中心小學關於評選師德標兵的
通知為了進一步貫徹《中小學教師職業道德規範》，全面提高教師的師德修養和業務素質，努力打造一支思想品德高、教育理念新、教學業務精、奉獻精神強、群眾口碑好或滿意度高的教師隊伍，中心小學將深入開展師德師風建設活動，現制定本實施方案。
一、 指導思想
以科學民展觀為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年學生思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以「學為人師、行為世範」為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規範，強化師德教育，優化制度環境，不斷提高師德水平，促進教師當好學生健康成長的指導者和引路人，造就忠誠黨和人民教育事業，愛祖國、愛人民、愛學校、愛學生，為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。
二、組織機構
主任：張俊良
副主任：楊淑霞趙躍平
成員：閆金蓮韓利紅楊滿香
下設辦公室：
邵玉萍董雲
三、評選辦法
對照《中小學教師職業道德規範》，根據老師的工作實踐表現，通過演講、業務成果展評、民意測驗等方式，認真開展「師德標兵」評選活動，確立學校師德典型，通過典型引路，在學校形成學習先進、趕超先進的良好氛圍。
四、評選標準：
1、堅持正確的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，全面貫徹黨的教育方針，模範遵守國家法律法規。重視學生思想品德教育，堅持從正面引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。
2、愛崗敬業。熱愛教育，熱愛學校，嚴謹治學，刻苦鑽研，恪守誠信，任勞任怨。關心集體，團結協作，在同行中具有較高威信，受到師生的普遍讚譽。
3、關愛學生。工作有熱心、有愛心、有耐心，尊重學生人格，教育思想民主，公平對待學生，不歧視學困生，不體罰或變相體罰學生，自覺維護學生權益，得到學生的愛戴和家長的好評。
4、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣，不利用職權之便謀取私利，不從事有償家教，無違規收費行為。
5、為人師表。衣著整潔得體，語言規範健康，舉止文明禮貌，能以自己優秀的人格魅力影響學生，言行堪為師生的表率。、
6、積極進取。堅持崗位學習，刻苦鑽研業務，不斷更新知識，改進教育教學方法，在教育科研方面取得一定成績。
7、用於創新。在教育教學工作中，積極探索，勇於開拓，勤奮努力，積累了豐富的經驗，成績突出。
8、重視家校聯絡。尊重家長，積極宣傳科學的家教思想和方法，經常家訪，主動與學生家長聯絡，虛心聽取意見，不斷改進工作方法。
9、事例突出。工作中有典型的關愛和教育學生案例，得到學生、家長等的廣泛認可，能夠成為學校教師學習的榜樣，年齡不限。
新建小學
2023年9月
師德標兵評選方案
1 本次共評選 師德標兵 5人。2 名額分配如下 五年級1人 六年級1人 七年級1人 八年級1人 後勤1人。三 評選要求 1 各級部 處室評選推薦工作，要堅持公開 公正 公平的原則。要認真參照條件和標準，優中選優，切實把真正的先進典型選拔出來。要堅持民主評選，嚴格程式。對不服從學校工作安排的，不能維...
師德標兵評選方案
驛馬力農小學師德標兵評選方案 一 指導思想 為進一步加強教師職業道德建設，提高教師的職業道德水平和專業發展能力，促進師德建設的制度化 規範化 特色化，根據市教育局 關於開展中小學師德標兵評選活動的通知 結合我校實際，特制定驛馬力農小學師德標兵評選方案。二 評比範圍和物件 本校在職在崗 工作滿3年以上...
師德標兵評選實施方案
林泉小學2011 2012學年度 師德師風是指教師在從事教學活動中，思想和行為所應遵循的道德規範和行為規範，學高為師，德高為范。中華民族素有崇尚師德，倡導師德的優良傳統。師德是中華優良傳統文化的精髓，也是優良傳統的重要組成部分。教書育人，教書者必先學為人師，育人者必先行為世範。教師的職業特點決定了教...