業務副校長是在校長的領導下，協助校長全面貫徹黨和國家的教育方針、政策，認真執行上級主管部門的法令、法規和指示；協助校長制定全校工作計畫和各項管理制度，重點抓好教學常規和學生常規管理，完成教育教學工作任務，全面提高教學質量和辦學效益，圍繞學校教學工作，認真履行以下崗位職責：
1、依據全校工作計畫，負責制定全校教學工作計畫、總結及有關管理制度，認真落實各項教學工作，按時完成有關工作任務。
2、依據學校有關管理制度和「班主任考評細則」、「教師考評細則」所規定專案，認真完成教師和班主任有關專案的考評工作，定期總結匯報校長，特殊情況及時匯報。
3、負責領導教導主任、教研組和全體教學人員的教學工作。在教導副主任的配合下，認真抓好全體教師的間周業務學習、業務培訓、教研活動和教學改革，深入研究教學現狀，提出切合實際、行之有效的教改方案，並認真組織實施。
4、負責檢查和審批教導處、教研組、團支部、少先隊的工作計畫、總結及有關上報材料，並認真檢查落實情況。
5、負責安排全校作息時間表、校曆表、編排課程表、教材徵定及學籍、招生、轉學、畢業、期末學生評比等項工作。
6、負責監督和協調全校各功能用室的使用與管理工作，尤其是校園網路與微機室的使用與管理，組織好全校的電化教學，發現問題及時上報，充分發揮教學儀器、裝置、圖書的教育功能，為提高教學質量服務。
7、負責與教導處、教研組協商，制定校級教研課題、有關年級課改人和校本課程編寫。學校規定：全校每年必須進行1—2個教研課題；聾班、培智班語、數校本課程編寫2023年7月前內須具雛形，現有各年級每年級每學期6—10課。
組織成立專題教研組，進行專題研究和編寫，每學期末拿出專題**和全校教材編寫報告上報校長。
8、負責全校教師教學**撰寫的指導和教學資訊收集與整理工作。學校規定：每學年必須在省級報刊發表1—2篇，省、市獲獎2—3篇；「優質課」、「說課」力爭在全省拿一等獎，爭創最佳成績。
9、負責教學人員的考勤、調課及半天以內請假的審批工作，每月底統計上報校長室。
10、負責及時抓好全校各班主任對學生的安全教育與管理工作，發現問題記時整改或及時上報處理，並做好記錄，杜絕一切事故隱患。
11、負責成立學校宣傳報道小組，落實上級規定的宣傳報道工作任務，責任到人；負責起草學校計畫、總結、報告等材料。
12、定期向校長匯報工作，完成校長委託的有關突發性工作。注意協調上下級各種關係，使全校教師形成團結敬業、務實創新、協調發展、政令暢通的良好氛圍。
13、分管下屬若因工作失職而發生的一切學生安全責任事故或造成財產損失，學校將按有關規定給予處罰，下屬承擔70%直接責任，業務副校長承擔30%管理責任；副校長本人因工作失職而發生問題，本人承擔80%直接責任，校長承擔20%管理責任。
教師職責
一、認真備課、上課
1、每學期開學初熟悉教學大綱，制定教學工作計畫。
2、要提前一周備好課。課前預習教案，備課要做到備教材、備教法、備學生。
3、搞好課堂教學。上課前1分鐘要在教室前等侯，做到按時上課、下課，杜絕遲到、拖堂現象，要認真組織好課堂教學，對於課堂內發生的問題，盡量在課後解決，以免影響教學秩序。
4、未經校長、教導主任批准，不得隨意停課或調課。
5、不斷改進教學方法，在傳授知識中培養學生的能力。
6、搞好測驗、考試，做到份量恰當，考題確切，並要認真分析教學質量。
二、認真批改、輔導
1、根據教學要求和學生實際，精心布置作業，及時收發、批發、做好記錄，講求實際，搞好講評。
2、要因材施教，熱情輔導中、下學生，同時幫助優秀學生進一步發揮其特長。
3、積極創造條件，開展多樣化的課外活動，開拓學生的知識眼界，培養有關技能。
