一、指導思想：
遵循教育家蘇霍姆林所闡述的「沒有家庭教育的學校教育和沒有學校教育的家庭教育都不能完成培養人這一及其細緻和複雜的工作」的教育理論，按照新《綱要》的教育理念和家長一起用心經營，給孩子乙個幸福的童年，讓孩子與老師、父母一起成長。在班級與家庭的互動中培養孩子適應群體的必要能力；從各類親子的活動中，加強父母與孩子間默契的培養與溝通。促進孩子均衡發展。
二、情況分析：
我們六年級家長，其中在外地的家長佔到44%。另外由祖輩帶大的孩子也佔很大的比例，所以我們年級家長的教育觀念有很大的差別。需要我們在工作中轉變家長的教育觀念，使學生得到更好的發展。
根據上學期末的家長問卷的情況來看，我們年級的家長對我們老師的工作還是很滿意的，除了「孩子喜歡老師的程度」這一項的滿意率是99%以外，其他各個專案的滿意率都是100%。這一學期我們會在教育教學方面很下功夫，令家長滿意。
三、工作目標：
1、貫徹落實《教育指導綱要》精神，不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動，同步教育，共同促進學生的身心發展.
2、幫助家長樹立正確的家教觀，走出家庭教育的誤區，實實在在地做好家庭教育的服務和指導工作，形成教育合力，為學生營造良好的家庭教育環境。
3、建立班級家委會，使家長有參與班級管理的機會，以及對班級工作的監督和指導。
四、具體措施：
執行並規範各類常規家長工作制度，拓展工作途徑和渠道。注意家長工作的「三性」即：針對性（具體問題具體解決）、多樣性（形式多種多樣）、服務性。
（1）每一次、每一種家長工作都要做到有目的、有準備，事先有計畫，事後有回顧或反思，使我們的家長工作既富有科學性又富有藝術性，對家長有切實的幫助和指導。以平等合作的態度對待家長，切忌在家長工作中出現命令式、告狀式、敷衍式、責怪式或任務式的現象。以誠相待，真心溝通與交流，共同**教育孩子的經驗和方法。
給家長留下：親和有理、善解人意、樂於助人、富有正義，有信任感和安全感的教師形象。
（2）完善家校工作體系：建立班級家委會，以班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍。充分發揮教師的組織牽頭和好家長的示範帶頭輻射作用。
（3）完善各類家園交流溝通的渠道，除了繼續做好家訪、家園聯絡冊、家長園地、宣傳櫥窗等常規工作外。努力健全家教現代資訊網路，及時向家長宣傳班級工作的最新動態和教育育新知識、新技能。
（4）確保家校聯絡暢通，不管是書面聯絡還是**聯絡，教師要有隨時聯絡到家長的**，家長同時也有聯絡到老師的**，做到有事及時聯絡，無事經常溝通。
（5）不放棄乙個家庭，不放棄乙個孩子，特別是體弱、頑皮、反應較慢的孩子和一些家庭困難的孩子，期初要對班中的孩子進行排隊摸底，對原來就比較特殊的孩子和新近有家庭變故或其他原因造成特殊的孩子，進行登記和分析，給他們更多的關愛；期末進行總結性分析，分析他們性格和能力是否得到良好的發展或有什麼需要注意和引起警惕的地方。確保他們同樣擁有幸福快樂的童年。
（6）以活動促聯絡、促溝通。繼續豐富家長活動形式，開展親子教育、家教知識專題講座、家校節日聯歡等活動，在活動中讓家長感受新的教育理念。營造社群、社會、家庭三位一體的教育模式。
促進學生心理的健康發展。
五、具體安排：
二月份：
1、制定本學期家長工作的目標與具體內容。
2、本學期來的新生進行家訪，與家長一起及時穩定學生情緒，盡快解決學習與生活。
3、根據情況召開家長委員會會議，聽取家長意見，宣傳我校辦班方針，討論本學期家長工作計畫。
4、開班上課或發放函授材料。
三月份：
1、根據情況召開班級家長委員會會議，聽取家長意見，討論本學期家長工作計畫。
2、對班內特殊孩子進行家庭情況分析，對他們給予更多的關愛。
四月份：
1、開展二期課改的主題活動，發放親子活動單請家長配合豐富學生有關知識。
2、我為孩子做玩具（請家長設計製作一些自製玩具的題材和內容，豐富孩子們的活動內容）。
五月份：
1、召開第二次家委會。
2、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見。
六月份：
1、召開期末家長會，向家長匯報情況。
2、評比好學員，撰寫家教心得。
家長學校教案編制六年級
三 為孩子創造乙個良好的活動發展平台。學習是重要的，但參與社會和班級活動也是乙個孩子健康發展的需要。在活動中，孩子可以接觸到除課本以外的各種社會關係，可以得到分析問題 解決問題的思維能力的挑戰，在接受挑戰過程中，個人的思維分析能力 語言表達能力 活動組織能力可以得到很大的提高，個人綜合能力不斷增強，...
家長學校工作計畫
一 指導思想 家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提公升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計畫。二 工作目標 使家長認識家庭教育的重要性...
家長學校工作計畫
一 指導思想 隨著教育教學的不斷改革，我校也進一步加快學生思想道德教育改革的步伐，切實辦好家長學校，並逐步建立完善學校 社會 家庭三位一體齊抓共管的思想道德教育新方式，建立家長學校教育基地，有力地推動了學校的教育教學工作的開展。二 工作目標及任務 主要工作目標就是教育學生樹立 端正學習態度，向學生貫...