讀書心得體會

2021-03-03 20:49:30 字數 4582 閱讀 4194

篇一:我的讀書心得

「書中自有**屋,書中自有顏如玉。」這是人人都知道的道理。讀一本好書,就像交了一位好朋友,下面大家就聽聽我的讀書心得吧。

我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學生,所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌,而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼,他聽說夏林果目中無人,於是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果,於是請家長過來。

最後夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多麼的可笑,但大人把我們的思想想得太複雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。

所以大人不必把我們小孩子想的多麼麻煩,多麼難管,只要教導我們就可以了。

這本書告訴我乙個道理,那個道理就是將心比心。是呀,如果世界上的每乙個人都能將心比心,那麼世界將多麼太平,沒有戰爭、沒有血腥、沒有**……一切將平安、如意,世界將和諧美好。

以上就是我的讀書心得。

同學們,書是我們最好的夥伴,我們總能從書中發現新知識,不管你看過多少遍。同學們,高爾基曾說過:「書籍是人類進步的階梯。

」所以,大家一起來讀書吧!讓我們來好讀書,讀好書。讓我們的知識繼續增長吧!

篇二:我的讀書心得

書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不同。生活可以清貧,但不可以無書。

博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長於其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。

雖然我們都知道要多讀書,讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產生興趣,興趣才是最好的老師!

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放鬆休閒,緩解焦慮,調節情緒,與孩子一起讀書,既能留出一些時間與孩子共處,又能要求自己也養成讀書的習慣,一舉兩得。

經常讀書的人會思考,知道怎麼才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話,言必有據,每乙個結論會通過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。

讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識,鍛鍊心胸,逐步訓練感受幸福的能力,培養自信心,形成實踐能力。有道是「腹有詩書氣自華」,因此,養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝了一部發動機,乙個人養成了讀書的習慣,一輩子不寂寞。

養不成讀書的習慣,一輩子不知所措。

篇三:我的讀書心得

讀書是一種享受,在享受中我可以得到體會;在體會中我可以得到樂趣;在樂趣中我可以得到知識。

在悠閒的時候,我會坐在陽台上,一邊享受著陽光毫不吝嗇的沐浴和微風溫柔的輕撫,一邊翻動著帶著油墨香的書頁,會讓整個人感到心情舒暢,很愜意,很享受。

在遭受挫折,意志消沉的時候,我會找一些勵志的書籍來反覆讀,學習書中人物的堅強,學習他們面對挫折時的樂觀心態,激勵自己的鬥志,不讓自己繼續消陷沉淪,而是讓自己抱著積極的心態去面對。

在孤單時,何不與書相伴呢?這時,我們可以進入書中的世界,去細細體會作者的心情。在孤獨時讀書,這時,我們的心會前所未有的空靈,是一種奇特的體驗。

我們可以在書海中暢遊,在天空中翱翔。

在暑假,我看書基本上都在圖書館。或許有人會說,為什麼不去大書店呢?因為,媽媽曾告誡過我:

「看一本書,不但要看,還要感受書中的情感,那才是真正的讀書。而在大書店,那裡的書是新,但你根本不會靜下心來好好讀一本書,也就不會體會到書中的情節了。而在圖書館,雖然書舊了點,但有著安靜的環境,同樣的書。

不會隨波逐流。思考要看什麼,感受哪本書更適合你。這才是讀書的最好環境。

」希望書能夠在你的書房靜靜躺著,等待主人來翻閱。

油墨那淡淡的香,為生命的大道上添上了燦燦生光的一筆。願這份幽香永遠伴隨著你,直至你生命的最後一程。

篇四:我的讀書心得

書,這位好朋友已伴隨我多年,時時刻刻鼓勵著我,讓我擁有信心。

我讀書的範圍很廣,有漫畫.**.作文.名人名言

漫畫,雖然大人們不允許我們看漫畫,害怕它會影響我們的學習。但它也時時刻刻豐富了我們們的想象力。走在路上,看見一位殘疾人,就會聯想到他以前的困難事,還會想象他的未來會怎樣發展。

並且,在下課十分鐘裡,我們看看漫畫,放鬆一下心情,不時敞開肚皮,開懷大笑,迎接下一節課的難題。

作文書,對小學生都有幫助。在家裡,寫完作業,看一看作文書,把作文書裡的好詞.好句.好段記在腦子裡,儲存起來,寫作文時,它們總會從我的腦海裡浮現出來。

看《名人名言》這本書時,你總會覺得你在和一位非常高尚的人談話。《名人名言》中,讓我印象最深刻的是書籍是全世界的營養品。是啊,,我們如同祖國的花朵,時時需要著營養。

要是沒有充分的營養,我們將枯萎.凋零。

這樣看來,書籍是多麼重要啊!讀書好.讀好書,讓我們時時刻刻有充分的營養吧!

篇五:我的讀書心得

在我的心目中,書本是一中另人看得眼花繚亂和提高知識的精神營養品.但我經過許多名人所給的明豔之後,對書有另外的看法:就是書不止能教會我知識,還能教懂我們許多做人的道理.

同學們,我們腦裡裝滿著知識,當能運用上,我們回感到幸福和快樂.著如同蘇聯作家:康.

帕烏斯托夫斯基說的一句話:"幸福只屬於知識豐富的人.乙個人懂得愈多,他就愈能清楚地在那些知識貧乏的人無法發現詩意的地方發現大地的詩意.

這句演化和我的話息息相關.

