一、指導思想：
本學期我校教學教研工作仍以科學發展觀為指導，認真貫徹落實上級教育部門有關檔案精神，圍繞中心學校工作計畫，狠抓常規管理，加強教育科研，全面推進素質教育，努力促進我鎮基礎教育均衡、持續發展。
二、工作重點及措施：
1、規範課程設定
一是各校要嚴格按照省頒課程計畫開齊開足課程，任何學校不得以任何理由和方式擅自調整課程計畫，不得隨意增減課時或提前結束課程。個別學科教師結構不平衡的學校，應積極創造條件，充分挖掘資源，確保課程開齊開足。
二是要立足學校實際，充分挖掘、整合課程資源，積極開發校本課程，努力建構多樣化、有特色的學校。
三是要重新審定功課表，要求：①要設定非語數學科專職或「小專職」教師；②課程安排要求動靜搭配，每班各學科周課時、教師承擔課程周課時周一至周五要均勻安排；③切忌挪佔、違背規律集中安排課程等。3月8日前，各校仍要按要求把《總課程表》、《班級課程安排表》、《教師課程承擔表》等三種**送中心學校，彙總後後送初幼教股，縣教育局將組織審核各小學的課程安排。
四是從今年春季起，書法教育將納入中小學教學體系，書法課開設情況將納入教育督導專項內容。按要求，小學低年級學習鉛筆寫正楷字，中年級開始學習使用鋼筆，高年級使用橫線格進行成篇書寫練習。小學三至六年級每週安排1個課時用於毛筆字學習，三至四年級要學習用毛筆臨摹楷書字帖，五至六年級要嘗試臨摹楷書經典碑帖，學習欣賞書法作品。
2、加強學籍管理
一是要嚴格執行省、市、縣學籍管理的有關規定，進一步規範各種學籍檔案的管理工作，並及時準確做好學生學籍異動手續的辦理，努力做到學籍與實際人數相統一。
二是要依據福建省教育廳《關於進一步加強義務教育階段控輟工作的意見》，認真做好學生的思想工作，及時了解和掌握可能溜生的資訊，特別是留守兒童及學困生資訊，要積極採取應對措施，嚴防學生流失。
3、狠抓教學常規
一是各校要認真組織學習《安溪縣小學教學常規管理暫行規定（修訂）》（安教[2010]23號）和中心學校《實施細則》，抓好各科課堂教學的落實。要在充分備課的基礎上，嚴把每節課40分鐘關，向40分鐘要質量，要帶教案進課堂，要按功課表上課。堅決查處教師上課時間穿拖鞋、抽菸、接打手機、擅自離開課堂等不負責任的行為。
本學期，中心學校將加大督查力度，嚴肅查處違規現象。
二是要進一步加強課程開設和課堂上課情況的巡查、督查力度，確保開齊課程，上好每一科。
三是不再侷限於每學期兩次大規模常規檢評制度，實行每週隨機下校抽查檢評教師常規工作的制度，進一步抓好抓實教師常規工作的有效落實。
4、優化教育科研
一是各校要深入貫徹執行《關於印發《泉州市中小學開展有效教研指導意見（試行）>的通知》的要求，進一步完善校本教研等制度，引導教師立足課堂，立足校本，優化教育科研氛圍。
二是要紮實開展教育科研活動。本學期，小學的教研主題為「立足課堂有效教學」，幼兒（學前）班的教研主題為「以幼兒遊戲為主， 摒棄小學化教學」，各校應緊緊圍繞主題積極開展教學研討活動。
①校性教研。一類校每兩周至少開1節教學觀摩研討課（中心小學應做到每週至少開1節教學觀摩研討課）；二類校每三周至少開1節教學觀摩研討課。每學年每位教師都要開一節校性以上公開課、匯報課或創優課。
要提供公開課的教案、教學設計說明，每次至少安排一節課的時間作為教者說課、聽課老師評課及交流互動的時間，教研整個過程要形成材料備查。每位教師每學期聽課節數為不少於16節，中心學校領導的聽課節數按照縣級檔案要求執行。學期初，各校必須上報教師開課的時間、內容，要求各校在安排校性公開課時不能集中在學期中或學期末，不侷限於開展語、數兩科，應全盤考慮，做到上半學期、下半學期、高中低年段、各學科的協調搭配。
②點性教研。本學期起，中心學校將於每學期有計畫安排組織全體領導班子成員對各校進行聽課、評課指導（具體方案另定），所聽的課視為點性教研課。
③區性教研。小學定於2023年5月8日上午8：00舉行區性公開課教研（由慈毅小學提供教研現場，具體方案另定）；幼兒園定於2023年5月22日上午8：
00舉行區性幼兒半日觀摩教研活動（具體方案見《幼兒園工作計畫》）。
