陳世安活動目標：
1、制定富有特色的班級口號、班風、班訓等，努力營造健康向上、富有成長氣息的班級文化氛圍，進一步樹立育人為本，以德育人，以禮樹人的觀念。
2、在活動中培養學生的合作意識，落實到具體行動中，培養班級的凝聚力和集體榮譽感。
3、發揮每一位學生的創造力，促進學生身心健康，培養舉止文明，品德優良，心理健康，富有創新精神的新一代。
活動時間：2023年5月11日
活動地點：塑膠操場、六（6）班教室
活動具體內容：以「荷花」為特色展開，分為五個部分。
（一）教室的布置
1、教室門上貼「荷花中隊」標誌。
2、教室前方黑板上方貼橫幅「六好」；後方黑板上貼橫幅「六無」，激勵學生規範自己的言行，從自己做起，從小事做起。
3、教室兩側牆上掛學生的繪畫作品。（均以荷花為主題）
4、教室後面牆上一側是「我的理想」，貼著學生對未來的美好暢想；另一側是圖書角，願孩子們能「以書為友」。
5、教室窗台上擺放各種盆景和鮮花，讓孩子們在優美的環境中學習、生活。
（二）展板
班級展板展示孩子們平時的學習、生活以及班級文化，一共有四塊展板。
1、班徽及寓意、班訓、班風、全家福等班級介紹。
2、活動**——反映孩子們平時和老師之間的學習、課餘生活等。
3、「六好」專欄——學生在常規禮儀方面的**資料。
4、學生的書法、繪畫、手抄報、手工製作等展示。
（三）班級周特色展示
1、公升旗儀式（出旗、公升旗）
2、國旗下的講話——出淤泥而不染
3、手工製作——荷花簡介
4、十字繡——班級理念簡介
5、組詩朗誦——《「荷」相擁禮相伴》
（四）學生領操
每天的課間操，5名同學在台上領操，其餘同學分別在各班前領操。
（五）少兒電視台周四節目的主持
1、介紹班級——荷花中隊的班級理念、班訓等特色。
2、小作家專欄——學生發表的習作。
3、聆聽歌曲——《荷花頌》。
二〇一一年五月
附：十字繡」簡介（班級理念）
「花中君子來哪方，婷婷玉立展嬌容。」老師們，同學們，這是我班趙路林同學親手製作的十字繡，我們可以清楚地看到我班的班級理念——靜心做事，誠信為人。正如我們的班花——荷花一樣，出淤泥而不染的高潔。
靜心做事的人是踏實的人，也是最終會獲得更大收益的人。那些短暫的小聰明，可能會為自己帶來一時的私利，但只能是暫時的，終究不會長久。只有踏實、認真、勤奮和刻苦地做事，堅定信念，不為外界所**，才能沖散浮躁的氣息，將生活帶入更加真實的境地。
而誠信，是增進情感的潤滑劑，體現在社會生活中的每乙個角落。只要我們以心換心，用真誠的微笑，開啟心靈之門，這是為人之本，處世之根；因此，我們謹記班級理念：靜心做事，誠信為人。
手工製作簡介
「池塘一夜風雨，開起萬朵紅玉。」請欣賞，這是我們的同學親手製作的手工作品——班級之花，荷花，不卑不亢的花之君子。
荷用她的純潔端莊感化眾生，她的美包含著另一種莊嚴。她的幾縷清香，隨著悠悠清風，飄進了尋常百姓家，出自汙泥而不受汙染，清水洗滌而不妖媚，正直莊重，樸實而有內涵。我們愛荷，因為她的美在於她的博愛與仁慈，她昭然令人心悅誠服的大家風範，是人間遊子的精神寄託。
我們把荷花根植在自己的心田，並從中學會了用寬容去包涵失足者的懺悔，用愛心去關照弱者的不幸，用掌聲去祝福勝利者的成功；學會了用莊重去維護自己的尊嚴，用豁達去超越名利的**，用內涵去播撒生命的芳香！
中六班特色班級匯報展示方案
一 班級情況分析 經過幼兒園語言活動的培養，我班幼兒在語言領域總體上有一定的提高，能運用普通話進行交流，能夠對自己周圍的事物進行簡單的描述，本學期，我們根據幼兒的特點，對班上幼兒有正對性的進行了時間和探索，在幼兒原有的學習基礎上，對幼兒聽 說 讀 講等方面進行了有計畫地培養，讓幼兒在學習的過程中喜歡...
六2班班級特色活動方案
一 背景 1 桌球是我國的國球，對小學生身心的全面發展，對小學生的體質的促進作用是巨大的，桌球運動的專案特點是符合小學生生長發育規律的 對學生參與體育運動的興趣，培養自學能力有積極意義背景 2 桌球在我班有著廣泛群眾基礎，深受我班學生的喜愛，基於此，建立本班桌球班級特色相當具有可行性。2 建立主題 ...
九年級六班班級管理目標
陳蘊涵 初三年級是學生最容易產生兩極分化的年紀，為了創造更好的學習氛圍，為了使我班學生學習更有積極性，因此我們制定乙份班級工作計畫，來規劃我們的學習生活，使我們的學習能井然有序。我們制定工作計畫的主旨是 配合並做好學校要求的各項工作，培養學生自主管理能力，培養學生的良好學風，為爭創 優秀班級 而奮發...