通過自查，我們發現自開展保持共產黨員先進性教育以來，雖然在一定程度上學校黨員的素質有所提高，學校黨組織的凝聚力有所增強，但是在學校黨建工作中仍存在不少的問題，支部對自身工作存在的缺點有了比較清醒的意識。總的來說，支部工作存在「浮」的問題，意見主要集中在以下幾個方面：
1.工作開展欠深入，群眾對支部工作了解較少，沒有真正地團結群眾、貫徹好群眾路線；
2.對學校黨員、教職工的政治學習，班子成員及黨員隊伍的思想建設放鬆了管理。
3. 對黨的知識的宣傳，範圍不廣力度不深。支部由於經費問題，致使支部陣地建設不夠健全，沒有單獨的黨支部活動室，造成支部活動不能正常開展。
4. 部分青年教師對黨組織的認識還不夠，不思進取，認為只要有穩定的工作、固定的收入就行了，加入黨組織不但不夠自由，而且還要繳納黨費，覺得參不參加黨組織無所謂。
5. 部分黨務工作者素質不高、能力不強，對業務缺乏深入了解，對黨的建設認識比較膚淺，對政策把握不準確，能力、水平亟待於進一步提高。
二、學校黨建工作的整改方案
（一）、加強黨組織班子建設。
首先要優化班子結構，增強班子的整體功能，要拓寬用人視野，採取多渠道、多形式選賢任能，把那些靠得住、有本事、想幹事、能幹事、會幹事、幹成事的優秀黨員教師選進支部領導班子，堅決破除論資排輩，任人為親的用人觀念，把支部班子建設成結構優化，團結協作，富有感召力、戰鬥力和凝聚力的堅強政治核心。其次，要加強黨支部的自身建設，創造條件健全黨員活動室，各種制度規範上牆，使全體黨員有乙個溫暖的家，
（二）、做好黨員發展工作。
要充分發揮黨支部政治思想教育的優勢，積極開展黨的教育陣地，使廣大教職工追求進步，積極向黨組織靠擾，擴大入黨積極分子。通過引導——政治上引導青年教師上進；幫助——業務上幫助青年教師提高；激勵——精神上鼓勵青年教師奮進等方法。來培養青年教師骨幹，把青年骨幹教師培養成黨員。
（三）、密切聯絡群眾，認真貫徹黨的群眾路線 。在調查中發現，很多教師與學生，不了解支部工作，對黨和黨支部的認識比較片面。支部打算採取以下做法來加以改進：
1.切實加強對黨的知識的宣傳，通過業餘黨校的學習、發放黨的知識教育手冊、組織學習交流會、個別交談等形式，使師生了解黨的方針政策。
2.發展入黨積極分子、發展黨員、推出新的工作措施，均採取事前公示，廣泛徵求群眾意見，做到公開、公正、公平。
3.認真搞好支部活動。支部活動是讓群眾了解支部工作的視窗，也是提高黨組織吸引力的有效方法。因此支部活動在突出主題的同時，要豐富內容和形式。
通過採取上述方法，力求達到增強支部工作透明度、拉近與群眾的距離的整改目標。
三、發揮黨支部的帶頭作用，提高黨員隊伍的凝聚力、戰鬥力。
黨的工作說到底是人的工作、思想的工作。而本支部的工作開展主動性不強，侷限於完成日常「規定動作」，因此支部的帶頭作用不明顯。擬從以下方面入手，進行整改：
1.及時了解黨員的思想，建立民主生活會制度，溝通思想，統一觀念。
2.在紀律上，對黨員要有比群眾更高的要求，並以制度的形式來貫徹實施。
3.適度關心團的工作，給予必要的指導和協助。黨支部要每年召開一次黨、團工作討論會，及時總結提高。
通過上述做法，希望能改變黨員整體形象、煥發黨員隊伍的蓬勃朝氣，最終提高黨員教師隊伍的凝聚力，達到黨員帶頭、群眾參與、上下齊心、共同奮鬥的局面。
喀拉托別學校黨支部
2012.11.14
喀拉托別中心學校黨建匯報材料修改版1
薪火傳承弦歌不輟 喀拉托別中心學校藝體先鋒行黨建品牌建立匯報 喀拉托別中心學校是2005年經四校合一建校的九年制雙語寄宿制學校。校園占地58畝，建築面積6470平方公尺，教學班36個，學生1230人 少數民族學生佔94.1 教職工131人，黨員51名，其中黨員班主任7名 其他一線黨員骨幹教師29名，...
喀拉托別學校管理體制改革試行草案1
尼勒克縣喀拉托別中心學校 管理體制改革試行草案 喀拉托別中心學校 喀拉托別中心學校管理體制改革試行草案 為了進一步深化教育體制改革，正確貫徹黨的教育方針政策，全面提高學生德 智 體 美等方面的素質，以適應社會主義市場經濟建設，不斷提高教育質量和管理水平，促進全體人員更好地履行崗位職責，依據 尼勒克縣...
喀拉托別鄉中心學校經驗交流材料
喀拉托別鄉中心學校是一所漢 哈兩種語言教學的農村寄宿制民漢學校，占地總面積69畝，有教學班42個，其中漢語班15個，哈語班27個，在校學生1200餘人，有教職工129名。學校先後被列為國家貧困地區義務教育工程專案學校，國家農村現代遠端資訊教育工程專案學校，國家農村中小學寄宿制工程建設專案學校。200...