3月28日抽菸教育班會
（一）**匯入，發現問題
師：今天老師帶給大家一幅漫畫，從這幅畫上，你看到了什麼？又聯想到了什麼？
大家都展開豐富的想像，聯想到香菸像魔鬼，那香菸是否真的像魔鬼那樣可怕呢？吸菸對身體又有怎樣的危害呢？今天這節課我們就一起來研究、探索、交流吸菸現象。
（板書主題：珍愛生命，請勿吸菸）
（二）分組交流，突出問題
師：課前老師請大家分別調查了自己身邊的同學朋友的吸菸情況，完成這張調查表，誰來交流一下你的調查結果？
學生交流：
師：通過調查發現吸菸現象在我們學校乃至我們班都很普遍。通過交流我們發現吸菸者的家人對吸菸都持反對態度，而大家的結論也普遍是反對吸菸的，那你們有沒有充分的理由來反對吸菸呢？
課前老師叫大家通過各種途徑去查詢這方面的資料，都找到了嗎？
小組內交流：
請每個小組推薦一名代表上來交流。
師：剛才大家通過報刊雜誌、電視、上網等各種方法，蒐集了很多有關香菸的資料，老師也和大家一樣，利用課餘時間上網查詢了一些**，（投影出示吸菸者的心臟、吸菸者的胃、吸菸者的肺、不吸菸者和中度吸菸者和高度吸菸者肺的對比**），煙霧中的有害物質直接影響心臟的造血功能，可引起各種心血管疾病；煙霧中的有害物質對胃的傷害可引起胃潰瘍，嚴重時可引起胃癌；煙霧中的有害物質可引起各種呼吸道的疾病，嚴重時可引起肺癌。
（三）自主合作，解決問題。
師：聽了大家的資料，看了老師找到的**，我們深深認識到香菸的危害，所以我們有必要呼籲全體同學們：珍愛生命、請勿吸菸。
可是很多菸民對香菸的危害認識不夠，或者說在思想上沒能引起重視，你有沒有什麼好的創意或者好的點子來勸戒那些菸民珍愛生命，遠離香菸呢？
學生交流各自的創意。
按學生的興趣愛好進行分組活動。
師：同學們的創意真不錯，下面我們進行分組活動，選擇宣傳畫的為第一組，寫廣告語的為第二組，寫倡議書的為第三組，其他的為第四組。在分組活動中，我們要團結合作，互相幫助，拿出好的作品，最後我們要看看哪個組的作品最出色，就評他們為優勝組，我們一起把掌聲送給他們，好不好？
那就分組活動吧。
分組活動，教師指點。
分組匯報。
師：請廣告語組的同學先來匯報，看看誰的廣告語最經典、最富有創意。
學生交流。
師：如果老師給你乙個特定的環境，你又會想出哪些好的廣告語呢？（給出特定環境：醫院、學校、商場、加油站等）。
師：接下來請你欣賞幾條精彩的廣告語。
1、為了你和家人的健康，請不要吸菸。
2、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸菸（醫院禁菸）
3、在這裡，香火不再延續……
4、千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙（加油站禁菸）
5、一時的快樂，永恆的傷痛——請勿吸菸
師：接下來誰願意上來交流你的作品？
寫倡議書的上來讀。
畫宣傳畫的在實物投影下展示，並說明自己的創意。
其他組的有製作的作品也上來交流。
評比優勝組。
（四）總結回顧，活動延伸
通過這節課，你有什麼收穫？你還準備做些什麼？
班主任寄語：為了我們自己的健康也為了家人和身邊朋友的健康，請同學們不要貪圖你們所謂的「瀟灑」因一時之痛快而毀一生之幸福。
09珍愛生命,請勿吸菸
課題 第課1.通過收集資料和 聊護額吸菸對身體的危害.活動目標 2.培養學生從現在開始養成遠離香菸的好習慣.3.培養學生明辨是非的能力.教學過程 環節一 匯入，發現問題 活動過程 從這幅畫上，你看到了什麼？又聯想到了什麼？大家都展開豐富的想像，聯想到香菸像魔鬼，那香菸是否真的像魔鬼那樣可怕呢？吸菸對...
禁止吸菸,珍愛生命主題班會
禁止吸菸，珍愛生命 主題班會活動 2015年5月31日是世界衛生組織發起的第26個世界無菸日。本次世界無菸日的主題是 禁止菸草廣告 和贊助 口號是 生命與菸草的對抗 為了使同學生活在乙個無菸校園內，吸菸的同學戒菸，不吸菸的同學遠離吸菸，從而有乙個強健的體魄來學習，開展此次以 攜手禁菸 共創文明 為目...
珍愛生命 遠離吸菸危害主題班會
認識菸草危害，拒絕吸菸 主題班會 八年級 9 班 一 活動目標 通過活動,加深同學們對煙的認識和了解,掌握菸草中含有多種對人體有害的物質。知道吸菸對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸菸的壞習慣,要愛惜身體,遠離菸草。二 活動重點 認識香菸的危害,培養學生實踐調查,動手能力。三 活動與探索 一 ...