一．英語語義
要從語義方向去了解單詞。英語本不存在片語，只是外國人習慣成自然的一種現象。尤其是介詞，因為介詞是構成片語的重要組成部分，同乙個動詞，後面跟著不同的介詞，意思的差別就很大。
掌握了這一點，在做完型填空、選擇題目方面的幫助是非常大的。
舉例1：carry in/up/out三個短語的區別（畫圖說明之間的區別），out經常表示動作執行的結果，如carry out（執行）
舉例2：spend (money) to do sth及spend (money)doing sth 前者表示動作還沒有完成，只是表達者的一種計畫（花錢在什麼地方）；後者是一種結果，表示動作已經完成。
二．長句的理解
長句是干擾閱讀者理解的難點之一，所以在理解長句時，要尋找斷點，適合的斷點應該是在語義完整處。
三．復合句
要按外國人的思維去理解復合句，外國文盲是不會分析句子的，但絲毫不影響其對意思的理解，不影響溝通。提倡思維和速度同步，看到哪，理解到哪。舉復合句中的定從為例，句子「guangweidong is a man who is honest」，按照一般的翻譯是：
「管衛東是個老實人」，但用這種方法，如果遇到長句的翻譯就很麻煩了，可以按照思維與速度同步的做法，就是：「管衛東是個人，他是老實的」。
建議大家將以前所遇到所有長句和難句找出來，用這種方法去翻譯理解，但是要保證自已所理解的每一小段落意思基本暢通。
四．聽力
1．連讀現象：用get up early的連讀方式來考學生的聽力（學生聽不懂），英語有非常多的連讀現象，當前乙個單詞的最後一音素是子音，後乙個單詞的前乙個音素是母音，就產生的連讀的情況。
2．弱化現象：舉health center為例，th發音和c當中所包含的子音音素非常相似，所以弱化th的發音，作適當停頓。但如果沒有了解這種情況，聽不到th發音，就很難斷定所聽到的第乙個單詞是health.
建議大家每兩天聽錄音一次。
五．單詞記憶
建議用三個時間段來記憶單詞，每天晚上睡覺前（不再起來活動）半個小時，起床後不做任何活動的乙個時間段，還有中午飯後精神非常疲憊的時間段。這些時間段是被證明了記憶最有效的時間段。第一天看100個，第二天為100個，第三天覆習第一第二天的共200個單詞；第四天為100個，第五天為100個，第六天為複習前面幾天的總單詞量，共400個。
到了第七第八天，將前面所記不住的單詞區分開來，繼續複習前面記不住的單詞。這樣，經過乙個月的階段，能記住的總單詞量為多少呢？大概能為30%左右。
六．翻譯
建議選擇新概念第三或第四冊，先看一遍中文，然後用自己的方法翻譯出來，然後再用自己所翻譯出來的句子和原文對照，就能夠發現當中的區別。問自己：「為什麼譯文中會用那樣的詞？
」比如「科學正在發展」該怎麼翻譯呢？大多數人可能會翻譯成：「science is developing,」,但我覺得翻譯成：
「science is moving forward」灰更加形象生動一些。
任何方法和訣竅都不是一蹴而就的，還是需要在平時的學習中多積累多練習，這樣才能融會貫通。
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