1.1 什麼叫當眾講話
1下面哪一項不是「當眾講話」定義中的要素？（）
a、一人對多人
b、有稿講話
c、口、手、臉共同參與
d、多**表達
2講話效果的「二八規則」中的20%是指什麼？（）
a、視覺
b、聽覺
c、味覺
d、感覺
3脫稿講話是事先精心準備，按照提綱的邏輯順序進行講話的形式。（）
正確答案：√
2.1 什麼是當眾講話的魅力
1要使講話在聽覺上有魅力，需要做到哪幾個字？（）
a、氣、聲、膽
b、氣、字、情
c、氣、聲、字
d、氣、膽、情
2下面哪一項不是在當眾講話中有「膽」的表現？（）
a、沉著
b、興奮
c、手抖
d、自信
3講話時的「抑揚頓挫」會使講話具有情的魅力，那麼「挫」的意思是什麼？（）
a、公升高
b、停頓
c、降低
d、轉折
4講話要能吸引人，就要做到膽、聲、情和下面哪個方面？（）
a、知b、識c、形d、勢5曾國藩在教導李鴻章時認為乙個人的失敗就在於傲、庸二字，即「巨室之敗，非傲即庸」。（）
正確答案：×
3.1 提公升講話魅力的四種方法
1「三定練膽法」中的「三定」包括笑定、眼定和下面哪個方面？（）
a、立定
b、必定
c、說定
d、站定
2「雙人舞練情法」中的「舞」包括手舞足蹈和下面哪個方面？（）
a、鼓舞人心
b、龍飛鳳舞
c、眉飛色舞
d、舞筆弄文
3提公升當眾講話魅力的方法包括耳、（）、舞、訣。
a、定b、口c、聲d、情4在當眾講話中，加上一些必要的手勢能使（）。
a、表情變化
b、手勢生動
c、帶動語氣
d、以上都對
5「口訣式練識法」的具體內容包括「一簡、二活、三口訣」。（）
正確答案：√
4.1 講話訓練為什麼要21天
1在講話訓練中，練習說「引」字是針對下面哪種人而言的？（）
a、不會笑的人
b、愛笑的人
c、不會哭的人
d、愛哭的人
2實踐已證明，掌握當眾講話的訣竅需要（）天。
a、7天
b、14天
c、21天
d、三個月
3行為心理學認為只要相信、堅持，在三個月後就能鍛鍊新的習慣。（）
正確答案：×
5.1 什麼是耳語練聲法
1正確的用嗓的方法是什麼？（）
a、假聲唱歌
b、耳語說話
c、尖聲細語
d、氣沉丹田
2通過悄悄話方式發音，人都會感覺什麼地方累？（）
a、嗓子
b、耳朵
c、小肚子
d、舌頭
3有46.1%的教師具有職業病，即聲帶小結、聲帶嘶啞，經常要去做手術。（）
正確答案：√
4「耳語練聲法」可以定義為用悄悄話的形式快速地掌握用嗓子發聲的方法。（）
正確答案：×
6.1 耳語練聲法的好處：三美
1人說話清晰不清晰，傳得遠還是不遠取決於（）的力度。
a、唇部
b、舌頭
c、嗓子
d、丹田
2耳語練聲法具有哪些好處？（）
a、美身
b、美聲
c、美神
d、以上都對
3練習耳語練聲法可以美身，其主要體現在練腹肌、做全肺運動和（）這三個方面。
a、氣沉丹田
b、氣色好
c、解放聲帶
d、自信
我的答案：a 得分： 0.0分
4經過學習耳語練聲法，下面哪種情況不會發生？（）
a、孩子感覺媽媽比過去親切了
b、丈夫感覺太太比過去溫柔了
c、學生感覺老師比過去嚴厲了
d、婆婆感覺兒媳婦比過去賢惠了
5人說話時不會氣沉丹田會導致氣息淺和氣息虛。（）
正確答案：√
7.1 耳語練聲法的要領
1對公眾講話時，（）能克服自我緊張、自我加壓。
a、腳與間寬站立
b、跺腳
c、手扶講台
d、加手勢
2通過加手勢能夠克服心理障礙，專注講話哪一方面？（）
a、聲音
b、形式
c、氣息
d、內容
3練習耳語法的要領包括微笑練、加手勢和下面哪個方面？（）
a、悄悄練
b、單獨練
c、對鏡練
d、經常練
4面對鏡子練習耳語可以練習不同距離下手勢的強弱和大小。（)
正確答案：×
8.1 耳語練聲法的內容
1通過耳語法不斷練習「百鍊成鋼」，更能使練習者實現下面哪一方面？（）
a、雙唇有力
b、持之以恆
c、字正腔圓
d、破繭成蝶
2「人一能之，己百之；人十能之，己千之。果雖此道矣，雖愚必明，雖柔必強」出自（）。
a、《中庸》
b、《論語》
c、《孟子》
d、《大學》
3「字正腔圓」一詞中「字正」意指把生母發準確，「腔園」意指把韻母發全、發響亮。（）
正確答案：√
9.1 耳語練聲法的要求
1耳語練聲法的要求包括：小、
一、慢和下列哪一項？（）
a、準b、靜c、散d、力2耳語練聲法的要求中，要做到「小」就是要做到下面哪一項？（）
a、練習的內容少
b、在人少處練
c、口張開得小
d、氣息量小
3進行耳語練聲法練習時，應該練習各種材料，而不是反覆練習一小段。（）
正確答案：×
10.1 三定練膽法之一：笑定
1下面哪一項是內在的無膽在講話時的表現？（）
a、低著頭
b、聲音小
c、眼睛看地面
d、以上都對
2練習「引」的核心目的是練習臉上肌肉，得經過多少天就可以形成笑肌？（）
a、7天
b、14天
c、21天
d、三個月
3左腦具有掌控邏輯、語言、文學等方面的功能；右腦具有掌控形象、創意等方面的功能。（）