三、愛護學生，做到既教書又育人，對他們要熱情關懷，耐心教育，嚴格要求。指導和幫助他們提高思想覺悟和道德品質。
四、以身作則，使言傳與身教相結合。嚴以律已，保持較高的思想境界和高尚的道德品質，認真工作，組織性強，在各方面都要成為學生的表率。
五、努力學習，堅持「教育者先受教育」的真諦，積極參加政治及業務學習，不斷提高自己的政治素質及業務水平。
圖書管理員職責
牢固樹立全心全意為教學服務、為師生服務的思想。以「為讀者找好書，為好書找讀者」為宗旨，努力做好圖書管理工作。
一、熟悉掌握圖書館業務的基本知識、基本技能。
二、根據教學工作的需要，有計畫有重點地做好圖書購置工作，合理使用圖書經費，新書及時登記、編目、上架。保證師生借閱。
三、按照「中國圖書資料分類法」新文獻著錄標準，進行圖書編目分類排架圖書，使其達到規範化、標準化。
四、使用微機搞好圖書管理和借閱工作，做到管理科學化、規範化。
五、嚴格執行借書規則，認真執行過期、損壞、遺失圖書賠償制度，手續完備，帳目清楚。
六、搞好書庫管理，假期與平日均要做到「五防」：即防水、防盜、防潮、防鼠、防蟲蛀。圖書擺放要整齊，地面乾燥清潔，注意通風，破舊圖書及時修補。
七、配合教研組收集和積累必要的教學資料，主動向教師提供教學用書、熱心幫助教師查閱資料，解答諮詢。
八、搞好新書介紹、宣傳工作。
九、及時與各班圖書管理員聯絡，做好學生的借閱工作，同時對學生做好思想教育工作，教育學生愛護圖書。
周村區特教中心關於深入實施師德建設
全面推進特教發展的若干意見
為認真貫徹區教體局工會關於《周村區教育系統教師職業道德建設「十五」規劃》，進一步加快我區特殊教育的內涵發展，現提出如下意見：
一、方針政策
1、我國憲法明確規定：「國家和社會幫助安排盲、聾、弱和其他殘疾公民的勞動、生活和教育。」因此切實保障特殊學生接受完整的特殊教育，提高特殊教育的教學質量是全校教師的共同職責。
2、《公民道德建設實施綱要》是特教教師加強師德建設的依據和載體。「愛國守法，明理誠信，團結友善，勤儉自強，敬業精神」應是特教師德修養的最低要求。
二、主要內容：
1、特殊教育教師應具備國家規定的相應教師資格和任職條件，具有社會主義的人道主義精神，關心殘疾學生，掌握特殊教育的專業知識和技能，遵守職業道德，完成教育教學工作。
2、特教教師應當樹立以人為本的思想「尊重人、關愛人、發展人」。教書育人，育殘成材，對體罰或變相體罰學生，侮辱學生人格的，由學校或學校上級教育行政部門進行批評教育，情節嚴重的給予記過處分。
3、教師不得利用學生家長辦私事。一經學校發現，除對教師本人進行批評教育外，還要教師寫出書面檢查。不接受家長宴請，不收受家長的禮品。
4、鼓勵教師利用各種渠道為學校或學生的發展捐資助學。此外，從2023年起黨團員必須與一名學生進行「一對一」接對子，同時提倡或鼓勵其他教師積極參與這項活動，直到學生畢業為止。學生畢業後，教師再與新的學生繼續進行「接對子」活動。
5、特教教師不得以任何藉口從事各種形式的第二職業。
6、繼續實行學校、社會、家庭三結合的德育教育體系，班主任要每學期對城區學生家訪兩次，鄉鎮學生要利用家長會及其他形式及時與家長溝通。任課教師對城區學生每學期要家訪一次，家訪不以家訪扎記為準，而以每學期召開的家長會與家長核查為準。家訪也不得敷衍了事，走走過場，教師應真正做到與家長促膝交談、換位思考，以達到家訪的真正目的。
7、特教教師本人應熟知「兩法一條例」即《義務教育法》、《殘疾人保障法》、《殘疾人教育條例》中的相關內容，為自己的工作做好法律上的準備。
8、鼓勵教師以「特殊教育現代化」為載體，在班內積極進行特殊教育課程改革與整合的實驗。從2023年起，多**教室要求每位任課教師每學期至少使用四次（勞動課，體育課除外）美術、**至少兩次。（以上均不包括公開課）以提高我校教學設施的利用率，上課使用前到教導處登記。
