一、班級概況：
我班共有名學生，經過一年的課改，大部分學生都能自主學習、小組交流、合作**的學習氛圍在班裡已初步形成、全體學生都有了較好的學習習慣，學生的綜合素質有了較大的提高，五年二期的全縣水平測試、各科成績全縣名列前茅。就學生的品質而言，大多數學生品德高尚，樂於助人，集體榮譽感較強。但也有個別同學組織紀律性較差，經常惹事生非，不遵守班規班紀，使班內良好氣氛受到了影響。
為繼續抓好班務工作，促進六年級各科的教學成績，特制定本期班工作計畫。
二、具體措施：
（一）、加強學生思想道德教育，堅持育人為本
1、這學期緊緊圍繞每個月活動的主題，組織豐富多彩的活動，使學生形成良好的做人品質，養成良好的行為習慣，使每一位學生大大方方做事、堂堂正正做人。
2、組織學生深入學習《小學生守則》、《日常行為規範》和班紀班規，結合日常生活中的小事及時進行教育，做到生活無小事，事事能教育，深入淺出，注重教育的實效性。
3、加強安全教育。
4、結合少先大隊開展的主題活動，對學生進行思想品德教育。
5、有計畫、有目的的進行家訪，和家長互通有無。
（二）、加大班級常規管理力度，營造良好的學習氛圍。
1、進一步完善班級管理規定，形成特色。
2、進行細緻的思想教育，建立長遠近期結合的班級工作目標；建立優秀班級體，為學生營造一種團結、奮進、崇尚先進、創新的氛圍，使學生在這種班級氛圍內受到感染、約束；出色的完成學校交給的班級任務。
3、發揮學生自主管理的積極性，必須建立強有力的班委。為此必須細緻了解，觀察把德才兼備有管理能力的學生選做班委幹部，成為老師的得力助手，發揮學生自主管理的積極性。
4、努力建設班級文化，形成濃厚的學習氛圍。
5、建立各類班級競爭機制，通過組織各種競賽，調動學生學習的積極性。
6、開展豐富多彩的主題班會，定期檢查反饋，了解學生的思想動態，做到懲前毖後，工作有的放失。
(三)、加大後進生轉化的力度，爭取大豐收。
1、多和任課教師聯絡，摸清後進生的學習和行為習慣，建立後進生轉化檔案。
2、加大對後進生的關愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在公升學考試中考出理想成績。
3、利用課餘時間、節假日，對個別學生單獨輔導；開展"一幫一 "，"結對子"等活動，幫助學困生提高成績。
三：工作目標：
1、向學生進行思想品德教育，加強學生的養成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生、愛祖國的好少年。
2、幫助學生端正學習態度，明確學習目的，提高學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
3、鼓勵學生大膽創新，勇於探索，為祖國培養創新性人才。
4、健全班委會，明確分工，提高學生的自主管理能力。
四：班級主要活動內容
1組織學生報到，了解學生假期活動情況，排位，抓好入學教育。
2向學生進行尊師愛生教育。
3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告。
4進行愛國教育， 辦好班級黑板報，主題：國旗在我心中。
5組織古詩背誦，開展古詩大王比賽活動。
6開展做文明學生活動，定期評選文明學生。
7加強閱讀指導，開展閱讀比賽。
8開展班級文化實踐活動。
9組織學生參加學校組織的素質
10抓好複習，參加期末考試。
2019六年級班對計畫
四 本期工作要點 1 加強常規教育 良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，乙個學生調皮搗蛋 不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，紮實有效地加強學生的常規訓練很重要。本學期常規訓練的內容我以 小學生守則 小...
易鳳英六年級105班上冊思品與社會教學計畫
六年級上冊思品與社會教學計畫 易鳳英一 基本情況分析 我任教六年級105班的思品與社會，共51人，他們原有基礎參差不齊，高低不一而且對本門課程重視不夠，學習態度不明確。況且六年級兒童在心理和生理方面開始進入乙個新的發展階段 少年期，讓學生懂得珍惜和保護自己的生命，培養學生良好的生活習慣，學會用法律保...
154班六年級班工作總結
3 積極抓好後進生的轉化工作。後進生的教育歷來是班主任工作的難點。在這方面，我以正確的態度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時對後進生加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。4 採用各種方式開展活動。有意義的活動有利於學生的成長。我採用各種...