馬頭初中20112019學年度八年級語文上冊期中

2021-03-03 20:57:25 字數 4514 閱讀 3914

馬頭初中2011-2012學年度上學期

八年級語文期中測試題

溫馨提示:本份試卷滿分150分(其中捲麵書寫5分),答題時間為150分鐘,希望同學們認真思考,謹慎作答,取得優異的成績!

一、積累、運用(35分)

1、下列加點字注音全對的一項( )(3分)

a 震悚(sǒnɡ) 荒謬(miù) 潰退 (kuì) 銳不可當(dànɡ)

b 瓦礫(lè) 尷尬(ɡān)  驚駭 (hài) 殲滅(jiān)

c 顛沛(pèi)  幽咽(yàn) 詰問(jí) 差使(chāi )

d 阡陌(qiān) 舉箸(zhù) 寒噤(jìn) 仄歪 (zè)

2、選出下列沒有錯別字的一項。( )(3分)

a、大廷廣眾微不足道雞零狗碎因地制宜

b、談笑風生得意洋洋鍥而不捨風塵苦旅

c、張皇失措巧妙決倫窮困僚倒言簡意賅

d、轉彎抹角眾志成城蕩然無存深沉榮辱

3、選出沒有語病的一項3分)

a、學習委員猜測,新來的語文老師大概是二十三四歲左右。

b、是否多讀書,也是提高乙個人語文素養的途徑之一。

c、中學生是學習的重要階段。

d、我們要注意找出並改正作文中的錯別字。

4、下列句子中加點詞語使用恰當的一項是( )(3分)

a、對這道數學題的解法,我還是執迷不悟,請給我解釋一下。

b、這行雲流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。

c、這麼好的天氣去郊遊,同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。

d、宇宙觀光旅行,乍一聽似乎是異想天開,但在21世紀將成為現實。

5.詩文默寫(8分)。

(1)《望嶽》中,詩人化用孔子名言「登泰山而小天下」,表達不但要攀登泰山極頂,更要攀登人生頂峰的詩句是

(2)《石壕吏》中兩句渲染出了縣吏的如狼似虎的蠻橫氣勢,也表現了老婦人的淒苦、可憐。

(3)《春望》是杜甫的五律名篇,詩中的是傳誦千古的名句,表達的是對親人的思念牽掛之情。

(4)《陋室銘》一文中描寫陋室清新幽雅環境的句子是

(5)《長歌行》一詩中所要闡明的人生哲理是

(6)《望洞庭湖贈張丞相》一詩中寫出洞庭湖豐富的蓄積和動盪的聲勢的詩句

(7) 陶淵明在《桃花源詩》中有「嬴氏亂天紀,賢者避其世」的詩句,文中與其表達的意思相近的一句是

(8) 《桃花源記》中與「山重水複疑無路,柳暗花明又一村」意境相同的句子

6、名著導讀(8分)

(1)《鋼鐵是怎樣煉成的》作者是**的主人公

是從乙個工人子弟鍛鍊成長為無產階級戰士。他的身上凝聚著那個時代最美好的品質的精神意志和的高貴品質。(5分)

(2)認真閱讀下列文字並按要求填空。(3分)

他決定去拉車,就拉車去了。賃了輛破車,他先練練腿。第一天沒拉著什麼錢。

第二天的生意不錯,可是躺了兩天,他的腳脖子腫得像兩條瓠子似的,再也抬不起來。他忍受著,不管是怎樣的疼痛。他知道這是不可避免的事,這是拉車必須經過的一關。

非過了這一關,他不能放膽的跑去。

所選語段出自的作品所選語段突出了主人公

的性格。

7、.閱讀下面這則訊息,按要求回答問題:(3分)

【早報訊】受強冷空氣影響,昨日,島城氣溫驟降至「冰點」,並迎來今年首場降雪。市委副書記、市長夏耕來到青島熱電集團召開現場會,聽取當前全市供熱各項準備工作進展情況匯報,對下一步工作作出部署。

夏耕指出,根據目前情況,各供熱企業要提前點火、烘爐,如果今後幾天氣溫持續走低,將在全市範圍內提前供熱,隨時把溫暖送到千家萬戶。要對醫院學校幼兒園養老院等重點單位要立即進行供熱。……(摘自《青島早報》2023年11月3日)

請用簡潔的語言概括這則訊息的主要內容。(40字以內)

8、 閱讀下面一段話,回答問題。(4分)

水管漏得厲害,家裡已經積滿了水,修理工答應馬上就來,結果等了大半天才見到他的影子。他懶洋洋的問住戶:「現在情況怎麼樣?」

這家主婦說:「還好,在等你的時候,孩子們已經學會了游泳

(1)這家主婦的言外之意是

(2)假如你是這位修理工,你該說

二、閱讀理解(55分)

(一)閱讀下面語段,回答問題。(22分)

我說道:「爸爸,你走吧。」他往車外看了看:

「我買幾個橘子去,你就在此地,不要走動。」我看那邊月台的柵欄外有幾個買東西的等著顧客。走到那邊月台,須穿過鐵道,須跳下去又爬上去。

父親是乙個胖子,走過去自然要費事些。我本來要去的,他不肯,只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽;穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,傷不大難。

可是他穿過鐵道,要爬上那邊月台,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時,我看見他的背影,我的淚很快的流下來了。我趕緊拭乾了淚。

怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。

到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上,於是撲撲身上的泥土,心裡很輕鬆似的。過一會說:

「我走了,到那邊來信!」我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:

「進去吧,裡邊沒人。」等他的背影混入來來往往的人裡,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。

9、選出能表明上文所寫內容的小標題,將序號填入括號( )(3分)

a、父子情 b、父親的背影 c惜別 d買橘送別

10、選段中寫父親的外貌,先後寫了「戴著黑布小帽」、「穿著黑布大馬褂」,對其用意理解不正確的一項是( )(3分)

a、因為才替祖母辦喪事,黑色有哀悼的意思。

b、家境慘淡,父親老景頹唐,「黑布」剛好反映了家境困頓。

c、黑色色調暗淡陰沉,與全文氣氛一致。

d、著力刻畫父親生活方式古板,表明我要繼承這種家風。

11、「我的淚很快流下來了」,與之相應的句子是這淚水,前者是之淚,後者是之淚。 (6分)

12、「我趕緊拭乾了淚,怕他看見,也怕別人看見」。兩個「怕」字含義不同,前者是「怕後者是「怕」

6分)13、這段話的描寫方法有描寫,其中最主要的一種是描寫。(4分)

(二)閱讀下面語段,完成14-18題(18分)

人生的另一種財富

①我是在貧窮和恥辱中長大的。父親是一位蹬三輪車的,他每天蹬車送我上學。這令我的同學羨慕不已,他們說你爸媽真疼你,天天雇車送你上學。

同學的話提醒了我,如果他們知道送我上學的不是家裡僱的,而是我的父親,他們又該如何議論呢?我一下子被一種恥辱感擊垮了。從此,我再也不讓父親送到校門口,在離校門口很遠的地方就偷偷下了車。

②我的母親四處打工,為我攢錢。她堅信,我能考上大學。從我上學開始,每次學校公布成績的日子就成了我們約定的節日。

那天我們會吃上一頓紅燒肉,以示慶祝。在我的印象裡,紅燒肉是最好吃的東西。沒想到大學裡的一次紅燒肉,卻給我留下了難以抹去的恥辱記憶。

③到我上大學的時候,母親被巨大的學費數額嚇呆了,她拿出了全部的積蓄,也僅夠我乙個學期的費用。我只好向學校提出了特困助學申請。

④上學沒幾天,全班都知道了我是特困生,因為我被安排住在便宜而破舊的老樓裡。與眾不同的我成了他們著重注意的人。他們用好奇和憐憫的眼光看我吃什麼,穿什麼,用什麼。

上學一年多,前後左右的驚異的目光,讓我如萬箭穿心。我經常找乙個角落,狼吞虎嚥地進去乙個沒有菜的饅頭。我用讀書來消解難熬的孤獨。

書是不挑人的,它一視同仁地對待每乙個開啟它的人們。但有乙個奢侈的行為我卻一直不肯放棄,就是每月一次和中學幾個好朋友的網上聊天,它給了我孤獨的生活以極大的安慰。有一次我在網咖遇上了乙個同班同學,他當時驚詫極了。

再有就是我在大學裡過第乙個生日時,我奢侈地買了乙份紅燒肉……

⑤後來就到了讓我終生難忘的那個恥辱的日子。那是一次社團活動,大家討論幫助特困學生的事。有同學當時就提出了自己的看法,他們說,特困生應該得到我們的幫助,可我們班有的特困生還上網咖,吃紅燒肉……我無地自容。

我這才發現了貧窮不在於它本身,更大程度上是對人的精神折磨。我無法忍受這種被打入另類的感覺。

⑥當幫助變成了一種施捨,我寧願不要。我在忍受現實還是退學之間猶豫了很久。我想起了父親的後背,我想起了母親在我接到的錄取通知書時四處奔走相告的情景,我想起了當時自己的決心……我忽然感到,我無權選擇放棄。

貧窮本身不是罪過,因貧窮而放棄了自己生存的尊嚴,這才是罪過。

⑦第二天是寫作課,老師的作業是感受你生活中的愛。許多同學充滿激情地唸起了自己的作文,他們感激父母為他們帶來的幸福,為他們創造的條件……老師不做一聲,直到最後,才失望地問:「還有沒有同學要說?

」我舉起了手,講了父親的後背,冬天落在上面的雪和夏天流著的汗;我講了母親為我攢錢的情景。我講了小時候吃蘋果,父母把蘋果細細地削掉了皮,一口一口地喂我吃,而削下的蘋果皮,他們卻謙讓著,誰也不肯吃,最後,母親又用它給我煮了蘋果水。我說我很慶幸,貧窮只讓我生活更艱難些,但它卻不能剝奪我愛的權利,我感謝父母的愛。

我為小時候對父親的傷害而懺悔……

⑧教室裡響起一片抽泣的聲音。

⑨下課時老師對我說,我非常感謝你,你比我更清楚地告訴了大家,什麼是愛的真諦和尊嚴的意義。

⑩從這時起,我走出了恥辱,我用一種正常而不是自卑的心態與同學們相處了。我不再為只有乙個饅頭的午飯而難為情了,我能坦然地穿著陳舊的衣服走在青春靚麗時尚流行的校園裡。在那乙個假期到來的時候,我給父母寫了一封信……

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