對摸底考中出現的問題及時分析原因,找出對策。對學生出現的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現象及時糾正,調整心態,指明正確的方法。戰略上:
拋開一切雜念,以競爭精神去拼搏。戰術上:強科爭優勢、弱科保底線。
四、重細節、強管理
紀律是成功的保證,在九年級的下學期裡,班級的各項管理還需從細節入手,仍然注重常規,儀容儀表,加強班級管理工作,嚴抓課堂紀律,不能因公升學而放棄班級的常規管理工作,要讓學生全面發展,提高其責任心。
針對班級實際,全力打造「快速、向上、認真、負責、有序」的班風:
快速:行動迅速,不遲到。到班準時,鍛鍊迅速。養成不拖拉、快速做一切事情的好習慣。
向上:倡導積極向上的人生態度,宣揚不依靠父母、自己創造自己的未來的思想。倡導熱愛學習、關注人生與社會的精神。
認真:認真做好每一件事,從聽課、筆記、作業、值日、體育鍛煉等方面,培養做事認真的習慣。
負責:對家人負責、對自己負責、對自己該做的事情負責。
有序:有紀律觀念,有計畫觀念,有經常的反思觀念。
五、常聯絡、齊奮進
我們知道數學中「三角形具有穩定性」,學生、老師、家長是三角形的三個頂點。
要使這個三角形具有穩定性,就需要經常與家長保持聯絡,針對學生出現的問題及時通報,共商對策,使學生緊張、穩定的度過九年級下學期。這個衝刺期,以最佳心態迎接中考,使其達到我們理想的目的。
總之,使同學們快樂的進步是我們的共同目標,讓我們滿懷期望,在心與心的碰撞中,用欣賞的眼光看同學們前行的美麗風景吧!
六、班級具體工作行事曆:
二月:1、對學生寒假作業進行檢查。
2、新學期學生報名註冊。
3、召開主題班會,對學生進行入學紀律安全教育。
4.開學典禮
三月:1、九年級家長會暨中考動員會。
2、初三摸底考試。
3、學雷鋒主題活動。
四月:1、召開主題班會。
2、對學生進行體育訓練指導。
3、初三模擬考試
五月:1、紅五月文藝展演。
2、組織學生參加體育考試。
3、理化生試驗考核
六月:1、計算機操作考核
2、考前教育與心理疏導
3、組織師生畢業留影。
4、組織學生參加中考。
學年第二學期班主任工作計畫
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學年第二學期班主任工作計畫
4月份 對前期日常行為進行小結,正常完成學校安排的各項工作,重新安排自行車 值日生 早操等各項常規活動的負責同學,原則上安排上學期各方面表現較差的同學來擔任這些工作,通過幫助 鼓勵等方式增強部分同學的集體榮譽感和責任心,通過這些方法進一步做好後進生轉化工作。5月份 對有明顯進步的同學進行表揚,有計畫...