2023年高考作文審題立意及優秀作文
（浙江卷）
【作文真題】
門與路永遠相連，門是路的終點，也是路的起點，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學的門，一邊連線已知，一邊通向未知。學習、探索、創造是它的通行證。
大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。
綜合上述材料，結合你的所思所感，寫一篇不少於的作文。
【文題簡析】
「結合你的所感所思」，就是說可以講述自己的或身邊的故事，抒發情感，也可以發表見解，這些應該是不難理解的，容易忽略的是「綜合上述材料」這六個字。「上述材料」共兩段話，第一段講「門」和「路」的關係，既可以理解為實指的，也可以理解為喻指的，但都可以從中悟出人生的哲理。僅就這個材料，那真是有些人所說的海闊天空什麼都可以寫。
但問題是材料中還有第二段話，只能理解為喻指的，它把外延縮到「大學的門」和「大學的路」之間的關係上，而試題要求「綜合上述材料」，那就不能簡單地認為只要寫關於「門」和「路」的人生哲理思考就行了。
第一句中「「門與路永遠相連」是開宗明義，點明兩者不可分割；然後分說思辨關係，「終點」與「起點」、「擋住你的腳步」與「走向世界」是對立的統一。「大學的門，一邊連線已知，一邊通向未知，學習、探索、創造，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數腳印在此交集，有的很淺，有的很深。第二句是具體列舉，以」大學的門「和」大學的路」為例，採用了以大縮小或以小見大的方法來論證，很有哲理性。
這裡的難點是「學習、探索、創造，是它的通行證」，這個比喻句增添了審題難度，如果把「門」解讀「理想、目標、希望、事業」等，你要入門，除了一路上要克服種種困難險阻，勇往直前，還必須要有「通行證」才行。我們可以順材料中關鍵語句之「藤」，摸命題者的意圖之「瓜」，並據此來立意，確定文章主旨。
審題立意方向（僅供參考）
1.把「門」理解為「成功與輝煌」，「路」理解為「人生之路」，「通行證」理解為「學習、探索、創造」。寫在人生之路上行走，既要敢於奮鬥拼搏，不能害怕失敗，又要開拓創新，才能「入門」。
如「佩戴通行證，擁抱輝煌」。
2.門是路的終點，也是路的起點，在求學之路上行走，千里之行始於足下，不斷學習、不斷積累，不斷探索，一步乙個腳印，滿懷信心邁向終點。如「終點在於起點；起點之後在於堅持」。
3.行走在事業之路上，有的腳印「很淺」，有的「很深」，無論淺和深，只要走，便是一種積極的人生態度，是一種健康向上的精神狀態，但是並不是所有走路的人能找到回家的路，獲得開啟大門的喜悅，因此要正視沒有入門所帶來的難堪、傷心，有勇氣再找入門之路。如「無怨無悔，曾經徘徊在大門口」。
【優秀作文】（5篇）
我的路我的門
陳越看到這個題，我有一種莫名的近乎落淚的感動。
禁錮已久的已逝的和我憧憬著的閃著光的日子不知從**湧出來，讓我既熟悉又陌生，既欣喜又不知所措。
早晨起床，對爸爸媽媽感慨一句：「這麼著，我就要高考了。」他們都笑了。
三年一瞬，曾經認為漫長的高考路已到盡頭，我記得懷揣著分班成績踏入教室時的躊躇滿志；我記得第一節化學課校長坐在講台上我們的小心翼翼；我記得發了高燒數學老師允許我睡一節課我的心滿意足；我記得無數個夜晚我的挑燈夜讀；我記得無數個清晨我的聞雞起舞……現在回想，這一切或成功或失敗的努力，或欣喜或憂傷的經歷，於不經意間早已一寸一寸地為我鋪平前方道路，承載著我最初的夢想讓我堅強地前行了。
而今，我在路上奔跑著，我看到了不遠處的那扇門，雖然我仍只是望著它遐想，但我知道，那是與未來，與更廣闊天地的連線點。門口，有自由的風氣，有大師的思想，有無所畏懼的新的征程。我渴望著在一片更廣闊的領空翱翔，然後在我所最鍾愛的一片綠蔭中停歇；我渴望著在更遼闊的海洋遨遊，然後在某處深潛下去，去和其他魚兒嬉遊爭食，去和海底的珊瑚問好。
門後，是又一塊如此適合我的夢想的起飛之地。而現在，我已正在不遠處眺望著它，過不多久，我就要一踮腳夠到它了。
