幼兒園整改方案

幼兒教研組整改方案

大萬山小學陳曉陽

為了貫徹落實國家教育方針，我們幼兒園積極行動起來，全面推進我園的素質教育。通過多種形式的學習和培訓

這次楊國富局長在全縣教育工作會上的講話精神，制訂教研組教育育理念，提高教育技能，我幼兒教研組對此進行了認真的研究整改，特制定本整改落實方案。

一、指導思想方面：

認真組織幼兒園教師學習和理解《綱要》，統一思想，步調一致，有效地依據《綱要》的指導思想和基本要求，緊緊圍繞幼兒園德、智、體、美、音等全面發展的實際需要，堅持理論聯絡實際，以教育資訊化、教育現代化為推手，

展園本整合課程活動，不斷更新觀念，提公升教育理念，促進全園幼兒整體發展。

二、教研組管理方面：

幼兒教研組成員要更新觀念，與時俱進，構建實施素質教育的教學機制，充分尊重幼兒的個性特點和個體差異，提供適合於不同個性發展的多彩平台，充分挖掘每個教師和幼兒的智慧型和潛能，推進幼兒園內涵發展和文化品牌建設，

豐富園內文化內涵，將幼兒園的教育教學特色和後勤服務特色推向更深發展。促進幼兒園的可持續發展。

三、教育教學方面：

1、採用用多種形式的教學方法，發展幼兒各方面的能力。在教學中，增加互幫互助的遊戲教學形式，讓幼兒感受其中的樂趣。在平時的教學活動中，多進行幼兒良好生活習慣、性格的培養，每週的教學計畫將行為習慣的培養列為重點，平常有針對性地加強指導在提高幼兒的膽量和表達能力方面，增多舉行各種比賽

2、加強幼兒文藝表演活動方面。加大幼兒園文藝的宣傳力度，主要宣傳近期幼兒園開展文藝活動的情況及社群文藝活動的資訊。

3、重視做好幼兒幼小銜接的工作。針對家長對幼兒園幼小銜接工作的需求、及幼兒進入小學前生活學習能力的調查統計。

四、教師隊伍建設方面

1、加強教師對幼兒心理教育方面的培訓。通過自學、研討、案例分析等業務學習活動加強教師兒童觀、教育觀及

幼兒心理學等方面的學習，提高對幼兒心理教育的指導能力。

2、增加教師的學習機會。採取請進來和送出去的方式對教師進行專業培訓，保證每位教師都有外出學習培訓的機

會，接受先進的教育教學、保育管理、後勤服務經驗。