正確答案：√
4練習繞口令《四是四》可以練習氣息、微笑，但不能練習平舌和翹舌的區分。（）
正確答案：×
11.1 三定練膽法之二：眼定
1練習眼定時，要做到方位準，就要對觀眾進行區分，下面哪一項不是準確的方位區分？（）
a、左邊方位
b、中間方位
c、右邊方位
d、後面方位
2下面哪一項不是練習眼定的要求？（）
a、方位準
b、目光散
c、腰帶肩
d、腳分開
3練習眼定方法時不能採取一對一的方式。（）
正確答案：×
4講話中說「大家好」這三個字時，聲音大小應該是依次降低。（）
正確答案：×
12.1 三定練膽法之三：站定
1課後練習「三定練膽法」應做到的練習包括哪些方面？（）
a、練習微笑
b、練停三秒
c、迴圈練習
d、以上都對
2上講台講話時「停3秒」不能使講話者實現的目的是什麼？（）
a、穩膽
b、穩場
c、穩贏
d、穩速
3下面哪一項不是「走穩」的要領？（）
a、腳後跟先落地
b、走挺
c、腳尖先落地
d、走看
4站定可以讓心平靜，思維清晰，講話妙語如珠，用詞準確。（）
正確答案：√
13.1 什麼是「雙人舞」練情法
1「雙人舞練情法」的核心是什麼？（）
a、笑定
b、眼定
c、加手勢
d、站定
2「手舞足蹈」和「眉飛色舞」在「雙人舞」理論中分別代表的是下面哪一項？（）
a、手勢和表情
b、表情和手勢
c、手勢和感情
d、感情和手勢
3手勢與講話時的感情沒有關聯。（）
正確答案：×
14.1 練習「雙人舞」的好處
1練習「雙人舞」的好處有哪些？（）
a、練情
b、練形
c、練條理
d、以上都對
2以下哪一項不是練習「三樂」能達到的目的？（）
a、練習條理性
b、練習心態
c、練習表情
d、練習手勢
3講話加手勢能使說話更有感情是因為加手勢能觸景生情和使人體的節奏一致。（）
正確答案：√
15.1 練習雙人舞的「三手」原則
1以下哪一項不是在講話時使手勢美觀的要領？（）
a、手臂抬
b、戶口並
c、手腕硬
d、手指並
2講話時胳膊肘夾在一起會使講話具有什麼特點？（）
a、落落大方
b、繪聲繪色
c、小氣拘謹
d、有形有相
3講話時做手勢應使五指併攏。（）
正確答案：×
16.1 練習雙人舞的「三動」要領
1講話時為了保持聲音和動作的一致性，應該怎麼做？（）
a、先發聲再做動作
b、同時發聲和做動作
c、先做動作再發聲
d、以上都對
2下面哪一項不屬於雙人舞的「三動」要領？（）
a、活動
b、生動
c、聯動
d、先動
3講話時在做完乙個動作後應該收回又做。（）
正確答案：×
4「雙人舞」在任何場合都能使用。（）
正確答案：×
17.1 什麼叫「一簡」
1要使講話「好聽」和「好記」，就要做到哪些方面？（）
a、一簡
b、二活
c、三口訣
d、以上都對
2以下哪一項觀眾的反應不能表明出講話好聽？（）
a、鴉雀無聲
b、笑聲
c、掌聲
d、罵聲
3「實力、決心、讓對手知道」用「一簡」的原則說出來就是下面哪一項？（）
a、實、決、道
b、力、心、知
c、實、決、知
d、力、心、讓
4「一簡」的意思就是說講話時的觀點要用乙個字來表達。（）
正確答案：√
18.1 什麼叫「二活」
1下面哪一項不能使講話內容變得生動？（）
a、故事
b、細節
c、數字
d、邏輯
2講話時用故事來說明能使講話更具有哪種特性？（）
a、邏輯性
b、推理性
c、說服力
d、完整性
3「二活」的意思就是說講話時要做手勢，使講話鮮活生動。（）
正確答案：×
19.1 什麼叫「三口訣」
1「口訣化」表述能使講話內容好聽和下面哪一方面？（）
a、好記
b、好笑
c、好玩
d、好說
2「有本事卻驕傲自滿的人」可口訣化表述為下面哪一項？（）
a、驕b、嬌c、傲d、熬3大學生做職業規劃時應該做到下面哪些方面？（）
a、要好
b、要小
c、要早
d、以上都對
20.1 一簡二活三口訣綜合訓練
1下面哪一項不是「一字悟」的要素？（）
a、乙個字的觀點
b、解釋乙個字
c、舉乙個例子
d、講一句話
大學生魅力講話實操平時答案
1.1 什麼叫當眾講話 1下面哪一項不是 當眾講話 定義中的要素？a 一人對多人 b 有稿講話 c 口 手 臉共同參與 d 多 表達 正確答案 b 2講話效果的 二八規則 中的20 是指什麼？a 視覺 b 聽覺 c 味覺 d 感覺 正確答案 b 3脫稿講話是事先精心準備，按照提綱的邏輯順序進行講話的...
魅力型大學生領導者
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大學生實訓報告總結
實訓總結報告 本次實訓的目的在於通過理論與實際的結合 個人與社會的溝通，進一步培養自己的實踐水平 與人相處的技巧 團隊協作精神 待人處事的能力等，尤其是觀察 分析和解決問題的實際工作能力，以便提高自己的實踐能力和綜合素質，希望能幫助自己以後更加順利地融入社會，投入到自己的工作中。剛開始的時候面對方案...