自從要求孩子們寫日記後，就一直想與家長們說說在家怎麼輔導孩子寫日記。
一年級孩子寫日記其實只能算寫話練習。一開始能寫一句通順的話就行，這時家長可引導孩子怎樣的把一句話說美。
（1）加個詞法：「地上長出了小草。」這一句如果在「小草」前加個詞「綠綠的、青青的」，句子就變得長點了，也變得美點了：
「地上長出了綠綠的小草。」一定要讓孩子學著用詞，慢慢地寫文章用詞就成習慣了。
(2)用上比喻、擬人、排比句。當然不必與孩子提這些名詞，只引導著用就好。比如：
「春天來了，小草從地里長出來。」如果小草就是小朋友應該怎麼說呢？引導孩子用上擬人，句子就變得有意思了：
「春天來了，小草從地里探出頭來。」剛出土的小草什麼樣，像什麼呢？引導孩子用比喻：
「春天來了，小草從地探出頭來，就像乙個個小問號。」當句子變成這樣時，孩子就感到愛讀，這就是用上修辭的魅力。至於排比，那要等孩子寫一段話後再學著用。
現在肯定不行。
（3）一段時間後，就要要求孩子寫一段話了。學著把一件事說清，先說清時間、地點，再說人物、事情。如：
星期天早晨，我和媽媽到廣場上盪鞦韆。我坐到鞦韆上，抓好繩子。媽媽站在我身後，一開始輕輕地推，我悠起來了。
後來媽媽推得力量越來越大，我就越「飛」越高。真是好玩極了。
一年級孩子寫日記時，寫什麼內容呢？其實內容的選擇過程就是培養孩子觀察的過程。把自己一天中看到、聽到、想到的印象深的或者有意思的那個寫下來就好了。
在頭腦中篩選過程就是回憶過程，也就是乙個培養事事留心的過程。觀察力也就在這個過程中練就出來了。
最後再說一句：日記一定是孩子寫的。家長幫助潤色的過程是教孩子遣詞造句的過程。一定不要越俎代庖。
同學們，用心記錄下自己生活的點點滴滴吧！加油！
一年級學生寫日記該怎樣指導
這就是拼音日記。每天堅持寫一句話不在長短，只要能堅持寫，把自己每天遇到的趣事都記下來，像放電影一樣地 看 這多麼有意思啊！重要的是，在學習寫日記的過程中，讓孩子每天都在嘗試著運用所學過的生字和學習運用拼音，這多麼實用啊！最後還有一點建議，日記寫好以後，一定要讀。讓孩子讀給自己聽，看看還有什麼沒有記下...
一年級作文日記
河南省三門峽市三門峽市實驗小學一 1 班李雪源4月23日星期三陰 今天是全xi o期中c p ng，我在一 1 班考試。上課l ngxi ng了，老師雙手p ng著卷子走進ji osh 我心裡很j nzh ng。開sh 發k oju n了，老師邊發邊讓大家n 到ju n子後寫上名字。發完k oju ...
讓小學一年級學生養成寫日記的好習慣
日記是小學語文中高年級的一項重要的教學內容，它不僅引領學生開啟寫作大門，而且能夠培養學生熱愛生活，關注生活的良好習慣，陶冶他們的情操，提高他們的思想水平和思維能力。小學語文教學大綱要求，從三年級起就要知道學習寫簡單的觀察日記和生活日記，而且要注重培養學生良好的寫日記的興趣和習慣。但凡經歷過語文教學的...