門與路，真是天生一對如此玄妙的組合。路上揮灑汗水，門後收穫驚喜；路上風雨兼程，門後自有既定的目的之地，作為對執著的人最好的回報。路給了我明確的方向，門給了我拼搏的動力。
而即將走完一程路、推開一扇門的我，無疑是個最滿足的人了。
我的路上有溫暖同行，我收到了媽媽關切的**，我也看到從不參加什麼祭拜的父親在普陀雙手合十給我許願時彎下的寬闊脊背。那些時刻，我便握緊拳頭，更奮然而前行。
我的門需要我自己推開。有一刻我終將試練我的鋒芒，在另乙個聖潔的地方，仰望頭頂燦爛的星空，我將依然微笑著面對一切，亦會如偉人一般在真理的大海邊玩耍。
但我知道，我依然不能停止奔跑，因為大學之門後，自有另一條充滿挑戰的路，那裡有我未來的陰晴雨雪，路的盡頭，一定會在夢的渡口閃光。
啟門一瞬觀
世上本沒有路，走的人多了，便變成了路；而這世上本也沒有門，縱橫的阡陌多了，也就出現了門。世間萬千道路分分合合，亦有萬千門戶隔絕兩地。人在世間行，行於路，歌於途，入於門。
門是終結，每一段的路途都有自己的終點。經過那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是乙個或圓或缺的句點，是世界之極的天涯。
門是起源，每一段的路途都有自己的起點。開啟那扇門，便是展開了一世生、一世夢，便又是一世浮生若夢。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。
門是關卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界，門後是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但於此同時，已知讓人喪失進取的銳氣，未知卻是無盡的可能與希望。
是該冒險闖蕩還是安於現狀？每個人都有自己的答案。有的人把門視為起點，有的人把門視為終結，行止自在人心。
門是選擇，交錯縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背後都有著不同的天地。是進入還是退後？是大道還是小徑？
是青山綠水還是高樓大廈？門後有著不同的**，也有著不同的艱難，萬千的門戶代表著萬千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手中，只看你攤開或是握緊，有沒有勇氣推開那扇門。
門是因果，當你開啟一扇門的同時，就注定著另一扇門的關合。門前是一段完結了的果，門後是一段等待開啟的因，那是一段必定要踏上的旅程，但結局可以握在自己的手中。緣起緣滅，正如同門的開合，了卻一段宿舊緣，重啟一段新願。
一段路最後的終點，是因為你踏上了起點而產生的，無始便無終，而無門便無路。
門是輪迴。人間迴圈往復的旅程，在門的開閉間不斷的重啟，不斷的前行。門是終結、亦是起源，像是聖經中記載的那場洪水，終結了一段文明的同時，也伴隨著新的世界的起源。
萬物都是在環形的跑道上賽跑，起跑的的那條白線，同樣也是終點的那條紅綢，不斷的追逐競爭，最後還是回到開始的樣子。開啟一扇門，就是開啟一段新的人生，開啟一段新的輪迴。
我不知門為何物，因為它代表太多太多。它是絕路亦是希望，是終結亦是起源。它是關卡，是選擇，是冥冥中的因果，是無限迴圈的輪迴。
人生彈指間，啟門一瞬觀。看到的是紅塵世間，是若夢浮生。門後的世界是無法想像的，唯有在開啟以後才能感受它的精彩。
有路的地方就有門，只因門本就是路。
門與路 「門」與「路」二個字，小學一年級就已經認識了。漸漸長大一些後，發現很多時候「門」與「路」常常被大人連著一起用，常常會聽到「誰誰的門路廣」、「沒門路路難走」等等之類的話，於是漸漸地知道了「門」與「路」的第二種解釋。有時候會悲於自己是大人們常說的沒「門路」的那種，直到有一天發現一位有「門路」的同學載倒在了一位能人手上。
慢慢地我體會到，通往門的路有二種走法：一種是在別人的攙扶下穩穩當當走進門；一種是靠自己的努力摸打滾爬衝門而進。如果有可能，多數人會選擇前者而輕鬆進門，如果有可能我也會選擇前者。
