我自工作以來一直擔任語文教學工作

我自工作以來一直擔任語文教學工作，至今已經有12年，在語文教學中在不斷地提高自身專業水平和能力，面對教育改革和創新需要新突破的新形勢，不斷探索，認真研究課本，在教學中取得了較好的效果，得到學生的認可。

以新課程改革為指導，著眼於教育教學實踐中出現的問題，通過校本研修，不斷改進教

學行為，提高自身的專業素質和教學質量，以全面實施素質教育為目標，以推進課程改革為

重點，轉變教學觀念、深化教學改革、優化教學方式，提高自身的專業發展水平。堅持理論

與實踐相結合，並及時發現、解決教學中的存在問題，以教研促教改。同時利用網路這個平

臺，互相學習，為提高教學質量而努力。

一、研修目標

1、利用共同研究這個平台，積極參加研修。使自己由學習型向研究型轉變，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的教學方法，推動教學質量穩步提公升。

2、.以人為本，以關注人的全面發展為目標。

3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學改革和實驗中所遇到的實際問題上；著眼點放在理論與實踐的結合上；切入點放在教師教學方式和學生學習方式的轉變上。

4、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐能力。

5、.結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

二、研修內容：

1、語文教學研究的最新動態與成果。

2、語文新課程標準。。

3在學校有計畫地安排下認真聽課、評課。

4．認真研究教材教法，認真寫好教學設計。

三、活動與實施：

1、以學校、教研組開展的校本教研活動為主，適時進行自主研修。在學校有計畫地安排下認真聽課、評課。教研專區全新登場教學設計、教學方法、課題研究、教育**、日常工作。

2、利用網路進行學習與交流。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍，利用網路學習現代資訊科技，不斷構建、豐富自己的知識結構和理路水平。

4、教研並進：課前認真鑽研教材和課標，備課注重教法，更注重學法指導。努力提高課堂教學效率。

課堂上尊重個體發展，並鼓勵創新。課後認真反思，不斷提高，用心輔導，讓每位學生都能有最大程度的發展和進步。

總之，我在教學中應將傳統與現代的有效的結合起來，按照《新課標》的要求，在教學

思路和方法上不斷創新；同時注意學生在學習方法上的突破，養成良好的學習習慣和形成有

效的學習策略；培養自主學習的能力以及觀察、記憶、思維、想像能力和創新精神，拓展視

野，為他們的終身學習和發展打下良好的基礎。