（3）在**中，「我」是如何一步步誘導聽眾，讓他們最終為「我」鼓掌的？請簡要概括。
（4）**的結尾有什麼作用？請結合全文，談談你的看法。(8分)（1）c e（c3分，e2分，d1分）(a項，他們不告訴別人，是因為自己失去自由，也不想看到別人獲得自由。
b項，「他們覺得這些犯人罪大惡極，根本不值得同情」錯。d項，「洋洋得意」屬於無中生有。) （2）答：
①首先，機會非常難得。向大眾求助的機會只有一次，犯人並不知道什麼時候輪到自己，有人一直等到垂老。這種等待無異於精神折磨。
②其次，沒有經驗可供參考。那些演講失敗的傢伙一句話都不肯說，不管我們怎麼求他們都沒有用，他們只冷冷一笑，不發一言。 ③最後，來聽演講的市民並不在意犯人的命運。
他們抱著看熱鬧的心態，對犯人起鬨，並且把每乙個人都噓**。 （3）答：①上台之後，「我」沉默不語，引發聽眾的好奇心，求「我」開口講話。
②聽眾安靜下來之後，「我」編造在牢房裡的幸福生活，激起聽眾的嫉妒心。 ③在聽眾將信將疑之時，「我」主動請求聽眾噓他**，激起聽眾的憤恨心，聽眾反而鼓掌。 （4）答：
①情節結構上，這個結局與前面主人公的精心準備緊密照應，又與其他犯人的命運形成對比； ②人物形象上，主人公獲得自由的結局恰恰印證了主人公的智慧型，人物形象更加豐滿； ③藝術效果上，這個結局既在意料之外，又在情理之中，引發了讀者的深層次思考； ④思想內容上，有利於揭示人性醜陋的一面，也表達了作者對美好人性的追求，深化了主題。
你憑什麼說自己很努力
剛剛來北京的時候，對北京人有乙個特別不滿的印象，就是覺得他們好像除了清華北大，看其他學校都像是看二本。雖然廈門大學在福建那裡算是翹首，在北京這邊基本上不怎麼對他們的口味。可能人越是身在異鄉越愛國 校 遇到這類事情總覺得特別憤怒。但是今天也算是從某個程度上看到了北方高校的水平，我想，我們的差距確實存在...
憑什麼讓客戶記住你
在營銷過程中，作為一名營銷人最希望的就是客戶能夠記住自己，在市場競爭中能夠提供給自己更多的機會，這種機會能促進銷售業績的上公升。所以，營銷者除了在語言 服裝等方面注意外，更應該把工夫下在兩個方面。幫助客戶成功。這一點是至關重要的。我們的營銷人往往注重自己的成功，而忽視客戶的成功。恕不知，客戶的失敗就...
《憑什麼讓學生服你》讀書心得
2 用平等 真誠與理解讓學生信服。在她的 憑什麼讓學生服你 一書中用大量感人真實的事例給了我們有益的指導和深刻的啟示。曾一次次的和學生談心 溝通，但往往只是我說，他們聽。因為我覺得我是老師，我是教育者，我是為他們好，所以他們就得聽我的，一旦出現在我苦口婆心的教育下仍有不知學習，不知進取的學生，我就覺...