3、 在活動中有針對性的表揚鼓勵幼兒，幼兒得到老師的贊同以後會很高興，利用鼓勵的方法激發他主動學習，提高他的學習興趣。
4、 在集體教育活動中我會關注每一位幼兒，對於學習能力弱一點的孩子我會請他回答一些相對簡單的問題，對於學習能力強一點的幼兒我會請他回答一些相對比較有難度的問題，這樣就可以給每一位幼兒回答問題的機會。
5、 本學期我根據幼兒需要在區角投放相應的操作材料。
例如：毛毛蟲、夾彈珠、蛋寶寶、長長的火車、轉轉樂、數小棒等操作材料。由於幼兒存在著個體差異，在集體教育活動中不可能每個幼兒都能很好的掌握到知識要點，所以我利用這些區角材料來加深鞏固幼兒對知識點的印象。
如活動《樹葉分類》中大部分幼兒對於二次分類有了一定的了解，還有一小部分的幼兒還不會二次分類，我便在區角投放了一些分類的材料「分玩具」讓幼兒通過分玩具這個材料鞏固加深二次分類的知識。
6、在幼兒的日常生活中，與數學有關的問題也時時都有，處處存在，在平時生活中我利用和創設問題情境，引導幼兒在解決問題的過程中鞏固知識技能，感受學習的快樂，如;在就餐的時後我會請讓幼兒發放餐具、點心等讓幼兒積累一一對應及數量多少的經驗，使他們在有意無意間通過各種感覺通道感受來自生活的數學資訊。
三、存在的問題，及改進方向。
存在的問題：
經過一學期的觀察研究我發現我們班的幼兒現在都比較喜歡數學活動；現在的數學活動對於他們來說就是玩遊戲；在活動中由於老師準備了很多的遊戲以及操作材料幼兒都很願意參與到課堂中。
1、我分析幼兒還不夠到位，導致有時候選擇的教學內容不合適本班級的幼兒
2、教學活動中的提問還不夠精煉準確。
3、利用操作手法來提高幼兒學習數學的積極性雖然很好，但是有時候在準備材料的時候特別的麻煩，需要花費很多的時間，而且很多材料準備出來都是一次性的。
改進方向：
2023年秋數學科組總結
三 教研活動專題化 系列化,提高了教師的教學研究能力這學期為推進新課改,改進教學方法,提高教學效果,促進教師交流,通過聽課,發現這些老師的課很多環節 細節給我們聽課老師留下了很深的印象,值得我們大家學習。通過開展系列化的教研活動大大提高了數學科組裡各位老師的教學能力和評課能力。這學期的教研課都實行了...
幼兒園科研總結
課題研究第一階段工作小結 課程改革呼喚兒童學習方式的改變，基於行動的園本教育研究重在探索幼兒園日常教學中的突出問題。在繼 幼兒園主題性區域活動的研究 課題後，我園又結合本園的實際情況，開展新一輪課題研究 幼兒園混齡區域活動的研究 本階段內，我們圍繞既定的研究任務，做好著重引領老師開展理論學習，逐步增...
2023年第二學期數學科總結
怎樣搞好數學複習 葉燕紅一 數學複習的基本要求 數學複習的內容可分為基礎知識和基礎解題技能兩部分。在複習中，要注意基本概念 基本公式 基本定律和法則的辯析比較和靈活運用，做到理解 綜合 創新。所謂 理解 就是力求對中學所學的數學基礎知識和基本概念從區域性到整體，從微觀到巨集觀，從具體到抽象等多角度 ...