廣小2023年春季學校工作計畫

2021-03-04 02:40:55 字數 2329 閱讀 2934

廣興店中心小學

2023年教學工作計畫

新學年、新起點、新希望。為實現偉大中國夢,推動教育均衡發展,描繪「有教無類、因材施教、終身學習、人人成才」的教育夢想,特對學期學校工作作如下安排。

一、指導思想

以十八大精神為指導,行教育夢助推中國夢;繼續優化育人環境,認真落實《義務教育法》,按照平泉教育發展理念,圍繞教育體育局對教育教學工作的總體部署和《平泉縣教育體育局2023年工作要點》,力促教師專業成長,深入課程改革實驗,減輕學生課業負擔,加強教育科研,加強課程管理,培育教育特色,打造高效課堂,促進均衡發展,努力提高教育教學質量,實現學校的和諧科學發展,從而推動我校辦學品位更上新台階。

二、主要工作及措施

1.加強制度管理,發揮導向作用。認真學習並落實《平泉縣小學教學常規》《教學工作評估獎勵制度》《結隊幫扶薄弱學校和教師手拉手工作制度》《教體局關於加強骨幹教師培養和使用的實施方案》。

期初做好課程計畫、教研計畫,統籌安排,協調一致。

2.加強隊伍建設,提公升專業素質。教師是辦好教育的主體,教育發展需要一支優秀的教科研隊伍和一大批優秀教師隊伍強力支撐,因此要堅持不懈地抓好隊伍建設。

教研(研訓)隊伍。推進教科研一體化建設,優化教科研隊伍,加強教科研力量,實現教科研「五統一」,即:統一教學管理、統一教學計畫、統一教研活動、統一教學安排,推進教科研均衡發展。

通過自學、外出學習、集中交流研討等方式,提高教研人員的業務能力,發揮研究、引領、指導、服務的作用。

骨幹教師隊伍。做好縣級和校級骨幹教師、學科帶頭人、縣級教學標兵的認定、評選、培訓工作。以集中研修,外出學習等形式,組織開展各級骨幹教師培訓活動,加強骨幹教師培養,完善骨幹教師培、研一體化機制,「培」有目標、內容;「研」有主題、結論,努力培養一批業務素質全面的中青年教師,多層次和多型別的骨幹教師群體。

充分發揮各級骨幹教師在校本研修、課堂教學中的引領帶動作用,繼續開展骨幹教師和名優教師教學展示活動。

教師隊伍。加大對教師的專業培訓,重點圍繞新課標、教材、高效課堂建設、資訊科技等進行。開展專業素質大練兵活動,迎接教體局對全縣小學教師進行的驗收測試。

開展「精彩一節課」活動,要求每位教師每學期上一節精彩的匯報課,精選20%的精彩課錄影上報研訓室。

3.加強教學研究,促進教學改革。建立以教導主任、教研組長、骨幹教師為主體的教科研隊伍,完善「立足本校、校際聯合」為特色的校本教研體系建設,紮實開展教研活動。

加強校本教研工作。加強校本教研制度建設,落實我縣課例研討的基本模式,使校本教研活動規範化、常態化,有效解決教學工作中的問題。每學期要開展10次教研活動。

落實區域教研。按照「就近開展、強弱結合、實際需要」的原則,開展區域教研工作,實現優勢互補,共同促進、共同發展。積極參加縣每學期開展的2次集體備課活動和學區組織的3次集體備課活動。

4.加強教育科研,突出引擎作用。教育科研在教育教學和教育質量提高及素質教育推進中起引領作用,要充分發揮教育科研機構的職能,讓科研做在課堂,讓科研指導教研,教研完善科研,發揮教育科研的引擎作用。

樹立「問題即課題,教學即研究,成長即成果」的教科研工作意識,以「問題」啟動、以「專題」帶動、以「課題」推動各項教研工作的開展,努力讓教學研究成為推進學校內涵發展、提公升教學質量的硬「軟體」,做到本校課題有專人研究,人人參與。

5. 打造高效課堂,實現減負增效。課堂教學改革的重點是改變以講授為主的方式,教師要由知識的傳授者變為學生學習的促進者,由管理者變為引導者,尊重學生的主體地位,激發學生主動學習的興趣,開展**性學習、自主學習、合作學習,實現教學方式的轉變,提高學生學習的積極性、主動性。

按照「三全」、「五優化」的要求,打造高效課堂。按照縣高效課堂推進會的進度要求做好規劃,把培養目標落實到學科、人頭。

6.加強課程管理,推進素質教育。按照國家課程計畫和課程方案的規定,開齊開足開好各門課程,不隨意增減課程和課時,不隨意增加知識難度,不加重學生課業負擔,不隨意調整教學進度,加強對薄弱學科的研究、指導和考核。

7.加強特長培養,促進個性發展。根據我校實際成立興趣小組。

創設條件,充分利用課內外、校內外教學資源,讓學生更多地接觸生活、接觸社會、接觸實踐,開展特色活動,拓展學生的視野,張揚學生個性,為學生特長發展服務,打造學校亮點。

8. 加強過程管理,落實常規要求。抓實、抓牢教學常規工作的每乙個環節,把規範常規管理工作作為提高教學質量的有效手段。

學校每學期進行一次全體教師有針對性的學科視導,會診問題,提出改進意見。

9.促進均衡發展,全面提高質量。

深入開展結隊幫扶薄弱學校和教師的「手拉手」活動,通過重點指導、資源共享、經驗交流等途徑,使我校的領導班子的理論水平、創新意識和管理水平再上新台階,使我校教師整體業務水平、教學能力進一步提高,全面提高我校的教育教學質量。

附:2023年上半年月份、周工作安排

二0一四年二月二十五日

廣興店中心小學

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