引言：同學們，根據學校的安排，今天由我跟大家談一下職業生涯規劃這個話題。在座的都是今年剛入學的新生，對即將開始的中專生活和以後的職業生涯應該都充滿期待。
人生在世，誰都想成就一番事業。然而，事業的成功，並非人人都能如願，問題何在呢？（舉例我校畢業生的發展情況）那麼如何才能使事業成功呢？這是在座的每個人都關心的問題。
一、什麼是職業生涯規劃
「職業生涯規劃」，是指結合自身條件和現實環境，確立自己的職業目標，選擇職業道路，制定相應的培訓、教育和工作計畫，並按照職業生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生，因此，對職業生涯的規劃，就是為自己的未來人生繪製理想的藍圖。職校生職業生涯規劃，就是讓中職生盡早認識自我，認識職業，認識教育與職業的關係，學會職業決策，根據自己感興趣的職業目標，從知識、技能和綜合素質方面鍛鍊自己的職業競爭力。
我自己的理解是：
所謂職業生涯規劃就是：
了解自己→制定目標→採取措施→實現目標
二、中職學生做好職業生涯規劃的意義
做職業生涯規劃現在已經成為時尚，以前是大學生做，現在隨著人們認識的提高，越來越多的中職生也開始做職業生涯規劃。可是，職業生涯規劃的目的究竟是什麼？有的人理解深刻，把職業規劃當成職業發展的根本保證；有的人存在誤區，至今還有人處在迷茫中，認為只有職業出現問題，才需要作職業規劃。
我認為職業規劃最主要有五個目的：
第乙個目的是找到適合自己的工作，準確定位自己的職業方向。找工作最重要的就是要人崗匹配，適合自己。
第二個目的是為了通過規劃求得職業發展。
第三個目的是重新認識自身的價值並使其增值。 通過自我評估，知道自己的優缺點，然後通過反思和學習，不斷完善自己使個人價值增值。
第四個目的是可以準確評價個人特點和強項，在職業競爭中發揮個人優勢。可以評估個人目標和現狀的差距， 提供了前進的動力
第五個目的是全面了解自己，增強職業競爭力，發現新的職業機遇。（在我們不斷工作的過程中，我們肯定會不斷挖掘自己的潛能，抓住新的機遇）
幫助和指導中職生進行切合實際的職業生涯規劃，可使中職生充分認識自己、客觀分析環境，引導學生合理定位，科學樹立職業目標、正確選擇職業，使他們從容走向社會。
三、中職生職業生涯規劃現狀
中職生的特點:
我國的中職生多為具備初中以上學歷、接受職業教育後直接進入社會就業的青少年,他們中有初中畢業生,也有高中畢業生,由於入學時學業成績相對差些,在校期間主要接受職業技術教育,而理論教育方面相對少些,畢業後通過學校或勞動部門推薦就業。由於中職生受過基本職業培訓,因此其就業方面表現還不錯,但由於中職生多為應試教育下的競爭失利者,在校期間學習動力不足,部分存在著混日子的思想。
中職生職業生涯規劃的特點：
(1)中職生多對自己進入社會後的職業沒有乙個明確的規劃,或是有規劃,但在行動上落實起來信心不強、行為鬆散。
(2)中職生的職業規劃與社會發展需求結合不緊,使職業規劃實現的可能性減小。
(3)中職生職業規劃與學業結合不緊,使得規劃成為空中樓閣。
四、怎樣做好職業生涯規劃
要做好職業生涯規劃中職生需克服兩種不良心態:一是初中「失敗」的學習經歷對自我認知、自我評價的負面影響，存在的自卑心理，信心缺乏的問題;二是不能適應職業學校的管理和學習，面對專業感到茫然，提不起興趣，害怕將來的就業壓力。
職業生涯設計的具體步驟概括起來主要有以下幾個方面：
1、 自我分析（自我評價）「我是誰」
也就是要全面了解自己。乙個有效的職業生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關環境的基礎上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。
2、 確立職業目標 「我要幹什麼」
確立目標是制定職業生涯規劃的關鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經過長期艱苦努力、不懈奮鬥才有可能實現，確立長遠目標時要立足現實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分。
