時間過得飛快，一轉眼，我的六年大迴圈（從初一到高三）工作已經完滿地畫上了乙個句號。我們當年的初中畢業班（2011屆）取得了本校歷史以來初中畢業班最好成績：一等獎與進步獎；而今年的高考也創造了我們學校近幾十年的最好成績。
雖在這六年中我總被安排到底子最差的班做班主任，但我感覺自己也很幸運，因為所帶的班總是最後進步非常快，那班孩子很爭氣，初中的除了總分一直在進步外，數學中考還考了全級第一；而本屆高三的同學更給力，竟完成了學校布置給我們的艱鉅任務，取得了5個本a，14個本b以上,31個專a以上，全上線的好成績。下面回顧這一年以來的工作：
一、[, ]多年來的教育教學工作，我很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要學生做到的，首先自己做到：要求學生每天上午7:30進教室早讀，一年來我堅持每天早上7:
30準時到教室看學生早讀；要求學生認真對待學習，我努力做到了認真備課、認真教學、認真做事。用我自己認真、嚴謹的作風潛移默化地影響著自己所教育的學生。對於學生的作業，我還做到了全收全改、有問題及時找學生面批、及時糾正學生的錯誤。
二、建設良好的班風和學風，幫助學生形成高質高效的學習習慣。
1、樹立學習榜樣，用班裡進步最快的同學（黑馬）激勵同學堅持努力，不放棄就肯定會進步。對於學習過程中學習成績遇到瓶頸的同學，進行鼓勵。我告訴學生：
從量變到質變需要時間，你努力，不一定馬上看到進步，或許人家比你更努力，或許你再堅持下去就會看到自己的進步了。我們班每一次月考都會對進步的同學進行獎勵，並讓進步最快的同學與大家分享他的學習方法。通過榜樣的力量激勵同學們更加努力地投入學習之中。
2、加強學法指導。我們班的科任老師個個都非常優秀，因此各科的學法指導都做得非常到位。作為班主任，我要做的是協調工作，而我班的科任老師都非常配合我的工作，所以這一年以來我們的團隊非常和諧，學生也進步得非常快！
因學生的基礎不太好，能力有限，我給學生的建議是先提公升對自己來說容易提公升的學科，優先提公升弱勢學科，有些科目成績達到某一階段再提公升比較難，但某些學科很低分時，提公升空間很大。如理科男生的英語，這方面我們班的謝健偉、盧國灝給其他同學樹立了榜樣。而我也經常早讀時站在後面聽英語老師講課，我告訴學生，英語老師好厲害，我以前常常混亂的一些語法知識給英語老師一講就明白了，所以基礎差的同學更應該好好聽課做記錄。
3、培養良好的學習習慣，讓學生做好自己的學習計畫。
（1） 結合月考，指導每位學生確立月奮鬥目標，並制定學習計畫。
（2）指導學生利用好學情檔案及時進行總結反思，班主任每月都要結合學生的反思，有針對性的與每名學生進行一次筆談。
（3）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況 ；通過每次的各科測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣。
4.利用牆報展現學生各科的重要知識點，讓學生時時關注這些知識點。因牆報的篇幅有限，我們就一周展示一科，由課代表負責。如語文展示的是默寫常錯字；生物展示的是生物鏈圖示知識等等。
5.鼓勵學生提高學習的有效性。利用班會課進行學習方法交流，而作為班主任我也時刻注意挖掘一些好的學習方法供同學們參考。
如學習中的點線結合、文理搭配，注意小時段的利用。有些短時可以用來記單詞等等。
三、關注學生的心理需求對高三學生亦是尤為重要。
班主任更應該成為學生的心理保健醫生。因為班主任本身有著得天獨厚的有利條件，從交往的距離感來說要小，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的學業壓力很大，減壓的問題一直是我最關注的，當然教育需無痕，有意識但不能很刻意。
一定的課餘活動能起到減壓的作用，所謂張馳有道的道理即在於此。一方面，通過班級的牆報貼上一些減壓的方法；平時的主題班會注重以各種方式給予同學們乙個施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學習時間中加快熟悉度、增強班級凝聚力.每一次月考後都要和學生進行談話,關心和鼓勵他們,讓他們有增強自信心.
除了做好學生的心理輔導，同時也要做家長的心理輔導。畢業班的家長是非常焦慮的，而他們的情緒往往會影響到孩子們。因此家長的工作非常重要。
我們班有4個術科生且每乙個術科生備考中都出現意外過，如有乙個體育術科生曾經有一段時間晚修在外面閒逛，他因訓練過程中受傷而對前途感到迷茫，辛虧我常與家長聯絡，及時發現了他的異常並給予他鼓勵，最終他體育術科取得了220分的好成績。而**術科生的家長是最難搞的，我經常開解她，減輕她的焦慮感。我相信每個成功的學生背後除了我們教師的努力還有家長的配合，因此做好家長的工作也是很重要的。
當然高考結束後及畢業典禮中家長送給我的幾束花與禮物也讓我感到很欣慰！
總之，高三這一年的工作中，在各個領導的指導下，在富有經驗而又年輕力壯的邱級的帶領下，還有高三（3）班的各個帥哥、美女教師的配合下我們終於完成了任務。陳校的到來，帶給了我們動力，我的這兩屆畢業班的輝煌也離不開陳校給予我們指明了方向。這一年的工作累並幸福著，因為有各位領導的關心與指導、各位同事的配合。
謝謝大家，更希望以後的工作中可以遇到向我們班的各個教師這樣和諧的團隊。
2019高三班主任工作總結
1 教育學生在突出語數外的同時，綜合科目在應用和學科滲透上下功夫，特長科順其自然。以各月的月考為契機，針對不同階段的複習內容和各科特點細化複習計畫。2 加強學法指導並對學生進行分類，實行分層推進。3 加強對學生的行為 學法習慣的養成教育，增強學生的規範意識，努力提高學習的主動性 自覺性，提高主動認知...
高三班主任工作總結2019
回顧高三一年來年級組的教學及管理工作,我們各項工作都在有計畫 有安排 有落實地進行,取得了預期的成績,贏得了學生和家長的一致好評,現將一年來的工作總結如下 一 制定複習計畫並賦予行動 xx年8月開始,我們就根據高三年級的實際情況,對整個高三階段的年級擬定了科學有效的複習計畫。在這一計畫的基礎上,各學...
2019高三班主任工作總結
第1篇 高三班主任工作總結 反思高三一年的班主任工作，雖然品嚐著付出以後的喜悅，但這裡有收穫也有遺憾，我想把我在工作中體會頗深的幾點與大家交流。一 強化動機，樹立目標 剛上高三，學生自覺了許多，但周記中出現的 高三，高山 高三，不下地獄就上天堂 這類的字眼也多了許多。面對現在大學擴招，學生上線人數越...