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有兩隻螞蟻想翻越一段牆，尋找牆那頭的食物。乙隻螞蟻來到牆腳就毫不猶豫地向上爬去，可是每當它爬到大半時，就會由於勞累、疲倦而跌落下來。可是它不氣餒，一次次跌下來，又迅速地調整一下自己，重新開始向上爬去。
另乙隻螞蟻觀察了一下，決定繞過牆去。很快地，這只螞蟻繞過牆來到食物前，開始享受起來；而另乙隻螞蟻還在不停地跌落下去又重新開始。
我覺得很多時候，成功除了勇敢、堅持不懈外，更需要方向。也許有了乙個好的方向，成功來得比想象的會更快。
就像霍姆斯所說：「我們佔據的位置並不重要，重要的是我們要去的方向。」當然，不能忘了朱軍那句老話：「機遇，從不光顧毫無準備的人!」
因此，對自己的職業目標進行乙個明確的認識和規劃，勢在必行。布蘭德說：「成功是預期設定的有價值的目標循序漸進的變為現實的過程，這一過程因平衡而得以堅固，因信念而具有意義。
成功的第一要素是方向感，指的也是正確的目標定位，即要根據自己的天賦或獨特優勢，為自己確立乙個有價值的可以逐步實現的目標。」簡言之，通過對社會職業需求結合自身性格、愛好、能力等進行綜合分析，了解自己喜歡從事何種職業，自己能夠勝任什麼型別的工作，社會上需要怎樣的人才，然後，分階段的準備，反思，再準備。
帶著方向前進，時刻準備著，穿過蒼山泱水四季春秋，穿過綿延的河流和黑色的山峰，我要追逐心中的太陽！
目錄前言 2
我的職業目標 4
職業目標發展一覽圖 5
個人簡歷 6
職業規劃流程 7
一、自我認知 8
（一）自我價值觀認知 8
（二）自我性格與氣質認知 9
（三）自我職業興趣認知 10
（四）自我職業能力認知 13
（五）自我認知小結 14
二職業認知 16
（一）專業培養特徵分析 16
（二）社會因素分析 18
（三）人力資源需求分析 20
（四）行業環境與職業認知（生涯人物訪談） 21
（五）職業分析 24
三職業決策 25
（一）職業發展方向（swot分析） 25
（二）職業發展目標 26
四計畫與路徑 28
（一）職業生涯規劃路線 28
（二）制定培訓計畫 29
（三）職業生涯規劃認知小結 33
五自我監控 33
（一）職業目標評估 33
（二）職業路徑評估 34
（三）備選方案 34
六結束語 37
一、目標職業名稱
二、崗位說明
協助銷售，深入了解客戶需求，在了解公司產品之後，針對需求做出能迎合客戶的最佳方案，在滿足客戶需求的同時，還要在**、結構、功能等方面形成一定的競爭優勢。並需要針對招、投標進行相關的方案設計（技術方案、配置方案）、標書設計、技術答疑、客戶培訓、演示環境搭建測試、競爭對手分析。
三、工作內容
1.與客戶溝通加工工藝製作，協助客戶打樣檢測，提交檢測報告
2.為公司產品的銷售提供前期技術支援，解決客戶使用相關的技術問題
3.客戶技術要求澄清、整理，協助上層人員開展銷售工作
四、任職資格
1、基本技能：專業知識、熟悉加工工藝、創新能力、溝通能力
2、基本素質：性格沉穩，嚴謹細心，善與人交流，善於觀察細小事物，善於學習
樹的方向，由風決定；人的方向，自己決定。
自我認知是進行職業生涯規劃的基礎步驟，同時又是引導人格成熟的強大動力，是實現認知、情緒、行為這三者良性迴圈的關鍵環節。
表1：價值觀測量（注：測評來自「大學生職業測評網」）
全面了解個人性格，可幫助個人更好地認識自己，並為擇業做好準備，提前做好職業規劃的前期準備部分；同時根據個人氣質選擇相關職業。
（1） 性格：通過mbti、經歷與多維度他人評價分析性格
a. mbti測試結果顯示我是偏向intj性格：適合科學或技術領域、計算機、法律，或者其他能夠讓我運用智力創造和技術知識去構思、分析和完成任務的職業。
b. 校園經歷：
a) 機電工程學院學生會主席
b) 校環保協會會長
c) 廣東省創新專案隊長
d) 校健身操隊員、辯論隊隊員、班級學委
e) 同上選修過**、品茶、調酒、舞蹈等課程
c. 多維度他人評價
（2） 氣質型別：個人氣質測量、經歷與多維度他人評價分析氣質
a. 表2：個人氣質測量表（注：測評來自「大學生職業測評網」）
b. 表3：多維度他人評價（見上表3）
如果走在職業的道路上，能把自己的興趣考慮進去，我想我會在工作中獲得樂趣和滿足感。
興趣：霍蘭德測驗、所獲獎項、職業傾向與自我評價分析職業興趣以及確定職業方向
a. 表4：霍蘭德測驗（注：測評來自「大學生職業測評網」）
b. 所獲獎項
多次獲國家級、省級、市級、區級獎項如：
第六屆中國學生健康活力大賽暨中國學生啦啦隊錦標賽第六名；
全國「北京奧運暢想」徵文二等獎
廣東省「激情亞運-創業年華」徵文三等獎
廣東省「節能減排，你我行動」徵文三等獎
多次獲得各類校級、院級比賽一等獎，如：
各種技能實驗競賽、辯論賽、中文演講比賽、英語演講比賽，知識競賽等
並多次榮獲優秀個人稱號，如：
優秀三好學生、優秀個人、亞運優秀志願者、優秀幹部、社團積極分子、實踐積極分子等
c. 表5：基本職業傾向（注：測評來自「仲愷農業工程學院學生就業指導中心測評系統」）
d. 自我評價
我喜歡技術類的東西，又喜歡和人打交道，希望從事與技術操作性相關或者可與人交流接觸的工作。最好是兩樣一起！故我選擇了機械裝置售前技術支援。可以說我的選擇體現了我的興趣。
基本能力：實踐經歷、基本能力素質測試與實用人格素質測試分析職業能力
a. 實踐經歷
2010-7至2012-9 主持並完成了省創新實驗專案——「南方花生收穫機挖掘鏟的優化設計和實驗研究」 實驗與理論分析相結合，撰寫學術**報告，在期刊是發表文章。
大學生職業生涯規劃書
學校 院系 班級 姓名 性別 手機e mail 年月日一 自我分析 注 通過對自己進行全方位 多角度的分析，進行自我認知。二 職業分析 注 通過對影響職業選擇的相關外部環境進行較為系統的分析，進行職業認知。三 職業定位 注 根據以上第一部分 第二部分的主要內容，進行個人職業定位。一 個人職業發展內外...
大學生職業生涯規劃書
學校 陝西科技大學 院系 機電工程學院 班級 成型121 姓名 張晨波 學號 201205040131 時間 2012年 11月 一 自我分析 1 個人性格 既有內向的一面，喜歡乙個人待著 也有外向的一面，喜歡參加一些集體活動。2 個人興趣 喜歡閱讀，聽 喜歡打羽毛球和桌球，喜歡夕陽下漫步等。3 個...
大學生職業生涯規劃書
院系 專業 班級 學號 姓名 目錄一 引言 二 自我分析 三 職業目標 四 影響職業決策的因素和決策理由 一 影響職業決策的因素 1.個人因素 2.勞動力市場因素 二 決策理由 swot分析法 1 內部因素 1 優勢 strength 2 弱勢 weakness 2 外部因素 1 機會 opport...