感悟生命
傍晚我在海邊散步，看到乙個七八歲的男孩正在撿海浪拋到沙灘上的乙個乙個的海貝，並將每乙個海貝都送回到海浬。我抬頭望去—沙灘上還有數不清的海貝。我問他：
「沙灘上這麼多的海貝，你怎麼能把它們都送回去呢？他們在哪誰也不在乎呀！」男孩拾起乙個海貝把它送還到了海浬，說：
「這個海貝，他在乎！」然後又拾起乙個，送還到海浬，說：「這個海貝，他也在乎！
」我望著他的背影，看到了許多海貝的微笑……
雖然海貝不通人性，也不懂回報，但在生命的世界裡，那同樣是上千條鮮活的生靈。別人或許不在乎，但它是永遠存在著的、感動著的……
我們不禁想問，什麼是生命？生命的意義又是什麼？
生理學的解釋是：生命主要包括新陳代謝、生長、發育、遺傳、變異、感應、運動等。生長和發育是生命的基本過程，而新陳代謝則是生命的最基本的過程，是其他一切生命現象的基礎。
人生命由三個因素構成，即形體、心理（精神）和社會性。
墨子說：「生，刑（形）與知處也。」
意即生命乃形體與心理的合一：只有形體，沒有精神，不能構成生命，反之亦然。
荀子雲：「水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義；人有氣、有生、有知亦且有義，故最為天下貴也。」
意思是說，無機物（水火）是沒有生命的，發展到植物才有生命，但沒有心理；發展到動物才有心理，但沒有社會性的「義」；只有人具備氣、生、知、義，亦即形體、心理與社會性的統一。
人與動物最大不同在於人會尋找生命的意義，人會為什麼、我是誰 、自己有何價值 、人生的意義是什麼……
對於生命我們總會有所疑惑：人活著做什麼？
當人生旅途遇到挫折時,會興起消極人生觀：人終歸一死,結局
都是一樣,何必過得這麼苦! 赫塞說過:生命究竟有沒有意義,並非我的責任,但是怎樣安排此生卻是我的責任.
赫塞給我們的啟示是:人生的過程要好好自己去創造.
生命的意義就在於創造，在於給原本沒有價值的生命創造出乙個價值來。每個人的生命都是相似的，因為都要歷經從出生到死亡的過程；但是每個人的生命又是獨特的，因為每個人的生活經歷和生命體驗都幾乎是獨一無二的。
生命本身就是乙個奇蹟，每乙個生命的誕生，都是乙個奇蹟。
從空間上說，至少目前為止宇宙間人類是已知的唯一的智慧型生物；即使是在生物學上，乙個生命的誕生也是眾裡挑一的偶然事件。作為擁有生命的個體，沒有理由不去追求成功而充實的人生。人生應該這樣度過：
為了目標不懈努力，過充實的人生。
活著，千萬別錯過生命！
活著，就應活出自己的陽光！
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