④縣性教研。一是組織參加縣舉辦的體、音、美、資訊科技等研訓活動；二是組織參加縣第二組教科研共同體教研活動（說明：如果第二組的共同體活動定在本中心學校舉行，原定於慈毅小學舉行的區性教研活動將取消，改為縣級教研活動）；三是組織參加縣組織的幼兒教師業務技能培訓等。
⑤課題研究。加強已申報的乙個國家級課題實驗研究和兩個縣級課題實驗研究管理，進一步深入研究實踐。學期初應寫好研究計畫送交縣小學教研室，並做好迎接縣中期檢查的準備工作。
5、加大質量監控
一是要消除「迴圈教材」使用的檢查盲區，充分挖掘各功能室的使用潛力，通過豐富多彩的課堂內容激發學生學習興趣，繼續紮實抓好興趣小組活動，全面實施素質教育。學期初各校的興趣小學活動計畫及安排表要上牆，以便於功課落實和接受隨機抽查；
二是縣局及中心學校將分別組織對部分小學進行教育教學質量抽測。尤其是對邊遠小學抽測和常識、技能科的教學情況檢查。
三是各校要結合縣教育局《關於開展小學生學業狀況檢評活動的通知》，採取有效措施狠抓落實。
四是要加強畢業班工作，確保畢業班教學質量。①加強縱向和橫向交流，強化模擬訓練，從而進一步提高教學質量；②中心學校將適時組織對畢業班進行質量普查。
三、各月份工作重點：
二至三月份
1.小學、幼兒園教師統一於2月21日（農曆正月十二日）到校，2月22日至24日教師集中學習或備課，2月25日正式上課。
2.各校（園）制訂學期各項工作計畫。各校的工作計畫和教研計畫應於3月1日前完成。
中心學校及各處室工作計畫、縣級以上課題研究計畫等3月8日（星期五）前分別送縣教育局相關股室和小學教研室。
3.期初工作檢查。具體內容有：鞏生防輟、學籍管理、育人環境建設、課程設定、幼兒園規範辦學等。
4.報送春季小學、幼兒園快速報表（按縣檔案另行通知）。
5.制定符合實際的語文科、數學科各年段的教學進度表（請三安小學指定骨幹教師完成），由中心學校李江華老師（語文科） 、李雅琴老師（數學科）兩位教研組長把關，由中心小學教導處彙總後，於3月6日上午10：00前傳送到中心學校郵箱以便於各校統一教學進度。
6.制定2013春三至六年級科學實驗計畫，由三安小學蘇尚斌老師完成並於3月6日上午10：00前傳送到中心學校郵箱
7.3月8日前各校傳送《校性公開課活動安排表》至中心學校郵箱
8.各小學把《總課程表》、《班級課程安排表》、《教師課程承擔表》等三種**於3月8日前傳送至中心學校郵箱中心學校將統一裝訂成冊後送交初幼教股。要求：
①嚴格按省頒課程計畫編排課程。②設定非語數學科專職或「小專職」教師。③課程安排要求動靜搭配，每班各學科周課時、教師承擔課程周課時周一至周五要均勻安排。
④切忌挪佔、違背規律集中安排課程等。
9.組織審核各小學的課程安排，並迎接縣教育局檢查。
10.對各小學精細化管理檢查，三月份起迎接縣教育局對各小學隨機抽查，（抽查有關事項見附件）。
11.各小學組織小學生規範字比賽。形式：
各小學自行組織；物件：一至六年級全體學生；時間：2023年3月12日（星期二）下午第1節；地點：
各班級教室；要求：①各小學應於3月8日前組織精幹教師，出好1-6年各年級小學生規範字比賽試卷[一至三年級硬筆書寫；四年級開始硬筆軟筆兼學(具體要求依據教育部《關於中小學開展書法教育的意見》)]，準備好相關需用材料備用，②各小學應按中心學校規定的時間段進行比賽，中心學校將組織抽查，③各小學按每班25人以下的班級1人，26人以上的班級2人選拔硬筆優勝者送中心學校參賽（軟筆比賽人數由各校根據實際情況報名參賽，但必須熟悉軟筆書寫者，請在報名表上註明），請將參賽學生名單（按《安溪縣小學生學科素養比賽報名彙總表》形式，見附件2）於3月9日下午4：00前把傳送至中心學校郵箱由中心學校將組織複賽，並擇優送縣參賽（縣局比賽待下文通知），④各小學要把比賽的相關材料整理備查。
⑤加強輔導訓練。
12.各小學應繼續開展好陽光體育活動，切實上好每節體育課，保證學生每天鍛鍊1小學，增強學生的身體素質鍛鍊，同時，注意發現、選拔優秀的體育苗子，抓緊做好優秀苗子強化訓練,準備參加中心學校每年秋季10月份舉行小****會和縣運動會。