3、 環境分析（環境評價）
職業生涯規劃還要充分認識與了解相關的環境，評估環境因素對自己職業生涯發展的影響，分析環境條件的特點、發展變化情況，把握環境因素的優勢與限制。了解本專業、本行業的地位、形勢以及發展趨勢。
4、職業選擇（職業定位）
職業定位就是職業目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配（舉例）。良好的職業定位是以自己的最佳才能、最優性格、最大興趣、最有利的環境等資訊為依據的。職業定位過程中要考慮性格與職業的匹配、興趣與職業的匹配、特長與職業的匹配、專業與職業的匹配等。
乙個人職業定位中你必須把鏡頭拉長延伸到你的一生，如果乙個人沒有事業心的話，他的一生能夠參照的只有父母所走的足跡。給大家個故事：
導演張藝謀在陝北拍電影時見到乙個孩童，夕陽西下騎在牛背上哼著陝北小調，
張問﹕"娃，你在幹啥？"
孩童很悠閒的答﹕"我在放牛！"
"為啥放牛？"
"放牛掙錢！"
"為啥掙錢？"
"掙錢娶媳婦！"
"娶媳婦幹嘛？"
"娶媳婦生娃！"
"生娃幹嘛？"
"生娃放牛！"
八歲的小孩就想好了他一生"職業定位"是從祖輩開始放牛到他放牛，一直處於迴圈當中。諸位來到這裡一定不想繼續過放牛-掙錢-娶媳婦-生娃再放牛的生活吧？沒有志向的人經常立志。
在高科技高速發展的現代社會，往往乙個專業足夠乙個人奮鬥一生，在這種分工很細的空間裡我們自己的特長在**？我們立志在哪個行業幹一輩子？你對行業的透徹見解和有所作為令人敬佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一樣。
所以古人才說﹕"有志之士立長志，無志之士常立志。"
如果以一般人同樣的工作量、同樣的睡眠、同樣的娛樂，憑什么比別人成功？吃別人不願吃的苦，挨別人不願挨的難，才能享受別人無法享受的生活
在嚴峻的就業形勢面前中職生如何進行職業定位：
（1）改變擇業觀念，正確定位
每年總有一部分中等職校畢業生在擇業時比較盲目，過高地估計自己，往往只是根據興趣、愛好、工種技術含量高、待遇理想等來選擇職業，並帶有一定的從眾心理，因此面試的成功率較低，錯過了許多就業機會。樹立正確的就業觀，給自己正確地定位很重要，首先要了解自己，分析自己，根據自己所學專業情況、外在形象、處事能力、性格、愛好等，對自己有乙個客觀的定位，客觀分析自己的整體素質、綜合能力，正確認識自己的優勢所在。這樣，對自己有一定的認識，該做什麼工作、處在什麼位置比較明確，消除盲目性，提高了面試成功率。
另外，專業課成績不太好的學生更要進一步了解自己，發揮長處，選擇一些專業知識要求不高的工作，也收到了較好的效果。
(2)堅持務實態度，不好高騖遠
部分學生在就業時，工種要求高，挑三揀四，猶豫不決，錯過了許多面試機會，對就業有一定心理壓力，大家必須明確思想：中職生求職時必須務實，踏踏實實地從基層做起。要正確認識社會和自己，就業起點不一定太高，先就業後擇業，從低做起，充分發揮中職生既有專業知識，又有實用技術的特點，踏踏實實地乾，在工作中不斷積累經驗，提高自己的專業水平，為以後的發展打好基礎。
(3)學好專業課，努力做到一專多能
要在當今競爭激烈的人才市場，與眾多的大專生、本科生競爭，就必須突出中職生的特點，既有紮實的專業知識，又有熟練的操作技能。因此，我們在端正就業觀念的同時，更應該學好本專業的課程，熟練掌握操作技能，考取本專業的上崗證，並根據自己的需要，考取其他專業的上崗證，為將來就業掌握多門技術，創造更多條件，拓寬就業面。
(4)不斷學習，提高自我，爭取繼續教育的機會。
當今的社會是乙個不斷進步的社會，需要不斷學習，才不致於被社會淘汰。中職生要有危機感，不論什麼時候都要抓住時機汲取知識，擴大自己的知識面，爭取學習機會，不斷更新知識，與時俱進。我們要認識到自己的不足，以昂揚的鬥志，積極面對。
不少畢業生參加工作後，邊工作邊學習，不斷提高自己的專業水平，成為單位的骨幹。
在職業定位之前，我們首先要面對的是專業的選擇。
那麼如何進行專業選擇呢？