9、工會要積極開展各種形式的師德教育。樹典型，強化我校教師的凝聚力和向心力。
10、積極利用晨會和班會及國旗下講話等形式對學生進行思想教育，晨會、班會不得上成自習課、衛生掃除課。公升國旗時教師要保證做到肅立站好向國旗行注目禮，不得交頭接耳。
11、備課要講求實效，常備常新，不得無教案上課，同時要真正做到備教材、備學生、備教法、備學法。
12、教師應自覺遵守上課時間，不隨意調課，鈴聲響進課堂，不以任何理由隨意離開教室，上課期間不准吸菸、喝水、備課、記筆記，更不准坐著講課。
13、團結協作，謙虛謹慎，相互學習，互相幫助，關心集體，無私奉獻，
維護學校榮譽，增強大局意識，服務意識，共創特教新風。為嚴肅校風校紀，中午時間不准喝酒（工作需要除外），不准在校打撲克，不准拉幫結派，吃吃喝喝相互宴請。
14、要自覺抵制網路環境下的各種「汙染」，淨化人們心靈，優化育人環境。教師必須文明上網，若發現瀏覽不良**者嚴肅批評。
15、要注重自己的儀表風範，穿著應整潔、大方、端莊，在校不准穿拖鞋、背心，未過膝短褲等。提倡教師化淡妝。
特教教師要發言慎獨精神，不斷加強師德自我修養，模範執行各種法律法規，講學習、講政治、講正氣，牢記特殊教育事業的根本宗旨，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，講師德、鑄師魂、自重、自省、自警、自勵、自律，全面開創我區特教工作的嶄新局面。
此意見自公布之日起執行，如有違背意見者，將嚴肅處理。
教職工考勤制度
一、出勤要求：
1、我校實行坐班制，教職工必須嚴格遵守學校作息時間，忠於職守，高校務實的做好本職工作，工作時間不准在校內處理個人私事。
2、學校實行幹部值班制，負責對教師上下班的考勤和查崗。
3、學校值班領導必須提前半小時到崗，班主任老師要提前20分鐘到崗課任教師要提前10分鐘到崗。
二、請假手續：
家中的大小事情要盡量安排在雙休日、節假日，可請可不請的假不要請，非請假不可的，須履行以下手續。
1、請假半天以上，由校長批准；請假半天以內，由分管領導批准；課時假由教研組長批准，課時假應安排在無課時。
2、公假（婚、喪、產假）天數執行上級規定，提倡教師少休公假，多做貢獻。
3、請假前要向有關領導提供請假條，並寫明理由及請假天數，一般不接受**請假和口頭請假，特殊情況先**請假的，事後須補上假條；請假結束返校時要及時履行銷假手續。
副校長崗位職責
副校長是校長工作的助手，必須對校長的工作負責，努力做好分管工作，主要工作職責是 組織分管處室幹部學習政治 文化 業務知識，不斷提高處室幹部的思想素質 業務能力和管理水平。出席有關會議，學習有關檔案，落實上級教育行政主管部門的工作要求，執行校長的行政決策。組織制定分管處室的工作計畫，採取有力措施，分解...
副校長崗位職責
副校長是校長的主要助手和參謀，受校長委託對學校教育教學實行管理，統一領導，全面負責。1 負責全校教育教學工作。全面貫徹教育方針，全力推進素質教育，實施好課程改革。按照國家課程計畫，組織教學活動。執行上級教育行政部門對教學工作的有關指示和決議，配合校長協調好學校各方面工作。2 制訂學校教學發展的中 長...
教學副校長崗位職責
5 負責領導學校的專業開發 教學計畫和學科教學大綱的制定工作，保證學校開設的專業和教學內容適應社會需求和學生發展。6 領導學校教師的日常考核和業務學習 教研活動和教育科研工作，負責教師外出進修和業務培訓工作，負責審查教師進修計畫，不斷提高師資隊伍整體素質。7 深入教學第一線，積極開展聽課評課活動，加...