中學高三年級班主任述職報告

2021-03-04 01:44:31 字數 2540 閱讀 1805

每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙**的翅膀,帶我飛,飛過絕望……我一直有雙**的翅膀,帶我飛給我希望,我終於看到所有夢想都開花,追逐的年輕歌聲多嘹亮……

我非常喜歡這首歌的旋律,更喜歡這首歌的歌詞。每每聽到這首歌,我就會忘掉了煩惱,我就擁有了力量。

我叫曹新慶,來自於美麗的博興二中,本學年我擔任博興二中高三年級副主任,校教育科研委員會副主任,高三理科實驗班班主任,兩個理科班的化學教學工作。一年來,我忠誠於黨的教育事業,積極貫徹和執行黨的教育方針和政策,服從領導,團結同志,嚴以律己,以身作則,工作盡職盡責,工作態度和教育教學成績得到校領導和師生們的充分肯定。現述職如下:

一、教書育人是我的事業

我是個很平凡的人,但內心有棵好強的種子,我很平凡但不甘心平庸。xx年秋,我接了乙個普通班(這是在分出三個實驗班,乙個體育班,兩個美術班後組建的),在當時公升學率較低情況下,這個班的學生按常理毫無公升學的可能性,但我堅持認為「努力就有可能」。從早到晚,我盯在學校,教室、畫室、操場,學生學習的地方、訓練的地方到處有我的身影。

xx年春節,大家還都沉浸在節日氣氛中時,體育特長生年初五提前訓練。上午8點,我準時出現在操場,激動的體育老師許呈三握住我的手說,就憑這一點你班的體育生都考上了。還真讓許老師說中了,我班10名體育生,9名同學被本科大學錄取。

這年我班二批本科24人,是學校給班級定的理想指標的3倍還多。自此後,我堅信一切皆有可能;自此後我認為教育事業大有作為;自此後我吧教書育人作為了我的事業。

xx年秋,高二年級部搬遷到西校,當時,校園院牆都沒有圍好,而年輕教師又較多。領導讓我擔任兩個理科普通班,乙個理科實驗班,三個班的班主任。三個班均取得了優異成績,兩個普通班成績均列全級前三名,在這級生源不好的情況下,實驗班學生,為我校重點本科實現重大突破做出了貢獻。

xx—xx年,我擔任高三化學備課組長,理科綜合備課組長,團結組內老師,率先實施分類推進措施,利用課餘時間為學生義務輔導,使我校理綜成績有了大飛躍,進入全市前三名。這是自實施綜合考試以來,我校理科綜合取得的最好成績。

xx年7月,是令我難忘的一段日子,受其他因素的影響,我縣高一新生流失嚴重。我臨危授命擔任高一年級組長,高一實驗班班主任。學校7月7日放暑假,我7月10隨學校領導到各鄉鎮、村宣傳招生,每天5、6點出發,晚上常常會到11多點。

7月13實驗班提前開學,教室裡像蒸籠,一節課一身汗,衣服都擰出水來。其他老師白天上完課回家,作為班主任的我從學生起床到學生休息都在堅守陣地,使得很多只是聽聽看的學生不再流失。

2023年9月,校黨總支提名,校教代會通過我擔任高三年級副主任,主要協助田家富主任從事學生管理。畢業班學生管理就很麻煩,實驗班教學又是學校工作重點,很多人擔心我能否同時勝任。我也感到空前的壓力。

組織班幹部培訓,進行學生一日常規的紀律與衛生的督促與檢查,進行違紀學生的教育,與學生座談了解學生所需所求,為年級管理提供一手學生材料,以加強學生工作的針對性。協助田主任做好班主任管理工作,利用班主任會組織班主任進行理論和業務學習,組織年輕班主任沙龍,促進年輕班主任的健康快速成長。協助田主任做好優生培養工作,與實驗班老師進行交流研討優生培養思路。

一年來,我誠惶誠恐,害怕學生安全出問題,害怕實驗班教學辜負各級領導期望,早出晚歸,只要到校我就五層教學樓習慣性的走上遍。

二、學習和創新是我成功的雙翼

自xx年以來,我認真學習新課程理論、成功勵志、心理學等幾十部書籍,記讀書筆記幾萬字,一是沉醉在讀書的快樂中。有次我與老德育主任柳景貴老師交流,我問柳主任我讀書讀得越多怎麼感到自己懂得越少。柳主任說學習就像畫圓,你的知識越多,直徑越大,但周長也越大,與外界的接觸會越多,因而你會感到陌生的越多,懂得的越少。

擔任實驗班班主任,我創新觀念引領學生。我告訴學生1、先做人後成才,學習就是叫你做人成才。成績好人也聰明,但不會做人像希特拉也許是社會的悲哀。

2、優秀就是「不正常」,你用正常人的時間學習,憑什麼你比別人優秀?你要優秀就應比別人多努力一點點。3、正確認識自己,既要看到自己長處又要看到自己不足,看到長處增強信心,看到不足找出發展的空間,發展是硬道理。

4、改變你所改變的,適應你所不能改變的。5、仁者樂山,智者樂水,因為山的包容,水的堅韌,要做乙個仁者和智者,要有寬闊的胸懷去包容他人和自己,要有堅強的毅力去做事。6、敢想、敢做、敢於堅持做。

7、心有多大舞台就有多大。8、激情成就夢想。9、助人就是助己。

開始,有的學生說咱班主任那是教化學的,他是教政治的,光說大道理;後來,有的學生開始議論,咱班主任說的還有道理 ;再後來,他們又議論咱老班說的很對。

班主任工作中,我重視開好主題班會,每週一的班會,主題鮮明,學生積極發言,在交流中思想得以昇華,價值觀得以確定。主題班會輪流主持,每位同學都認真對待,精彩點評,提公升觀點,每一步都做得有板有眼。我要求學生寫學習日記、學習周記、自測後總結,既培養了學生自我規劃自我控制,自我反思的能力,又架設好了師生交流的平台,每次閱完後,都寫個評語,若發現學生有思想問題,在做專門的交流。

注重班級文化建設,乙個月學生利用回家時間,反思一月來學習生活情況,寫乙份手抄報,貼在教室外面走廊上,鼓勵自己鼓勵同學。通過合唱勵志歌曲《**的翅膀》等,增進同學間友誼,釋放消極情緒,振奮精神,鼓舞士氣。我喜歡**的翅膀這首歌,我班學生的都喜歡,《**的翅膀》是我們的班歌。

特別是二輪複習後,學生自測次數多,學生成績有波動,學生壓力大時,這首歌就像一劑良藥,一杯清茶,振奮精神,鼓舞士氣,增進友誼。

小學三年級班主任述職報告 三

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