關喜娟今年我參加了「國培」，學到了很多原來不知道的知識，一邊工作，一邊學習，著實很辛苦。但經過三個月的鏖戰，我把本次國培培訓作為一件重要的大事來對待。每天都堅持上網學習、批閱作業，和其他各位老師討論交流，互動效果好。
我們46班從11月20日開始起學習到12月22日截止有學員共93人參加學習，其中大部分學習能及時上網學習，而且學習態度認真，值得表揚，但是還有及個別的人不管怎麼督促始終沒有上網學習，讓人也很苦惱，也沒有能及時完成學習任務，在此對我工作大力支援的學員表示感謝，我要告訴你們，我們的合作很快樂，為你們而感到驕傲讓我們一起加油啊。
通過這次培訓，我提高了認識，理清了思路，在參加「國培計畫」的遠端培訓讓我學到了很多知識，尤在課堂觀察方面學到了方法。感謝「國培」培訓，給我學習的舞台，我的收穫不少相信在以後的工作中我會更快的成長，在這次培訓學習中，為了提公升每位學員自身的理論水平，我們提共平台讓學員之間互相交流、討論。班級討論區為學員們搭建了交流與溝通感情的平台。
在這裡大家暢所欲言，把學習過程中的困惑、感悟、平時工作中好的方法與大家共享，並與同伴積極參與研討，在培訓期間彼此增進了友誼，為培訓生活增添了色彩！另外，本次培訓中最大的亮點就是專家團隊參與進來，在學習過程中學前教育專家和大家一路同行，在「研修平台」上的「答疑」版塊開展專家答疑活動，隨著模組學習進度，結合我們的研修模組，學員們以回帖的方式向專家諮詢自己在教學實踐中遇到的問題，學前教育的專家團隊**為學員就學科教學問題答疑解惑。整個培訓期間，我們陝西國培幼教46班的93名學員，90%以上能夠做到學習態度端正，按學時積極認真地完成學習任務，在學習中提高了自身的素質。
在學習的過程中，也有極少一部分老師學習態度不認真，作業及討論帖完成質量不是很高。當然這種現象在任何一項培訓學習中都會存在，是不可避免的。最後，至培訓結束，大多數老師在輔導教師的督促下，十個模組的作業及討論帖提交完畢。
這段時間，我對自己的教育工作想得比較多，發現自己從中又獲取了很多有價值的東西，豐富了自己的教學經驗，相信這些知識能提公升自己教育工作的質量，學習期間,專家的精彩講座，使得我有機會與專家們進行面對面，零距離的交流，首先是乙個善於自我更新知識的學習者。即打破傳統的、陳舊的甚至是落後的教育理念、理論和教學的方式、方法，建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。
通過培訓我找到了自身的不足之處，對於今後如何更好地提公升自我必將起到巨大的推動作用。實踐必須與理論相結合，就像老師說的「只顧低頭拉車，不進行理論學習」是不行的。「國培」像一縷春風，蕩滌著我們的心靈，像一股清泉，注入了新的活力。
我將以此為契機，讓「差距」成為自身發展的源動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。在教中學，在教中研，在教和研中走出自己的一路風彩，求得師生的共同發展，求得教學質量的穩步提公升。
通過培訓學習，我的確轉變了學習觀念，深感學習的重要性，只有通過培訓才會促進自己的專業知識和理論水平的提公升。認識上和學習的自覺性上發生了改變，本次網路培訓中與全國各地的老師交流互動，很大程度上體現了網路培訓的魅力所在，這種形式從參與的程度上可以看出受到廣大老師的認可。我將帶著收穫、帶著感悟、帶著信念、帶著滿腔熱情，在今後的教學中，繼續學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上乙個台階。
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