銅仁學院**系08級本科（2）班實習生：雷宇
教育實習是我們師範生從學生向教師過度的乙個重要環節，也是培養從事中小學教育和教育工作能力的重要實踐活動。在銅仁學院教務處及系的安排下，我很高興被分配到銅仁學院附中，並且還擔任了該組的組長和實習隊的隊長。
我們的實習時間是3月1日到5月25日，在三個月實習期間，除上課教學之外，我還擔任了乙個月的班主任，通過實習班主任工作提高了我在教學管理能力上的技能，加強了我的道德修養，在原班主任老師的指導下順利完成了班主任的實習工作，我的的班主任總結如下：
一、 班級基本情況分析
我上課的班級分別是初二（7）、（8）、（10）、（14）四個班，班主任工作實習班級——初二（7）班。
初二（7）班的各方面情況來看，總體的學習風氣還是不錯。全班共有68位同學，其中男生35人，女生33人；班風積極健康，班幹部的工作能力較強，責任心較強，能協助班主任處理班級一些日常事務，大部分學生已經逐漸養成良好的學習習慣和生活習慣；但是部分同學不愛集體勞動，比如說這次的黑板報活動，叫到一部分學生去幫忙，他們的回答是，班主任老師沒有叫他們去做。在作業上存在抄襲現象，作業上交時間比較晚。
三、實習期間班主任的工作目標
為了更好的管理實習班主任班級， 我對自己有了更高的要求：
1、堅持每天早上去班上清點人數，是否有無學生曠課，早退現象。檢查每位學生都做眼保體操，每週一檢查是否有無學生參加公升旗儀式，從而引導學生進一步培養良好的行為習慣和學習習慣
2、培養學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、與學生融洽相處，建立起新型師生關係。
三、該班級存在的問題
1．學校沒有安排早讀課，大部分學生來得早，這是值得表揚，但是來到教室有的學生就是很敷衍了事，有的學生把書拿出來就開始說話，有的學生就在抄寫別人的作業。沒有做到自我管理、自我監督。
2．早上來到教室不讀書，要麼就是做其他的事情，如：做數學作業，英語作業等等。有一句俗語說得好「一年之計在於春，一日之計在於晨」，因為早上人的記憶力是很強的，多讀、多記我個人認為是比較好的。
3．教室衛生不好，有的學生帶飯盒在教室裡面來吃，導致教室裡面有一股味道，影響其他學生讀書。
4．課上的紀律不是很好，總是有人說話，搞小動作。
5．有的學生厭學，比如說：英語課。
四、針對以上目標與任務採取的主要措施和方法
(一)抓好學生的思想工作
1.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。
2.利用空餘時間到班裡與學生交流, 經常與學生談話,了解班中的發展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統一思想，做好學生的思想工作。
3.對一些要求上進的學生充分調動他們的積極性,鼓勵他們再上乙個台階，帶動那些不愛學的學生。讓厭學的學生明顯感受到學習的氛圍。
(二)常規工作
1.在紀律方面，要求學生遵守各方面的紀律，如佩帶校卡、課間紀律、等。
2.在衛生方面，加大管理與指導力度，組織班幹部監督其他同學值日搞好清潔情況。
3.指導班幹部從各方面給全班起到模範帶頭作用。
4、針對學習成績弱、行為習慣差、自控力差的學生，要與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據學生本身的情況，制定培養計畫，以一顆真誠的心，激勵他們。
5、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用主題班會活動開展形式多樣的活動。
五、具體安排
1、通過與原班主任交談，了解初二（7）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、學習氛圍、班級衛生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解學生的情況。同時要制定班主任工作計畫。通過與學生交流等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態度。
2、配合原班主任管理班級日常事務，做好全班同學的基本情況記錄；協助原班主任管理班級事務，學習如何指導班幹部處理班級日常工作，
3、針對班級出現的問題，制定計畫，並實施。了解的學生，制定培養計畫，並開始實施。跟進班級紀律制度和衛生情況。
4、根據班級的實際情況，舉行各種各樣的班會形式，以「中國傳統文化」為主題的班會活動，引導學生認識到我國民族的文化豐富多彩，熱愛民族，中國民族大團結。
5、對班級管理工作進行查漏補缺。然後積極做好學生的思想工作，及時調整好學生生心態，進入下一步的學習當中。
結束語：
做一名好的班主任負擔很重，不但教學工作複雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生，不能讓一名學生落伍。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，幫助他。
乙個班級就像乙個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。在注重教學工作的同時，也要努力地做好班主任的工作。組織了本班開展了一次「中國傳統文化」為主題，讓同學們都了解我國多民族豐富多彩的傳統文化，了解各個地方的民族特色。
豐富了同學們的課外知識。
指導班主任老師：劉亞琴
實習班主任老師：雷宇
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