1.音是什麼？
很多教材上只講「音，是由物體振動而產生的。」而沒講是什麼？我認為；音就是空氣波！
在宇宙中存在有很多種『波』，電磁波.光波等等。空氣波只有在有空氣的星球存在，假如在太空中兩個人對話，只見張嘴而聽不到聲音，所以在太空中是不存在聲音的。
這個「空氣波」是由物體振動而產生的。請琴友們回答；聲音在水中會是什麼樣的？
2.音（空氣波）的物理屬性
（1）音的高底；物體受力後每秒振動次數（即頻率）決定音的高低。頻率高音就高，頻率低音就低。人耳可以感受到的頻率是16hz------20000hz之間（hz為赫芝），低於16hz 的為超長波；高於20000hz的為超短波。
這些人是聽不到的，而動物界中所感受到的範圍也是不同的。
（2）音的長短；它取決於物體振動的持續時間。
（3）音的強弱；它取決於物體振動的振幅大小。（如對振幅不太了解的，我可以畫個圖來說明）
二，簡譜的起源
它起源於16世紀的歐洲，到18世紀中葉時法國思想家---盧梭，以阿拉伯數字1.2.3.
4.5.6.
7代表唱名do.re.mi.
fa.sol.la.
xi這七個音的記錄**的方式，在後人的進一步研究整理下，逐步形成了較為完善的簡譜記譜法。
19世紀末，簡譜由日本傳入中國。近代**教育家---沈心工，是我國簡譜記譜法的積極傳播者，中國最早的簡譜歌集---《學校唱歌集》就是他編寫的，時間是2023年，（據《中國大百科全書 》記載）
今天就簡單的講這些吧，內容和前面相同的就不講了，好了，下課。
今天抽空繼續講《簡譜知識》第二課，（對不起！應該每天一課，便於學習。可時間不允許。就不定日吧）
《簡譜知識》 第二課.簡譜的記譜符號（a）
一，如何理解音名和唱名？
我們知道世界上什麼事物和物體都有自己的名稱，比如汽車吧，「汽車」這個名稱.是個大類的通稱，各種汽車還有自己特定的名稱，如；「大卡車」，「公共汽車」，「小驕車」，「吊車」等等等等。「聲音」也是個大類的通稱，各種聲音也有自己特定的名稱，而聲音的特定名稱是根據音的高低劃分的，從人耳可以感受到的聲高.
都有相應的名稱。聲音的名稱是以c，d，e，f，g，a，b7個英文本母命名的。中等頻率（音高）的音，我們稱為小字一組的c,d,e,f,g,a,b(頻率大約在100多hz到500hz吧)，再高點的音稱為小字二組，三組.........
等，而低的音稱為小字組，再低的音就稱為大字組，大字一組，大字二組........等。所以不管是什麼音（拍手的聲音，說話.
唱歌的聲音，汽車喇叭的聲音，鳥叫的聲音，樂器發出的聲音等），按頻率（高低）都可以找到相應的名稱的。
而**中的唱名只有7個；「do,re,mi,fa,sol,la.xi,」在簡譜記譜時我們就用數字「1.2.
3.4.5.
6.7」來代表，不可能用唱名「do,re,mi,fa,sol,la.xi,」去記譜吧，我們不要把「1.
2.3.4.
5.6.7」這個數字理解為唱名。
用這些數字來記譜，是簡譜的「簡」之所在！
二，簡譜中的音符與休止符
（略）三，四分音符與四分休止符
我們知道，**中有的音長，有的音短，在就需要我們了解什麼音符長，什麼音符短。
樂譜中，我們把沒有附加符號的基本音符叫做四分音符，如「1，3，5，2」等，一般情況下，四分音符為一拍，也就是說，將乙個整體一分為四，其中的乙個部分就是這個整體的是分之一。在**中，如果我們將這個整體界定為乙個乙個音符，稱為全音符。而全音符所需要唱.
奏的時值，就是四個四分音符時值的和，即四拍。
有了四分音符就有四分休止符相對應，「 0 」，沒有任何附加符號的基本休止符。
第三課.簡譜的記譜符號（b）
一，節拍與節奏的概念不要混淆！
很多**書對這兩個概念解釋的都很透徹，但越想講透.就越羅嗦，讓人一看就明白，一學就懂，就是不便記憶，有的還容易搞混這兩個概念。我就盡量用簡單語言解釋一下；
『節拍』 -----就是每小節裡的拍子數。比如四分之二叫『二拍子』，四分之三叫『三拍子』，四分之四叫『四拍子』.......等（以分子而言），這個『二拍子』，『三拍子』，『四拍子』就是『節拍』。
我們要記住的是，拍子內的強弱關係；『二拍子』是「強.弱」，『三拍子』是「強.弱.
