浙江省永康中學胡慧姣 138********
一、班會活動目的
1、學生通過課前上網查詢防溺水知識、課上小組討論，了解防溺水有關知識，並結合生活中經常遇到的情況，使學生了解生命來之不易，感悟生命的可貴。
2、使學生懂得溺水的主要原因和自救的方法，讓每乙個學生都提高安全意識。切記在確保自己安全的情況下才可救人，切勿盲目逞強。
二、班會活動準備
1、出一期關於「珍愛生命、預防溺水」的黑板報，；
2、學生收集有關預防溺水事故發生的資料以及溺水自救方略資料；
3、學生準備乙個跟主題有關的小品
三、班會活動過程：
1、引入：教師講述近期發生在我們身邊的一些溺水死亡事故以及事故之後家人悲痛欲絕的**，我想在座的每一位同學心裡都不會感到輕鬆。你是否感嘆，是否惋惜，乙個生命就這樣在世界上轉瞬消失?
此刻，你在想什麼?請同學談談你的看法。
師：每個人都應該珍愛生命，今天這節課我們就來上一節「珍愛生命，預防溺水」主題班隊會。
2、加強有關「溺水」知識
（投影顯示問題，讓學生以小組為單位討論，然後請小組推薦代表回答）
（1）什麼是溺水？
生：溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故
（2）溺水的原因主要有哪些？
生1：游泳技術不佳；游泳前活動熱身不夠，下水後水溫比氣溫低，極易抽筋，最終無力迴游；
生2：對河道情況不了解，深淺不明，下水後突遇漩渦、深潭，驚慌失措
生3：被糾纏在水底的水草中，無法脫身；
水底暗坑沙石鬆軟，好似陷阱，雙腳一旦陷入，驚慌之下無法自拔；
盲目自信甚至打賭、逞能，一味往深水區游，最終導致體力消耗過大；
惡劣天氣下游泳；
救助溺水者時採取措施不當，被溺水者死死抓住，無法脫身
……（3）在水中抽筋時，你該怎麼辦？
生1：大聲呼救
生2：用力蹬水、
生3：使勁遊上岸
……教師補充說明（教師一邊解釋，學生一邊跟著做）：
對於手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然後用力張開，迅速反覆多做幾次，直到抽筋消除為止；
若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，並用力向身體方向拉，同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直；
要是大腿抽筋的話，可同樣採用拉長抽筋肌肉的辦法解決
若不幸遇上了溺水事件，不要慌張，一定要保持冷靜，並且積極的進行自救。
（4）當發現有人落水時，你該怎麼辦？
生1：把救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊
生2：大聲呼喊
生3：撥打110
……師：一定得保證自己的個人安全，不要盲目救助
（5）將溺水者救上岸後怎麼辦？
生1:抓住腿將人倒放
生2: 應立即將其口腔開啟，清除口腔中的分泌物及其他異物
生3:按壓胸部做人工呼吸
……（6） 溺水有什麼危害呢？
生：死亡
師：肺部進水會感染，溺水造成缺氧會使部分腦細胞受損
（7）為了防止溺水事故的發生，我們應該怎麼做？
做到「四不」：
①在上、放學途中不擅自下水游泳；
②不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；
③不擅自與同學結伴游泳；
④不到無安全保障的水域游泳。
3、**溺水後的救護方法**
師：通過剛才的一系列討論，同學們對於溺水知識有了一定的認識，為了在遇到溺水者時能盡可能的幫助到別人，我們還需要學習一些基本的處理方法。下面我們就通過****來了解一下關於溺水後的救護方法。
4、操作演示和練習
師：**了剛才的**後，我們大家也試著操作一下「對救上岸的落水者進行施救」。下面先請兩位同學來演示一下，讓我們大家鞏固一遍。
出水後的救護：（邊解說邊演示）
a. 控水處理：
（1）急救者一腿跪在地，另一腿屈膝，將溺水者腹部橫放在其大腿上，使其頭下垂，接著按壓其背部，使胃內積水倒出。
