2011-----2012學年度上邽小學
黨支部工作總結
近年來我校黨支部在上級主管部門的正確領導和親切關懷下，堅持以十七屆四中、五中、六中全會精神和永清鎮學區五年教育發展目標為指導，全面深入落實科學發展觀，緊緊抓住創先爭優活動載體，圍繞「把握機遇、深化改革、促進發展」的工作思路，以科學規範管理為重點，以提高隊伍素質為關鍵，以制度建設和營造氛圍為保障，以有效提高辦學質量和辦人民滿意教育為根本，充分發揮了支部的戰鬥堡壘作用，整體推進了學校的科學發展。
一、在構建學習型團隊中，不斷提公升教工政治理論素養和思想道德水平
在知識與科技迅速發展的當今，只有努力學習，才能適應時代要求；只有理論清晰，才能推動科學發展。為此，我校堅持學習政治理論和教育理論，做到思想素質和專業素質同步發展，努力把教師的思想和業務境界提高到乙個新層次；同時，支部充分利用每週周一理論學習、支部專題學習和教工政治學習等，把科學發展觀的理論及上級對教育改革發展的要求，灌輸於每一位教職工，落實於每乙個細節，將學習、交流、體會、心得延伸到每一位教職工，做到全覆蓋；將學習型團隊建立實施於學校工作的全過程中，做到貫徹始終；將學習提高與實際踐行有機融合，做到務實有效。從而不斷提公升了教師的理念和境界，同時，切實提高學習的針對性和效果。
幾年來，通過黨的理論、科學發展觀知識學習輔導和開展各種讀書活動，來豐富學習內容、強化學習意識，建立學習型團隊，形成良好學習風氣。從而不斷引導教師樹立科學發展思想和培養文明執教習慣，激發教工目標遠大定方向，與時俱進思發展，煉好內功抓服務，求實創新出成效。
二、在勤於思考與反思中，努力尋求解決問題的有效途徑和方法
善於捕捉學校發展的有利契機和解決管理中存在的薄弱環節，是辦好一所學校的關鍵。針對學校幹部隊伍、黨員隊伍和教師隊伍的現狀和學校教育教學的現實，我們堅持了「理念先行，行動跟上，制度保障，科學管理」的策略，通過支部對「應該抓什麼？為什麼要抓？
該怎樣抓？」的認真**，明確了「科學引領，有效管理」的班子建設理念和「圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展」的黨建理念以及「以人為本、全面發展」的師德建設理念，並適時提出了：師生行為習慣有乙個明顯的轉變和學校教育教學質量有乙個新的突破以及努力提公升特色品牌層次的目標。
以校園文化建設和課程建設為抓手，以培養師生良好的文明意識與習慣和開展有效教學與教研為重點，以完善制度、強化管理和營造氛圍為保障，確保了學校教育教學質量的不斷提公升。
三、在強化育人的管理中，有效推動學校黨支部各項工作
以管理求質量，以質量求發展已成為每個班子人員的共識，為此，黨支部十分重視管理職能的發揮，提出了「組織、協調、指導、管理、服務、創新」的十二字管理要求。在本年度中我們著重做好了以下幾方面工作：
1、確立目標，周詳安排，有序工作。根據「積極營造健康、勤奮、創新」的學校文化和「培養學生良好的行為習慣和學習興趣，打好基礎、堅持特色、提高質量、全面發展」的辦學總體目標，學校黨支部堅持黨建理念，圍繞「踐行科學發展觀」活動和「創先爭優活動」這一主線，精心設計活動主題、實踐載體和活動內容，提出了活動的總體目標和階段性目標，確立了每階段的工作重點，周詳安排活動過程，有效組織活動實施，並及時認真地做好階段性工作小結和活動整體的工作總結，確保了支部各項工作有秩序地開展。
2、強化管理，走進課堂，主動參與。為了進一步加強課程建設，提高教育教學質量，全面實施素質教育，為此我們從管理入手，明確了班子人員「負責乙個面、主管一條線、落實乙個組和分管一門學科、聯絡一名教師、結對一名學生」的管理責任。要求「工作入一線，言行作表率」的工作準則。
3、加強黨建，突出主題，發揮作用。幾年來，我們支部圍繞「創先爭優」等主題教育活動，以支部黨員承諾和開展活動為重點，有效推進創先爭優活動並取得明顯實效。我們進行了「我是黨員我承諾」、「我是黨員我帶頭」、「我是黨員我第一」活動的開展和展示黨員風采、設立黨員示範崗、黨員讀書寫字活動與教學基本功競賽、黨員與新教師結對幫教以及開展文明先鋒行動等，展示了學校黨員「學習為先、身正為范、事業為上、服務為本、模範帶頭、永爭第一」的精神風貌，發揮了一名黨員就是一面旗幟的榜樣作用。
同時，我們堅持按規定規範做好教師的教育、培養發展新黨員工作。我們堅持以人為本，依法治校，不斷深化人事改革。學校堅持實行校務公開制度、施行黨務公開和強化廉潔自律教育，堅持以防為主，教育為先，確保了黨員幹部廉潔奉公。
嚴格執行收費規定和行風評議要求，嚴格財務物資申購與審批制度，認真執行財經紀律和落實制度，並認真做好學年度績效考核和民主評議等工作，有力地推動了黨的建設。
4、堅持師德理念，強化師德建設，努力培育教師的職業行為。我們堅持「以人為本、全面發展」的師德建設理念，強化師德教育，引導教師遵守師德。通過進行師德規範學習，增強師表意識；開展師德主題教育，內化人格魅力；完善師德管理制度，形成長效機制和強化師德考核激勵，激發內在動力等工作，建立了以「學校發展」為願景、以「教師個人提高計畫」為引力和以「學生全面進步」為目的的師德教育框架體系，通過「師德建設與育德能力」校本培訓以及組織全體教師**師德專題片、撰寫觀後感、開展師德案例徵文、師德承諾、制定教師個人提高計畫、進行師德先進評選和實施師德考核等，使教師們進一步加深了對師德內涵的理解，認清了各自專業發展的方向，增強了教師的工作責任感和使命感，也使教師們牢固樹立了「敬業愛崗，愛生奉獻」的意識，自覺做到了內強素質、外樹形象，「學高為師，身正為范」。
5、健全組織領導，發揮群團作用，加快推進學校文明程序。強化組織領導，並以此充分發揮工、青、婦工作的主動性和積極性，努力開展好學校各項活動，不斷推動學校的文明建設和學校又好又快地發展，有力地推動了服務區域的文明和進步。
6、重視環境建設，共建和諧文明。學校重視安全防範，完善學校應急預案，落實分解責任制，確保了學校的一方平安。
五、在團結拼搏中，不斷鑄造新業績
經過全校教工的齊心協力，眾志成城和團結拼搏，學校的各項工作有了新的起色，學校辦學有了新發展，學校課程建設有了新成效，學校教學質量實現了新的突破，學校師德建設有了新的風貌，文明建立有了新拓展，學校教育特色具有一定知名度等。
今後我校支部將一如既往，為推動學校又好又快發展和辦人民滿意的教育而繼續努力，堅信我校的明天一定會更加艷麗多彩！
上邽小學黨支部委員會
2023年1月15日
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