西語學院團委發展規劃
一、指導思想
在團縣委、教育團委的領導下，結合我校本學年以的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團幹部積極性，增加團組織的凝聚力，全面提高團員青年素質工作，樹立優秀的示範群體為重心，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。
二、工作思路
1.做好校黨支部的助手，以爭創五四特色團組織(團員常規管理)為抓手，抓好團員的行為規範要求。通過各項活動的開展，增強團員的政治意識、組織意識和模範意識。
2.堅持以青少年思想教育為核心，加強團組織的育人功能。利用學校各級宣傳陣地加強對青年學生的引導，創造良好的**氛圍和導向，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
3.加強團組織自身建設，認真實行評比考核制度;嚴格管理，向管理要質量。加強學生團幹部班幹部的培訓，使他們提高思想認識和工作能力，發揮榜樣作用。
同時規範學生會工作，加強指導，使其在學生中真正起到自我管理作用。
4.加強青年志願服務活動的開展。
團委實質是主抓思想，由秘書處跟進各部門之間的聯絡，由組織部針對於所有同學的思想上的指導，再有宣傳部進行全院內部的宣傳活動，真正意義上實現團委存在的意義。
三、基礎建設和常規工作
1.做好團籍整理工作；
2.調動學生委員的積極性、創造性，使之成為團委工作的助手，成為和學生溝通的橋梁；
3.抓好團員、團幹、入團積極分子的培養和考核工作；
4.組織好學生業餘黨校，做好推優入黨工作；
5.做好團委、學生會及各團支部的常規活動記錄；
6.充分利用校廣播室、櫥窗、網頁等宣傳渠道，搞好學校宣傳工作，擴大學校影響；
三、採取措施
1.堅持上級黨團領導，做好院團委處的助手，及時請示，及時匯報，加強宣傳；
2.與各年級組密切配合；
3.工作部署力求到位，及時檢查和總結；
4.加強資訊反饋，及時調整工作方法和思路；
四、各部門的職責
團委下設四個部門：秘書處、宣傳部、組織部、素質拓展部。
秘書處：
1、負責學院召開各種會議的通知及會議記錄。
2、做好團委、學生會各部門之間的聯絡工作。
3、協助老師及團委各部門處理好日常事務。
4、負責團委檔案的收發，文件管理等工作。
5、有效地配合其他部門組織各項活動。
6、定期通知各成員召開團委會議（部長之間，整個團委），討論工作中的失誤之處，與虛改進之處。
7、活動於各部長之間，形成一種溝通橋梁。即：存在不能明面提出的問題時，可通過秘書處轉達於上級（書記及副書記）。
8、當院與校、院與院之間聯絡時，可由上級定大致方向，由秘書處談論具體細節。
宣傳部：
1、與校學生會網路建設對應，及時發布校內的各種重大事件或趣事。。
2、負責各項活動的海報、電子期刊、網路等的宣傳，擴大活動的影響範圍。
3、負責為院內各部門活動出動記者，並為活動撰稿、拍照。
4、負責報道校裡與其他學院舉行的大型活動，（從他們成功的地方吸取經驗，不侷限於本院。同時，也象徵著我們的團委向外擴張的趨勢與對接）。
組織部：
1、組織團委的集體活動。
2、負責對各班團支部團員的管理。
3、負責團委學生會的考核，每學期的期末對於團委學生會的幹部及幹事的考核彙總。
4、在近期內（第五週前），成立各系的團總支
5、發票的管理與報銷，管理團委學生會內部的財務支出。
素質拓展部：
1、配合校青年志願者統一安排和指導下的工作。
2、負責全院學生的社會實踐志願者人事檔案的管理（如：假期期間的社會實踐報告）。
3、定期組織學生進行社會志願活動，培養同學的「關愛、互助」等思想。
五、具體工作
1、由各個系的團總支完成對所在系的調研工作，了解各系的所需，幫助各系解決內部存在的問題。調查需深入，從教師、學生兩處共同入手（第七周完成）。
2、根據調研結果，從各專業的角度出發，組織一系列有意義的活動，增加同學的學習興趣，幫助同學更好地進行專業考試。
3、每個部門針對自己部門的特點，制定工作計畫，以高效率完成所做計畫，使部門有更好的發展，使團委的制度更加完善。 學生
2011.5.15
學生會發展規劃
重慶市長壽中學校團委及學生會 中期發展建議 草案 2012 2015年 2011年，對我校團委 學生會下屬部門及社團來說，是大變革 大發展的一年。這一年裡，在學校黨委的指導 團委的領導下，團委 學生會下屬部門及社團 以下簡稱為學校團委 學生會 不斷成長，逐漸走向成熟。一直以來，我校團委 學生會始終堅...
學生會發展規劃
學生會工作計畫 一 存在問題 對外 交流不夠，我們和其他學部的學生會的聯絡和交流的太少，我們不了解別人的運作模式，我們也很難了解他們的成功經驗，對於廣大同學來說，他們不知道學生會是乙個什麼樣的團體，也不知道學生會的人成天在忙著一些什麼，對於學生會的態度，要麼是不清楚，不了解，要麼是消極的表示嗤之以鼻...
學生會發展規劃 吖甘
經管學生會是一支集 素質高 能力強 肯奉獻 敢創新 等精神於一身的學生幹部隊伍，但是在學風抓得越來越緊的今天，評價乙個學生幹部的好與壞，已經不能夠單從工作能力去衡量了。木桶原理強調最短木板的重要性，同樣，如果乙個學生幹部若存在 短木板 的話，就很難具有有帶頭作風，更難具有先鋒作用了。學生會作為優秀的...