蔣靈敏一、 指導思想：
積極響應國家教委的號召，努力培養學生的綜合素質，使之樹立起遠大的理想和人生奮鬥目標，學會做人、學會做事情、學會生活、學會學習、學會合作，並且在不斷的社會實踐中開闊視野，增長知識，建立一支班風學風優良，紀律嚴明，素質全面的過硬隊伍，建立優秀班集體，真正的培養出一批合格的中學生。
二、 班級情況分析：
本期班級學生稍有異動，轉走1人，轉入1人，現一共39人，其中男生17人，女生22人，期中市內學生一名，外縣學生一名。就過去的一年時間的成長過程而言，本班整體水平較好，班風學風良好，思想純，絕大部分學生上進心較強，有突出的集體榮譽感，人人不甘落後，故在過去的乙個學期裡相繼在各級各項競賽中頻傳捷報。但是，存在有極少數同學思想覺悟不是很高，學習上存有畏難情緒，學業成績也不夠穩定，學習習慣有待改進，或者停滯不前，個別學生甚至還存在組織紀律觀念淡薄，「大錯不犯、小錯不斷」的現象。
三、 本期工作重點：
本學期，我班將在堅持不懈的繼續狠抓班風學風的基礎上，配合學校下大氣力抓好文明禮儀和衛生環保工作，並且積極參與學校的各項活動，用良好的行為習慣促進心智水平的發展；在班級特色建設方面，不斷完善各類班級機構，確定班級目標、班級口號，製作班牌，繼續加強培養一支有力的班幹部隊伍。本學期的德育工作重心是「責任心教育」，讓學生成為對家庭負責、對學校負責、對社會負責、對個人負責的一代新人。
四、 本期具體工作計畫：
第一二周（9月3日——9月16日）
1、開學準備工作，報到註冊，作業檢查，儀容儀表檢查；
2、班級機構改建（班委重組），班幹部培訓，確定本班提輔名單；
3、重申班級建設目標，明確本學期班級工作重點，做好班級穩定工作；
4、布置動員開展以「家庭責任」為主題的系列活動；
5、布置家長作業：「我希望有乙個--------的孩子」；
6、主題班會：「新學期打算」、「聽聽父母的聲音」；
7、黑板報：「慶祝第23個教師節」、「新學期打算」；
8、上網學生情況調查及應對；
9、學生「第二課堂申報」，「學生行為規範達標驗收活動」動員；
10、制定「班級工作計畫」，布置新學期任務。
第三四周（9月17日——9月30日）
1、重新修訂各項班級制度，進行班徽的設計；
2、主題班會「感恩的心」或「孝敬父母日」、「聽聽父母的聲音」；
3、迎接學校儀容儀表及教學工作檢查；
4、班級籃球、排球、桌球邀請賽；
5、迎接第一次月考；
6、「每月之星」「學習標兵」評選；
第五六周（10月1日——10月14日）
1、慶祝國慶，放假；
2、班級小組團體和個人棋模擬賽；
3、九月總結（月考、表現、活動等）；
4、讀書系列活動；
5、前段以「家庭責任」為主題的系列活動總結；
6、「每月之星」「學習標兵」評選；
7、第一批行為規範達標驗收；
第七八周（10月15日——10月28日）
1、組織秋遊，陶冶學生情操；
2、宣傳發動實施以「學校責任」為主題的系列活動；
3、主題班會、黑板報：「我為學校做件事」；
4、班級對外體育比賽；
5、本期第乙個教學開放日活動；
第九十周（10月29日——11月11日）
1、文明行為、個人衛生比賽；
2、組織複習，迎接本期期中考試，期中小結；
3、傳統文化團體、個人大賽；
4、期中優秀作業展，家長會材料收集；
5、「每月之星」「學習標兵」評選；
第十一、十二周（11月12日——11月25日）
1、家長座談會；
2、社會實踐調查；
3、主題班會：「給市長的一封信」
4、語文朗誦比賽（或英語故事賽）
5、第二批行為規範達標驗收。
第十三、十四周（11月26日——12月9日）
1、總結評比前段以「社會責任」為主題活動，優秀文章報社發表；
2、月考及其試卷講評、分析
3、班級卡拉ok大賽
4、「每月之星」「學習標兵」評選。
第十五、十六周（12月10日——12月23日）
1、迎接本期第二個教學比武；
2、自我行為約束，辨別是與非，第三批行為規範達標驗收；
3、學習經驗交流，期末複習動員；
4、宣傳發動以「我的責任」為主題的系列活動；
5、主題班會、黑板報：「我的責任」。
第十七、十八周（12月24——1月6日）
1、慶祝元旦節、聖誕節；
2、月考、月考及學月總結；
3、學生自我教育；
4、開展學習競賽，黑板報：「期末複習迎考」；
5、前段以「個人責任」為主題系列活動總結；
6、「每月之星」「學習標兵」評選
第十九--------二十一周（1月7日——1月27日）
1、班風學風整頓，考風考紀教育；
2、第三批行為規範達標驗收；
3、學生學期綜合素質評價，班級學期評優（優秀學生、優幹、各單項優秀等）；
4、第2次家長會；
4、期末結束工作，放假。
蔣靈敏2023年9月2日
學年度第一學期班主任工作計畫
2015 2016學年度第一學期班主任工作計畫 一 班級基本情況 新學期我班共有48名學生，男生29人，女生19人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比較整...
學年度第一學期班主任工作計畫
2014 2015學年度第一學期 班主任工作計畫 七一班劉強 學生剛從小學進入初中，面對他們的是乙個全新的環境 新的學校 新的教師 新的同學 新的課程 新的學習方法等。剛進入初中的新學生對別人的依賴還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導來適應新的環境，因此，做好初一新生的入學教育是每個班主...
學年度第一學期班主任工作計畫
班主任工作計畫 九月份 1.對剛放假回來的學生進行教育，提上課學習要求，使其盡快進入學習狀態，並嚴格執行學校的兩操，手機，校服，住宿等制度。2.做好分班後的穩定工作，選舉班級幹部，使班級的各項工作步入正軌。3.盡快全面了解熟悉班級的全體學生，並及時與課任溝通全面掌握學生的學習情況。4.及時與寢室老師...