弱」，『四拍子』是「強.弱.次強.
弱」。這個強.弱關係是在小節內構成的，『二拍子』，『三拍子』，『四拍子』都有自己的強.
弱構成關係，每一種強.弱構成關係的迴圈反覆，就是節拍。
『節奏』-----就是用強弱關係組織起來的各個音的長短關係。它指的是音的長短，節拍指的是拍數（因為有拍數了才有強弱關係）。它們的指向不同，所以就不會混淆了吧。
我在一本書中看到，對『節奏』是這樣解釋的；「由「強.弱」（二拍子）組成強弱關係的模式，就是節奏。」。
我認為這個解釋不但不準確，還容易讓讀者混淆與『節拍』的概念。從字面上看，好象是在解釋『節拍』吧......。
二，拍子與拍號
拍子-----就是節拍的單位拍。比如以四分音符為一拍。每小節有兩拍，就是四二拍子......等
拍號-----就是代表拍子的記號。它是用分數來標記的，分母表示以什麼音符為一拍，分子表示每小節裡有幾拍。比如『2/4』，『3/4』分母是4，表示以四分音符為一拍；分子是2和3，分別表示每小節裡有2和3拍。
三，連譜號和連音線
有些樂曲採用多行樂譜同時演奏或演唱時，要用『連譜號』連線起來。通常有兩種，一種叫花連譜號「{|」，用於鋼琴，電子琴，揚琴，古箏等等演奏曲譜。一種叫直連譜號「[|」，多用於合唱.
合奏的曲譜。
連音線-----就是記在音符上方的弧線。也有兩種，一種叫同音連音線，它將兩個音高相同的音連線起來，表示將兩個音的時值相加，讀譜時只唱.奏乙個音高，也叫『延音線』。
另一種叫異音連線，它將幾個不同音高的音連線起來，表示這幾個音要唱.奏的連貫.圓潤。
今天就講到此，有不足的地方，還請老師們補充和砸正！
哈哈~~總算有人提問了，您這問題哪是『幼稚』啊，我看是提到『點』子上了，（其實也是在提醒我；『應該解答些什麼問題』）謝謝！我很高興用我淺薄的知識.和膚淺的理解來解答，也許可以起到「拋磚引玉」的作用吧。
我先來回答「節拍裡的強弱關係主要是起什麼作用？」，後面的問題就不解自明了。
您先看這個和或這乙個點表示乙個音，「。」表示強拍音，「. 」表示弱拍音，這是3/4拍的曲目，看了以後有什麼感覺？
沒有了強弱關係看起來也亂，且盯不住哪到哪了....。具體的說，比如十六分音符的「1232 1232 1232 1232....」如果沒有強弱關係的話，到中間就變成「2321 2321....
」或「3212 3212..」了，如果音程再複雜點，那就更亂套了。做個實驗；您用嘴連續說「明白了明白了 ...
」三個字，每個字的強度一樣，發音時間（長短）一樣，別人聽了就是「白了明」，另乙個聽的是「了明白」（要是字數多了就更亂了），聽不明白您在說什麼。如果把「明」字有意說的重點，不管你連的多快，大家都能聽懂說的是什麼。這就是「節拍裡的強弱關係主要是起什麼作用」！
如果二胡只是模仿哪種聲音，可以不去管強弱關係......，如果用二胡演奏**的話，那就必須強調節拍！強拍就要拉的重點，否則就是沒有起伏「樂音串」，您說能有情感嗎？
當然很多樂曲的強弱，是根據情感的需要而變化的。又如《藍花花敘事曲》中[抬進周家]的第一小節裡的高音滑音「7」，雖然在第二拍是弱拍，也應該強奏！因為就這個「7」（不穩定音）恰巧體現了藍花花的「死不相從」的倔強勁，這也是陝北民歌的乙個小特點吧，可惜很多人都沒注意到，（此僅我個人看法哦），有關這點，我前年發過貼論述，感興趣可以找找看。......
話扯遠了，回過頭再說；二胡在演奏樂曲時，應該注意重拍的處理。一般的練習曲，我們可以按節拍來練習。就說這麼多吧，希望老師們補充和砸正！
謝謝提問！
第四課音的高低（a）
一，樂音體系
1.什麼叫樂音？
在我們搞清楚「樂音體系」前，先搞明白『樂音』是什麼？前面我們清楚了什麼是『聲音』，但不是所有的聲音都可以用於**。比如；掛玻璃的聲音，汽車剎車聲音，各種機器發出的聲音和人無法忍受的聲音等等。
這些聲音稱謂『燥音』，不利人體健康。那麼『樂音』就是；可用於「**」的聲音。如各種樂器發出的聲音，人聲和部分可以接受的燥音，象海浪聲.
