與前五冊相比，本冊課文後的作業題略有變化：一是增加了聯絡語境理解詞句、學習文中常見的構段方式、學習分析自然段、學習歸納課文主要內容等方面的練習，意在使學生不斷提高閱讀能力；二是增加了「小練筆」，讓學生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便提高學生的表達能力。
3、關於習作
本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文，為別人畫像後寫一篇作文，寫寫自己的新發現，看圖寫一段對話，寫一篇板報稿，寫一篇發表自己對某件事的看法的文章，學寫日記，編童話故事。從這8課的內容可看出，本冊習作教材能貼近學生生活，重視實踐、體驗，注重讓學生輕鬆愉快、自由自在地練習寫作。
4、關於練習
全冊共安排8個，以綜合性為主，內容包括字詞句練習、成語和古今詩文的朗讀背誦、寫字練習、口語交際等，意在豐富語文教育的內涵，增加學生的語言積累，提高學生的語文實踐能力。
三、教學重、難點：
1、生字教學：加強語文基礎知識的學習和使用，促學生逐步掌握最基本的語文學習方法。
2、詞句教學：
能夠完成語文天地中讀一讀，仿照課文寫一寫——學習具體地表達。
指導學生能夠在敘述過程的時候，加上具體的描寫。引導學生逐步學會具體地敘述、描寫，學會有條理地表達。
讀一讀，背一背——加強積累，在自讀自悟中培養語感。注意引導學生通過觀察插圖幫助理解詩詞的大意，使學生學會利用一切可以利用的學習資源進行學習。
3、語言交際：語文天地中「暢所欲言」創設了各種問題情境，激發學生表達的慾望，引導學生清楚明白地講述見聞，有條理地表達自己的感受和想法；同時學會傾聽。可和單元主題、主體課文或自讀課文結合，自然引入。
讓學生願意與同學交流，表達自己的看法，抒發自己的情感，同時在交流中鍛鍊表達能力，培養自信，逐漸學會交際、溝通，學會聆聽，學會換位思考。
4、小練筆：
語文天地「筆下生花」作為習作欄目，促進學生在發展語言能力的同時，發展思維能力，培養學生健康的審美情趣和良好的品德素養。
（三）、教學目的要求：
1、學習習慣：繼續掌握正確的讀書、朗讀的方法，培養良好的課外閱讀興趣，學習寫鋼筆字、毛筆字並養成習慣。
2、漢語拼音：繼續鞏固並利用它幫助識字、閱讀，學習普通話。
3、識字、寫字：準確認讀生字，掌握生字。
4、聽話、說話：能認真聽別人說話，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事，能轉述基本內容，講述課文故事，能當眾說話，做到語句通順，有禮貌，討論問題能說清意思。
5、閱讀：繼續學習正確、流利、有感情地朗讀、默讀課文，會預習課文。
6、作文：學會有次序的、比較細緻的觀察圖畫，寫出內容較具體的片段，開始學寫簡單的記敘文。
四.教學方法措施：
1.認真學習教育理論，進行教育、教學的改革。面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。
2.充分發揮師生雙方在教學的過程中的主動性和創造性。在師生平等對話的過程中進行教學。
3.努力激發學生的學習興趣，注重陪養學生自主學習的意識和習慣，為學生創設良好的自主學習情境，尊重學習的個體差異，鼓勵學習選擇適合自己的學習方式。
4.教師是學習活動的組織者。教師應轉變觀念，更新知識，不斷提高自身的綜合素養。應創性地理解和使用教材，積極開發課程資源，靈活應用多種教學策略，引導學生在實踐中學會學習。
5.在教學中努力體現語文的實踐性和綜合性。努力改進課堂教學，整體考慮知識與能力、情感與態度、過程與方法的綜合，提倡啟發式、討論式教學。
溝通課堂內外，充分利用學校、家庭和社群等教育資源，開展綜合性學習活動，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會。
6.培育學生的創新能力與基本素養。注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學生打下紮實的語文基礎。
五：教學進度：
周次教學內容及課時安排
1 習慣（3） 《長城和運河》（2） 《美麗的南沙群島》（2）
2 《廬山的雲霧》（2） 習作1（2） 練習1（3）
3 《微笑著承受一切》（2）《雪兒》（2）《花瓣飄香》（2）習作（1）
4 習作2（1） 練習2（3） 階段檢測（2）《菩薩兵》（1）
5 《菩薩兵》（2） 《李廣射虎》（2） 《少年王勃》（2）
6 《大作家的小老師》（1） 習作3（2） 練習3（3）《趕海》（1）
7 《趕海》（1） 《荷花》（2） 《古詩兩首》（2）習作4（2）
8 練習4（3） 階段檢測（2） 期中檢測（2）
9 《七顆鑽石》（3）《我應該感到自豪才對》（3 《水上飛機》（1）
10 《水上飛機》（1） 《跟蹤颱風的衛星》（3） 習作5（2）練習5（2）
11 練習5（1）《「你必須把這條魚放掉！」》（3）《狼和鹿》（3） 《放飛蜻蜓》（1）
12 《放飛蜻蜓》（1）習作6（2） 練習6（3）
13 《恐龍》（2） 《槐鄉五月》（3） 《海底世界》（1）
14 《海底世界》（2） 習作7 練習7（3）
15 《寓言兩則》（2） 《爭論的故事》（2） 《剪枝的學問》（2）
16 習作8 練習8
17 期終複習
18 期終複習
19 期終質量檢測
蘇教版三年級下冊語文
23日月潭的傳說 一 教學目標 1.學會本課15個生字，能正確規範書寫 冒 漆 查字典理解難點生詞。2.正確流利的朗讀課文，有感情地朗讀第四自然段。學會運用 補充課題法 說出課文主要內容。3.聯絡上下文，抓住 挺身而出 千辛萬苦 激戰 等詞語，展開想象，體會傳說的 動人 感悟人物不顧生命危險，為民造...
蘇教版三年級下冊語文教學計畫
第二學期語文學科教學計畫 一 學情分析 三 一班現有學生40人，其中男生 23 人，女生 17 人，經過三年多的語文學習，學生奠定了一定的語文學習基礎，說話 寫話 口語交際，根據題目要求寫作文等方面較錢有很大的提高，其中優等生15人左右，中等生20人左右，差生5人左右，優等生上課認真聽講，上進心強，...
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