（2）急救者從後、抱起溺者的腰部，使其背向上，頭向下，也能使水倒出來。
如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按壓。
b.胸外心臟按壓的方法：
（1）操作時根據患者身體位置的高低，站立或跪在患者身體的任何一側均可。
必要時，應將腳下墊高，以保證按壓時兩臂伸直、下壓力量垂直。
（2）按壓部位按壓部位原則上是胸骨下半部，常用以下定位方法：
①用觸控頸動脈的食、中指併攏，中指指尖沿患者靠近自己一側的肋弓下緣，向上滑動至兩側肋弓交匯處定位，即胸骨體與劍突連線處。
②另一手掌根部放在胸骨中線上，並觸到定位的食指。
③然後再將定位手的掌根部放在另一手的手背上，使兩手掌根重疊。
④手掌與手指離開胸壁，手指交叉相扣。
（3）按壓姿勢兩肩正對患者胸骨上方，兩臂伸直，肘關節不得彎曲，肩、肘、腕關節成一垂直軸面；以髖關節為軸，利用上半身的體重及肩、臂部的力量垂直向下按壓胸骨。
（4）按壓深度一般要求按壓深度達到4～5cm，約為胸廓厚度的1/3，可根據患者體型大小等情況靈活掌握，按壓時可觸到頸動脈搏動效果最為理想。
（5）按壓頻率 100次/分鐘，不要<100次/分鐘。
（6）口對口吹氣與胸外心臟按壓的比例為2：30，即每做2次口對口吹氣後，立即做30次胸外心臟按壓。單人操作為2：30,雙人操作為1：15。
演示完成之後，讓學生兩人小組互相進行操作。
師：切記在急救的同時，應迅速撥打急救**或趕緊攔車送醫院。
5、學生表演有關主題小品
小品簡介：兩個學生打完籃球後擅自去河裡游泳，一人遇到意外後，另乙個同學只顧傷心哭喊，之後給其父母打**，等父母趕到後，也只顧追究事情，很久後才撥打求救**。
看完小品後讓大家小組討論，小品中處理不當之處，並派代表回答。
6、由班長帶領大家進行防溺水「四不」宣誓，並簽署承諾書
為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到「四不」：
1 在上、放學途中不擅自下水游泳；
2 不在無家長或老師的帶領下私自下水游泳；
3 不擅自與同學結伴游泳；
4 不到無安全保障的水域游泳。
四、班會活動成果分享
師：通過這次活動課，大家有什麼收穫，讓我們大家進行班級內的分享吧！
生1：此次班會給我帶來了很多的收穫，我們應該珍惜生命，遠離不安全水域；
生2：生命只有一次，一時的疏忽可能會帶來事故，必須要正視這樣的安全事故；生3：這次活動讓我學會了如何在水中自救與救護，也知道了在溺水時候，要冷靜，不慌張，及時求救與自救；
生4：我知道了如何預防溺水，保證自己的安全……
主題班會珍愛生命預防溺水
四年級一班 活動目的 1 提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2 初步了解溺水安全的有關內容，知道每乙個學生都要提高安全意識。3 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4 使學生學會珍愛生命，學會自救的方法 ...
《珍愛生命預防溺水》主題班會
一年級二班 一 活動目的 1 提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。2 初步了解溺水安全的有關內容，知道每乙個學生 包括公民 都要提高安全意識。3 自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。4 使學生學會珍愛生命，...
「珍愛生命 預防溺水」主題班會
4年級主題班會 一 活動背景 近來，溺水 一詞頻頻見諸報端。一條條鮮活生命的過早夭折，給乙個個家庭帶來巨大的精神傷害和無法彌補的損失。事實上，每當盛夏來臨，對溺水事件當地 都不厭其煩地進行報道，一次次地為人們敲響安全警鐘。可儘管如此，類似的悲劇還是一次又一次地上演。其中中小學生溺水事件所佔的比重較大...