鳥叫.甚至大炮聲（多用於交響**），我們把這些聲音通稱『樂音』。
2.什麼叫樂音體系？
在**中所使用的全部『樂音的總和』，叫『樂音體系』！也就是說；樂音體系包括了所有的樂音，但並不是所有的樂器都可以將所有的『樂音』奏出來的，那是因為.各個樂器的結構和特性的不同，而都有各自的音域範圍。
比如二胡的音域範圍是；d1------e3，再高效果就不好了（這也視二胡而論）。在多聲部**中，高音.中音.
低**器就擔任著不同聲部的演奏。
3.什麼叫音級？
樂音體系中的各音，叫做『音級』。我們應該注意的是；這個『各音』必須是在樂音體系之中，這樣才有參照音，如果離開這個『體系』，也就沒了參照音，那還有什麼『級』可言！
音級分為兩種；一是『基本音級』，以c.d.e.
f.g.a.
b七個字母命名的音叫基本音級。二是『變化音級』，被公升高或降低的基本音級叫變化音級。如；#c.
#e.bc.be等。
4.什麼叫音列？
樂音體系中，按音高順序，由低到高或由高到低排列起來的音，叫做音列。其中，由低到高，是上行音列；由高到低是下行音列。
二，半音與全音
在樂音體系中，音的最小音高距離，叫做半音。比如鍵盤樂器的鋼琴吧，起初鍵盤與鍵盤之間都是半音，兩個半音之間是全音，演奏有些音程大的音符時，這手指跨度太大，不便掌握。後來就用『黑鍵』放在乙個全音之間做半音，縮短了自然音程鍵的距離，便於演奏，也就形成了現在的鍵盤布局形式。
否則的話，那鋼琴的最低音到最高音要多長的距離？可能一首樂曲需要幾個人同時演奏（配合）才能完成吧。可結他的音格還是半音關係，好象無法改革，也只好用多弦（六根）來禰補了。
二胡的音域之間是無級的，這也是二胡難學的地方，恰巧也是最有魅力和最居人性.情感的地方。我就喜歡這滑音啊.
揉弦啊....哈哈~``又扯遠了，但這都是小知識。說回來；兩個半音相加就形成乙個全音。
在自然音程中半音是在3--4和7--1（高一級1哦，電腦打不出上點來），我們在二胡演奏時特別要注意這兩個半音的指距關係。其實琴友們都明白，就不羅嗦了。
三，音級結構
基本音級中，固定的音高排列是有一定規則的，以c音為do音，就形成乙個很規範的音列，叫c大調音階，它們是；c 1(do).d 2(re).....b 7(xi).
c 1(do)。c大調音級的結構是；1全音2全音3半音4全音5全音6全音7半音1。我們可以看出1---1（高一級的1）八個音中，只有3到4和7到1之間是半音關係，其他相鄰兩音隻間都是全音關係，從而形成「兩全一半加三全一半」的結構。
這種結構就是常用的音階排列規律。
記住；在以後所要學習的有關大調內容中，c大調音階排列是乙個重要的依據哦。
今天就講這麼多吧，請老師們補充砸正！完成任務了.....啊~就下課！
常用簡譜知識
音符 表示音的高低 1 2 3 4 5 6 7音符的長短 音符名稱寫法時值 全音符3四拍 二分音符 3二拍 四分音符 3一拍 八分音符半拍 十六分音符四分之一拍 休止符 不發出聲音，用 0 表示。乙個 0 就增加乙個四分休止符時的時值。如 0 0 0 0 表示停頓四拍。一拍的長度沒有限制，可以是1秒...
關於腰椎鈣化的相關知識
你好。腰椎盤突出症又名腰椎間盤纖維症或髓核突出症，是臨床症常見的腰部疾患之一。椎間盤是由髓核和纖維環及軟骨板三部分組成的，人們步入30歲以後，椎間盤各部分都有不同程度的退行性和改變，其彈性和韌性都隨之下降，當在勞動或體育活動腰部遭受扭閃和撞擊，抬重物時用力過大 過勞等受傷而引起椎間盤纖維破裂，髓核組...
關於護理檢查的相關知識
大型巡查護理部資料 1 2010年以來院長辦公會有關對護理工作研究或解決護理有關問題的記錄。2 醫院成立優質護理服務領導小組。相關檔案 3 醫院推進優質護理服務工作相關會議 措施等 記錄 4 院領導對護理工作的行政查房。記錄 5 優質護理服務工作方案 落實措施，醫院各部門在優質護理服務活動中的職責，...