但前者的門總是向少數人敞開，而我必然也只是後者中大多數人中的乙個。有的人在通往希望之門的路上停下了，因為路太長了，始終望不到大門在何方；有的人折回了，為免受風雨的洗禮而寧願呆在出發前的那個大門裡；還有一些人在通往下乙個門的路上倒下了再也站不起來了。我現在就是那個在路上獨自前行的人。
我的下乙個門就是我的大學之門。我在路上並不孤單，路上有很多人跟我一樣在追逐他們的夢想之門，他們是我的朋友，同時也是我的競爭者。到時會有很多人會被擋在門外，很多人又會從那扇門走到另一扇門。
我不停地在思索怎麼樣的人會被擋在門外，怎麼樣的人能進去，而我又是怎麼樣的人。大門裡面容納不下那麼多的人，我的通行證在**？課本上的知識很多人都會，唯有與眾不同才能拔得頭籌。
如何與眾不同？創新，唯有創新才是唯一的出路。如何創新？
得先學好基礎知識，開動我的大腦。邊走，邊學，邊思考。我在路上，門在路的盡頭。
我要通過自己的努力打通我的「門路」。
貝多芬沒有因為耳聾而放棄他的**之路；霍金也沒有因為身體的疾病而中斷他的科學研究之路；張海迪也並沒有因為身體的殘疾而在路上鬱鬱寡歡；還有**上看到的那個手臂殘缺而堅持高考的同學，他比我更加艱難的行進在路上。
漸漸地我還發現，其實生活中有許許多多的的門與路，縱橫交錯，伸向遠方。所以當一扇門向你說「沒門」的時候，你並不用氣餒，只要你鼓足勇氣必然會找到另一扇門為你慢慢開啟的門。不管是大門還是小門，不管裡面的風景如何，我們要做的就是堅定的向前行進，前方總有一扇門為你開啟。
漸漸地我又發現，門與路其實是乙個無底洞，門非終點，路無盡頭，何處停歇，完全取於個人的意志與能力。
在路上…… 春
昨日，在閘門口的河岸，一批遊子，在傍晚的雲霧中，繫纜下船。今日，在閘門口的河岸，又一批遊子，在晨曦的微光中，解纜揚帆。明年的今天，我們也將繫纜換船。
生活就是這樣，總是在繫纜解纜的路上。
昨天，在實驗樓報告廳，我們把口號喊得豪情萬丈，喊得嗓子發疼，但是發現，疼痛的感覺，真好。明年的今天，在班級畢業晚會現場，我們把離別宣言吼得震天響，我們或喜或悲，或高興，或流淚，都必將重新開始我們自己的人生。後年的日子，我是徜徉在著名的大學校園，還是坐在高復的教室裡百鍊成鋼？
華門是終點，同時又是起點。一道道門，成就了人生最美的遞進曲線。這遞進曲線，就是路，綿長蜿蜒。它是前方的召喚，引領我們走向心馳神往的夢想。
人總有離家的慾望。徐志摩，想做會飛的鳥，飛到了英國，飛離了張幼儀，飛向了林徽音，飛起了新月派的《沙揚娜拉》。曹文軒，追求一條解讀文學之路。
從散文到**，從古典**到外國**，他開啟了一扇《**門》。我們可以通過這扇門，窺看藝術的靈魂，藉以淨化自己的心魂。
秋腳下遇檻，怎麼辦？李安的《喜宴》推開了好萊塢的大門。門裡和門外，世界全然不同。
然而，進了好萊塢的這扇門，並非意味著一勞永逸。他經歷了春華，亦經歷了秋霜，《與魔鬼共騎》遭遇了滑鐵盧。李安，追求安定的李安，該如何經過這個門檻？
正如紀伯倫所說：今天最痛苦的事情，往往是明天最美好的回憶。阻礙我們前進的，是門檻，更是檢驗我們是否勇敢的通行證。
能否跨過門檻，跨過怎樣的門檻，並不是最重要的。能否跨進大學之門，跨進怎樣的大學，也並不是最重要的。如果沒進大學之門，你是否有面對嘲諷的勇氣，可以頂著壓力，無怨無悔！
進入大學之門後，你是否依然可以拿出百分之百的努力，可以甘於寂寞，奮力前行！
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2023年浙江高考優秀作文評點a
說明 謹把2009年浙江省高考八篇有亮色的考場佳作輯錄在此，對每一篇都作了個人的評點，希望能給2010屆的考生一點寫作的啟迪。1 底蘊深厚的佳作 不曾忘卻的記憶 遙憶否，閒愁幾許，夢逐芭蕉雨，微雲淡河漢，落花般般應，雁字回時，但見月滿西樓？未曾忘，暮遲江帆漁星點，楚江千里賴清秋，縱歌四海，墨筆生香。...
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