我們同學會覺得自己沒什麼天賦便不學,但你的品德好是會令你覺得自己的存在:"無論乙個人的天賦如何優異,外表或內心如何美好,也必須在他的德性的光耀找到他人身上發現了熱力,再由他的熱力的人把那熱力反射到自己身上的時候,才能體會到他本身的價值的存在."----英國劇作家.

莎士比亞.

同學門,在我們的人生中包伙了許多的七情六慾,擁有這些的才是乙個真正的人.正如蘇聯教育家.蘇霍姆林斯基說的一句話:

熱愛祖國,這是一種最出借\最敏銳\最高尚\最強烈\最溫柔\最有情\最溫存\最嚴酷的感情,才是乙個各方面都是乙個真正的人.

好了,各位同學聽了我說了這些,你是否覺得你的腦子裡塞了一些東西呢?沒關係,只要你知道讀書的好處在哪就行了.大家也一起假如讀書這個神聖有快樂的大家庭吧!

篇六:我的讀書心得

今天,我懷著一種傷感,獨自在家裡讀了《頭朝下的逃生者》這篇文章。

這篇文章主要講了:有一天早晨,城西老街一幢居民樓起了火,這座房子是磚木結構的,一燒就著,消防隊趕來了,但這片老宅子巷子太窄了,消防車和雲梯都開不進來。隊長只好隨手抓過逃出來的居民披在身上的舊毛毯攤開,讓手下幾個人拉著,讓樓上的幾個居民往下跳。

在自救的過程中:一位孕婦為了自己肚子裡孩子的安全,而頭朝下跳,結果毯子不堪一擊,她的頭撞到了地面上,頓時頭破血流,孕婦為了不傷到肚子裡孩子把死亡留給自己,把生存的希望帶給孩子,這可能是天底下的母親都能做到的事情。想起那天上午發生的事情,我自己也感覺有點慚愧,母親為了我的安全才會打我,而我卻對母親發脾氣,當我自己躲在屋裡生氣時,卻不知道母親在房間裡傷心的哭泣。

我突然覺得自己是乙個壞女孩,母親為了我們,連生命都可以放棄,而我卻不知道如何去報答,去感恩母親。

在生活中母親是水,我就是萌芽的小苗,有了水,小苗才會生長,有了水分和陽光小苗才會茁壯,才會長成參天大樹。

偉大的母愛,超越了生死界限。母親就是上天派給我們的天使,母親陪我們度過每乙個快樂、傷心、生氣、困難的時光。當我們遇到困難時,媽媽老是鼓勵我們揚起風帆去戰勝困難。

我們要學會感恩母親,報答母親。

篇七:我的讀書心得

在我的書櫃裡有一本《夏日極光》,它可是一本讓我視若珍寶的書。

那是乙個秋高氣爽的下午,在公園的草坪上,姐姐炎夏和弟弟涼夏快樂的奔跑著,爸爸、媽媽用溫和的目光追逐著他們快樂的腳步。多麼美好的一家呀!可是五年後的一天,涼夏靜靜的坐在輪椅上,姐姐風風火火的跑進病房說:

「危險期已經過去。」可是涼夏卻冷冷的問她:「姐姐,我是不是也會像爸爸、媽媽那樣死去……」「不要再說了!

」炎夏捂住了弟弟的嘴。事情是這樣的,爸爸、媽媽被卡車撞到之後的幾天裡,涼夏忽然高燒不退,炎夏把他送進了醫院,姐姐在急診室外焦急的等待著,醫生在裡面的話炎夏都聽到了,這話猶如雪天泡冷水,弟弟竟然得了癌症!很快弟弟的病情惡化了,就在臨死前,他對姐姐說:

「我想看極光。」姐姐二話沒說,以驚人的速度帶回了「極光」,可惜的是弟弟已經死去了。炎夏走到了弟弟的遺體旁一邊哭泣,一邊說:

「姐只能為你做這些了,這個,你帶到天堂去看吧!」

自從讀了這本書後,我才終於知道自己是多麼渺小了。作為姐姐炎夏在禍不單行的日子裡,盡自己的所能關愛著弟弟,根本不顧自己的一切。我想起了自己平時無論在家中,還是在學校總是為自己想得多,為別人想得少,內心充滿了愧疚。

今後,我將盡最大努力彌補自己的過失。

篇八:我的讀書心得

當我閱讀《美麗的女教師》這篇文章後,會讓我如此感動。

當別人細心閱讀,最容易理解題目中的答案。我閱讀怎麼老是不會全對呢?原來我只是囫圇吞棗的閱讀,理解有點陌生。

我讀了這篇文章,從周汝蘭老師冒著生命危險救出了所有的孩子的故事中得到了感悟,也有了感動。當時,5月12日下午2時28分,周老師知道這時候該**了,第一次就警告孩子:「快往門外跑,孩子們!

」結果,這一招很管用,一會兒跑出了30多個孩子,剩下了10多個孩子,可孩子著了慌不聽話,周老師想出了第二招,嚴重的警告孩子,她還一手拉乙個孩子,終於有幾名孩子隨後跟了出來。周老師覺得房子快倒塌了,瓦片也快碎了,周老師仍在堅持,又使出了第三招,他立即跑回了學校,迅速把兩個孩子救出了門外,但最後乙個孩子怎麼辦呢?老師不願意讓孩子出事,她還是用偉大的力量救出了最後乙個孩子,52個孩子已經安全得救了。

老師的愛竟然這麼偉大,不光是母愛偉大,但老師的愛也是美好的。世上的這種師生之間的愛也是讓我們銘記在心的。

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