月餅種類多
活動目標
1．知道月餅是中秋節的食品，通過觀察和品嚐，知道月餅有各種各樣的。
2．能用較完整的語言表達自己的發現與感受。
3．體驗和同伴一起分享月餅的快樂。
活動準備
1. **：嫦娥奔月的傳說
2. 幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)
3.月餅**若干
活動過程
一、了解月餅的由來
師：老師這裡有乙個美麗的傳說，現在讓我們來聽一聽、看一看這個美麗的傳說吧！（幼兒****。）【利用嫦娥奔月的動畫片來引起幼兒的興趣。】
師：這就是嫦娥奔月的傳說，關於這個故事，還有乙個很好吃的食物，你們知道是什麼嗎？
師：對，沒錯，它就是月餅。我還有乙個關於月餅的謎語，謎面是：形狀圓又圓，味道甜又甜，中秋好食品，大家都愛吃。
師：那小朋友從這個謎語當中知道了關於月餅的什麼小知識？
師：哦，月餅是圓圓的、甜甜的（出示**）。
師：那小朋友們知道，我們為什麼要吃月餅嗎？
師：中秋節為什麼要吃月餅，你們知道了嗎？沒錯，月餅是圓圓的，中秋節的月亮也是圓圓的，這有著團團圓圓的寓意。
二、了解月餅的種類
師：今天我們小朋友帶來了許多的月餅，它們味道一樣嗎？沒錯，月餅的種類有很多很多。（****）【****，以視覺直觀感受月餅種類的繁多。】
師：你們看，月餅有哪些種類？你們有沒有吃過這些口味的月餅?說說它是什麼味道的。（拓展經驗，介紹自己見過或吃過的月餅。）
三、觀察月餅
師：現在，我請小朋友們仔細看一看自己面前的月餅，看看月餅裡面是什麼樣的?是什麼陷的？
聞一聞，是什麼味道的？等一下請你來告訴我。【在品嚐之前，先請幼兒觀察一下月餅，讓其對月餅的外形以及味道有個細緻的觀察。
】自由觀察盤子裡的月餅，並和同伴進行交流。
師：好了，現在請你來說一說吧，你帶的月餅裡面有些什麼，聞起來又是什麼味道的呢？
師：原來月餅有這麼多的口味，裡面的陷也是各種各樣的，還有不同形狀的月餅呢！
四、活動延伸
師：月餅是人們在中秋節最好的食品，到時我們也來嚐一嚐這美味的月餅，並告訴自己的爸爸媽媽這個關於中秋節的傳說吧！
活動反思
本活動圍繞著中秋佳節的食品月餅展開，主要目標是讓孩子了解月餅的多種多樣，活動過程比較順利，孩子們也在品嚐月餅的活動中感受到了中秋佳節和和美美的氣氛。在教師的引導下，孩子對月餅似乎越加喜愛了，一部分孩子能以比較流暢的話語來講述。但是在品嚐月餅的過程中，孩子因為迫不及待所以表現的比較混亂，常規還需要多多加強，而且教師在選擇月餅的**時，還有多樣化一些，選擇的幾個型別比較單調。
活動鏈結
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