營盤小學六年級（1）班2023年秋班主
任工作總
結班主任：徐彬雅
2023年1月
營盤小學六年級（1）班201２年秋
班主任工作總結
2023年秋季學期，我班在學校領導的統一組織下，在任課教師管洪賽的大力支援和配合下，各項工作得到順利開展，使學生在學習、生活和學校『『四園聯創」等方面都取得較突出的成績。現將本學期的工作總結如下：
一、加強對學生的思想道德工作，培養學生良好的品質，淨化學生的心靈，努力培養又紅又專的合格人才。為了配合學校少先隊和政教處的工作，我們班積極開展了許多有益於學生身心健康發展的活動。例如，「10月上旬積極參與感恩父母活動」，11月開展了「三生、四愛、五心、五好的主題班會」，全學期開展了「『美化校園、保護環境從我做起的校園衛生監督』實踐活動」和「四園聯創」等活動。
同時，我也經常利用班會課（19節次）對學生進行道德、安全等身心教育，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生的安全行為、養成習慣等進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養優秀的學風、班風。深入全面地了解學生，努力培養「求知、立志、活潑、團結」的班集體。在這個學期裡，一方面，我慎重地選拔和培養班委成員：第
一、大力表揚班委優點，宣傳他們的先進事蹟，幫助其樹立威信；第二.在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，即以點帶面；第三.培養班委團結協作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，即以麵帶面。
另一方面，我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動，紮實有效地加強每個學生的常規訓練。訓練的內容包括《營盤小學六（1）班班級管理公約》、《小學生守則》和《小學生日常行為規範》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規等等諸多方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據學校工作安排和本班實際情況，擬定了全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每乙個學生明確到我們全班和小組正在努力奮鬥的目標是什麼，避免了盲目、低效地學習和生活，從而增強了集體的凝聚力和動力。同時積極抓好後進生的轉化工作，盡可能創造條件和機會讓後進生表現其優點和長處，使他們品嚐到成功的歡樂和喜悅，努力幫助他們消除或減輕種種心理擔憂，讓他們認識到自己的位置和學習方向。
四、積極開展好文體活動。
1、做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質，提高學生的學習效率。
2、積極參加學校組織的「金秋體育節」系列比賽活動。六年級作為畢業班,學生學習任務比較繁重，進行合理、適當的體育活動不僅有利於學生綜合素質、身體素質的提高，而且也有利於學習效率的提高，本學期我班參加活動的種類和人次最多，每次活動我都親臨現場與學生一起活動並適當予以技術性的指導，這樣不僅可以防止意外事故的發生，而且也可以加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯絡，協調學校各方面的教育力量， 發揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見。
能夠慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
總之，在這乙個學期裡，我通過多方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學生的整體素質在不斷的提高。成績只能說明過去，教無止境、學無止境，在下一年裡，我將不斷地探索教育管理的方法，及時總結經驗教訓，虛心向其他班主任、老教師學習，以便將自己的管理水平推向更高的層次，爭取成為新時期一名合格的班主任。
2023年秋班主任工作總結
有人說 班主任是世界上最小的主任，也有人說 班主任是學校最苦的崗位。班主任生涯邁進第八個年頭，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，乙個沉重的名詞，一旦成為乙個動名詞，也就是意味著最富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作事件中得到許多寶貴的經驗，讓我在往後的日子裡有...
2023年秋班主任工作總結
四 經常找學生談話，了解學生思想動態。要了解學生的思想，才能更好的做學生的思想教育工作。特別是對那些學習成績差，平時比較搗蛋的那些同學。我就多找他們聊，時刻提醒他們遵守紀律。五 繼續加強與家長的聯絡。現在的很多家長多數忙於掙錢，往往認為把孩子交給學校就可以什麼也不管了。他們對於自己的孩子在學校的表現...
2023年秋班主任工作總結
2012年春季學期二年級班主任 工作總結 擬寫人 王磊 作為班主任的基本任務是全面貫徹黨的教育方針，按照德 智 體全面發展的要求，來實施對班級的教育和管理工作，使每一位學生都得到健康全面發展。本著這個原則我做了如下己方面的工作 一 對學生進行思想品德教育 1 思想品德教育 這是班主任工作的主要任務，...