中（1）班黃漢冰
目標：1、感知三項規則排序的規律。
2、在規律的排列中養成邏輯推理判斷的能力。
準備：紅、黃、藍顏色卡，紅、黃、藍餅乾若干，杯子12個，蠟筆、托盤人手乙份，花形**
過程： 1、 按紅、黃、藍的順序將餅乾分到杯子上，直到分完12個杯子。
2、師邊總結分餅乾的順序邊出示顏色卡，紅、黃、藍、紅、黃、藍……按這樣有規則的排法叫三項規則排序
3、出示花形**，請幼兒**開花的規律（紅、黃、藍……）。
4、請幼兒按紅、黃、藍的規律講出還沒有開的花。
5、請幼兒操作，按紅、黃、藍、紅、黃、藍……的順序將沒開的花塗上顏色。
6、老師巡視幼兒操作情況。
7、師點評幼兒操作情況。
8、結束課堂。
2014、4、10
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