手書吸引我，但又不給我買，我只得苦苦央求媽媽，媽媽就說：
「只准買一本，看完了以後再買下一本。」新書買回家後，我如飢似渴地讀，只期待看完後將下一本買回來。我讀書的興趣就這樣被媽媽激發起來了。
在媽媽的激勵下我讀完了《伊索寓言》、《格林童話》、《魯濱遜漂流記》、兒童版的《西遊記》《三國演義》，《愛的教育》、還讀了我國近代文學家老舍、巴金、魯迅的作品。讀書讓我受益匪淺，在書中，我不受時間地域的界限遊覽了中外名勝；在書中，我穿越時空與古今中外名家對話；在書中，我學到了做人的道理。在書中，我吸收了豐富的知識。
遨遊在書海中，我快樂無比。
第五篇：成長中的第一步
我們每個人都有自己成長中的第一次，無論成功與失敗，它都是一段深刻的記憶，是永遠都抹不去的。
我對自己成長中的第一次的記憶就非常深刻。
有一次，我剛從大姨家回來，就看見媽媽，奶奶，姑姑，大媽她們在包餃子，因為那天正是大年夜。
我看見媽媽，奶奶，姑姑，大媽她們包餃子是那熟練的動作，我不禁瞪大了眼睛，張大了嘴巴。
過了一會兒，媽媽才發現我，笑著說道：「可心，怎麼了？「這時，我才緩過神來，說：
「媽媽，我也要學包餃子。「媽媽說：「嗯，那好吧，反正你也老大不小了。
話題作文關於成長的作文（5篇）小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。」我一聽這話，高興極了，馬上蹦蹦跳跳的去洗手了。
洗完手，我對媽媽說：「媽媽大人，洗手完畢！」媽媽說：「那就包吧！』」
我學著大人的樣子，首先拿起乙個餃子皮兒。然後，用筷子挖一點餡兒放進餃子裡，放好後，在東捏一下，西捏一下，可這餡兒就像調皮的孩子似的，我捏這邊的時候，他又往那邊跑，我捏這邊的時候，他又往那邊跑。我氣極了，但是，回過頭來有一想：
我做事情怎麼能半途而廢呢？於是，我又重新包了起來。這時，我就地說地下黏糊糊的，一看，嗨，原來是調皮的孩子，餃子餡呀！
我便開始搬救兵，餃子皮兒來把下面的漏洞給堵上。終於，功夫不負有心人，乙個餃子包好了，我也松了一口氣，可是一看，我包的這個，簡直是個四不像呀，和媽媽包得一比，可差遠了。我洩了氣，這時，媽媽安慰我說：
「可心，別氣餒，重新振作起來，『失敗乃成功之母』嘛！你知道，都是先有母后有子女。失敗不就是一位偉大的母親嗎？
」媽媽這一句話，逗得我破涕為笑。
於是，我又包了第二個，第三個……越包越像了。
餃子煮熟了，我品嚐著自己的勞動成果，心裡甭提有多高興了。
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