13.組織對教師常規工作隨機抽查檢評。
14.中心學校領導下校聽課。
15. 舉行四年級小學生語文素養比賽。時間：
2023年3月20日（星期三）上午8：30—10：20；地點：
三安小學多**教室；形式：書面測試；內容：①默寫課標指定70首詩詞中的3首，②語基知識，③一篇大作文；物件：
四年級學生，按每班30人以下的班級1人，31人以上的班級2人參加，請於3月1日前把參賽學生名單（按《安溪縣小學生學科素養比賽報名彙總表》形式，見附件2）傳送至中心學校郵箱 要求：參賽學生須有專人帶隊，負責師生安全往返。
16.參加縣舉辦的小學**、體育、美術、資訊科技等學科「同課異構」教學研討會（具體事項另行通知）
17.參加縣舉辦的小學「十二五」縣級及以上課題研究交流暨中期檢查工作會（具體事項另行通知）。
18.下發縣出台的城區小學、初中招生檔案。
四月份1.小學、幼兒園管理先進單位申報（三月底送交申報材料）。
2.組織對教師常規工作隨機抽查檢評，四月份起迎接縣教育局組織的隨機抽查和結合小學、幼兒園管理先進單位評估。
3.中心學校領導下校聽課。
4.已通過驗收的標準化學校迎接縣教育局的跟蹤管理和今年2所（尚賢、仙都）建立標準化學校的檢查與指導。
5.組織區性小學生規範字比賽（選拔）。形式：
由中心學校於3月29日公布比賽年級組織比賽；物件：各小學選送的其中乙個年級前10%學生；時間：2023年4月2日（星期二）上午8：
30開始；地點：三安小學多**教室；要求：①一至三年級硬筆書寫；四年級開始硬筆軟筆兼學(具體要求依據教育部《關於中小學開展書法教育的意見》)，②參賽學生須有專人帶隊，負責師生安全往返。
6.各小學舉行小學生數學素養比賽。形式：各小學自行組織；物件：一至六年級全體學生；時間：2023年4月10日（星期三）下午第1、2節（ 其中：
一、二年級只用第1節的前5—10分鐘）；地點：各班級教室；要求：①各小學應於4月3日前組織精幹教師參照以往縣賽試卷，精心研究教材，多學習多交流多合作，出好1-6年各年級數學素養比賽試卷（其中
一、二年級以口算的形式進行），列印完成備用；②各小學應按中心學校規定的時間段進行比賽，中心學校將組織抽查；③各小學應於4月11日下午4：00前把1-6年級各年段前10%人數（按四捨五入法選取）的學生名單（按《安溪縣小學生學科素養比賽報名彙總表》形式，見附件2）及試卷（應附答案）傳送到中心學校郵箱由中心學校建立試題庫和抽取其中乙個年段參加中心學校比賽；④各小學要把比賽的相關材料整理備查。⑤加強各年段前10%人選的輔導訓練。
湖頭中心學校2023年秋季教學教研工作計畫
一 指導思想和辦學目標 本學期我校教學教研工作將以 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020 為指導，堅持科學發展觀，學習宣傳 貫徹落實 小學管理規程 福建省小學教學常規管理的若干意見 試行 和 幼兒園教育指導綱要 試行 認真落實新修訂的 安溪縣小學教學常規管理暫行規定 按照 新征程 新...
中心學校2023年春季教育教學工作總結
4 發揮各室功用，落實學科教學 各校充分利用了現有的專用教室和設施裝置，注重使用和維護已充實的儀器 裝置，努力為各學科的教學服務，有效防止功能室閒置和各種裝置 器材棄用等不良現象 各校繼續使用好圖書室 閱覽室，結合讀書活動，培養師生良好的讀書習慣，以開展讀書日 讀書月等活動為載體，推薦書 談心得等形...
2023年秋季湖頭中心三安小學少先隊工作總結
本學期我校少先隊大隊部在學校行政的指導下，在全體輔導員和少先隊員的共同努力下，以形式多樣的活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極 開拓 自立 創新的作用,使我校少先隊工作穩步向前推進，取得了一定的發展。現將本學年的工作總結如下 一 加強少先隊輔導員隊伍建設。開學初召開了輔導員會議，鼓勵中...