幾乎所有的中職學生在選擇專業時都面臨著茫然、困惑，家長也為孩子的前程焦慮不安。但沒有幾個學生家長能從自身特點、專業層次、社會需求準確定位，畢業就失業，造成了時間、金錢的浪費。
專業選擇應建立在兩個基礎上來綜合考慮，這兩個基本點是：人才的需求和個人的潛能特點。通過前者可以適應當前需要，免得就業難，沒崗位，通過後者可以確定自己的專業方向。
很多學生在選擇專業時，可能是受到家長和別人的影響，一心盯著熱門專業，認為熱門專業以後容易就業。其實，這種想法是不可取的。一方面，社會變化那麼快，誰敢保證幾年後熱門專業就不會變成冷門專業？
社會的需求量是有限的，如果大家都學熱門專業，那就導致那個專業氾濫成災，反而不能就業。比如以前的熱門專業計算機應用、電子商務等現在就業就很成問題。
我們發現至少有七種專業選擇傾向影響著不同人的決策：1、爭擠熱門；2、憑感覺3、攀比；4、高薪；5、興趣至上；然而這樣選擇專業很容易失誤，甚至造成時間和金錢極大的浪費，更給自己和家人帶來無窮的煩惱。
在選擇專業的過程中，有相當一部分求學者在選擇專業時不夠理性。他們缺乏對經濟發展和市場的了解，不知道該專業是否適合自己，也不知該專業市場是否需要，只能是人云亦云，盲目跟風。盲從的結果正如前幾年出現的「駕駛專業潮」、「涉外會計專業潮」以及「國際金融專業潮」，千軍萬馬過獨木橋，以至於相當一部分畢業後至今難以找到工作，這不能不說是一種教育資源的浪費，人才的浪費。
你所選擇的專業技術含量越高，要求也高，就業相對就比較容易，這部分專業畢業生就業後的收入也較高；反之，越容易學的專業，就業相對較難，就業後的收入也較低。
關於專業選擇的建議：
第一是要自己感興趣。如果自己沒有這方面的興趣，即使進了這所學校也不會有太大的學習動力。
第二則是要看市場需求和你打算就業的區域。首先要看市場需求一是要選擇目前人才市場所需要的並且今後有發展的專業，二是要選擇有一定技術含量的專業。三要選擇能提公升自己社會地位的專業。
相當一部分專業的技術含量都比較高，如電子技術、機械製造技術等這些專業不僅市場緊缺，而且就業長期穩定。道理很簡單，哪個企業都不想放棄乙個掌握了先進技術的員工。其次看你去就業的地方那些行業市場需求旺盛比如你在珠三角、長三角就業，電子資訊業、機械加工業是珠三角、長三角的支柱產業，企業多，用人多，就業容易。
第三要看專業的竟爭力。如果你讀技工，就不要讀和本科爭崗位的專業（比如管理類、文職類），在這些領域中職生很難與它們競爭，最好讀一些既有技術含量（跟師傅不能學的那種），又要求有動手能力的專業，
第四看你自身的資源和能力。如果你在哪個行業有絕對關係，那就可以讀與之相關的專業，將來投奔他，會少走很多彎路。如果你的文化素質好，你可以選擇對口高考；如果你口才好，能唱歌跳舞，你可以選擇文秘旅遊和學前教育；如果你動手能力強，你可以選擇電子技術、模具製造、數控技術、電工焊工。
如果你對數字符號敏感，你可以選擇會計；總之你必須根據本人的能力來選擇適當的專業。選對了，有利於你今後的發展。選錯了，不利於你的就業和發展。
中職學生職業生涯規劃
摘要 當代中職生正處在乙個充滿競爭與變革的時代，由於中職生閱歷和社會經驗的侷限，對自我和社會往往缺乏全面的認識，在走上社會之前內心很容易產生各種各樣的矛盾和衝突，這些都會制約他們的生涯發展。職業教育就是就業教育 在當下嚴峻的就業形勢面前，要讓學生學會審時度勢，實現順利就業，走好職業生涯第一步，開設生...
中職職業生涯規劃試題
一 填寫括號中的內容 每空1 分共12分 1 職業生涯是指乙個人 一生的 職業歷程，即乙個人一生 職業 職位 的變遷及 職業理想 的實現過程。2 中職生的職業生涯規劃，是順利完成 首次就業 和導 今後創業 的規劃。職業生涯規劃應圍繞 促進個人發展 的目標制定。3 為自己設定乙個 具體而現實的職業理想...
高中職業生涯規劃
一 引言 古語有云 志不定，天下無可成之事。制定職業生涯規劃對於每個人，尤其是在校高中學生是非常重要的。只有當我們制定了明確的規劃書，我們才會有奮鬥的目標和方向，才能時刻檢驗自己的所作所為是否正確，才能為自己謀得精彩人生！二 自我分析 通過冷靜的自我剖析，理性的思考，我對自己的性格及自己的未來有了乙...