二、衛生保健及安全管理
1、制定符合幼兒生理特點的生活制度：注意動靜結合，保證有充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。
2、加強晨間檢查，做好常見病的預防，同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發現後及時妥善處理。 排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、加強幼兒生活自理能力和衛生習慣的培養：能夠自己穿、**服，並且學會繫鞋帶，扣鈕扣；能夠做一些簡單的體力勞動，如擦桌子，洗手帕等；學會正確的洗手方法：卷袖子，，擦肥皂，手心手背撮，洗淨，灑幹；能夠愉快安靜的就餐，會正確的使用餐具，能自己收拾碗筷。
能夠自己整理自己的學習用品等。
4、加強自我保護能力，增強安全意識：入園前，老師進行檢查，是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素：
如電源、針、門窗等。在幼兒午睡時，檢查幼兒的睡眠姿勢，防止被褥遮蓋口腔。知道自我保護的方法：
如鼻子流血時，將手抬高，手指朝上；摔倒時應抬頭，兩手撐地。開展「小小安全員」活動，讓每個幼兒都能夠增強安全意識。
5、增強戶外活動，利用陽光的照射，促進幼兒體格的生長。採取家園聯絡，督促幼兒改正偏食的習慣，全面均衡營養。
三、家長工作
幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發展，尤其是個性方面的發展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長工作的目的，我班家長工作的內容主要有以下幾方面：
1、以交流、溝通為前提，與家長建立合作夥伴關係發揮家園播報站的作用，提醒家長要以大班的孩子來要求孩子如關注幼兒的注意力，任務意識、關心家人、樂於助人等的品質培養；
2、實踐過程中，激發家長、教師與幼兒之間的互動，讓家長充分體驗、認識到新的教育觀念和方法的價值，拉近心理距離和感情，才能達成共識，使家園共育達到應有的效果。
交往是互動發生的前提，在交往中，交流的深入程度直接影響著互動質量，就此，我們有以下幾點想法：
（1）、建立乙個有凝聚力的家園共育的集體，讓家長充分體會自主感、主動感和控制感，促進家長和教師從態度、感情上彼此走近，真正成為平等合作的教育夥伴。引導家長群體主動關注、參與幼兒園的教育過程，促進家長和教師在教育實踐中互相學習，就共同關心的幼兒教育問題進行深入交流。
（2）、引導家長要做個傾聽、觀察與支援的教育者：
①父母多抽出時間關心孩子，教育孩子；
②在家園統一的教育理念下，家長應主動參與學校教育：
2023年2月
大一班班務計畫
3 會進行數和量的比較，理解其相對關係。會進行分類排序，初步懂得數的守恆。感知集合，形成10以內數的概念，掌握10以內數的組成及加減運算。社會 1 熱愛和尊敬周圍的人，有愛集體 愛家鄉 愛祖國的情感。2 能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。3 能主動地參與各項活動，有自信心。藝術 1 ...
大一班班務計畫
2015學年第二學期大1班班務計畫 經過了大班乙個學期的學習，很快又進入了第二個學期，對於孩子來說大班第二個學期的學習在幼兒園的三年學習中可謂是極其重要的一學期，因為這是幼兒在幼兒園學習生活的最後一學期，是幼兒園與小學相互銜接的關鍵準備時期，幼兒將來能否較快的適應小學的學習生活，關鍵在於大班的學習生...
苗苗一班班務計畫
班務計畫 年級 苗苗一班 姓名 張薺丹 鄭州市金水區貝佳太極幼兒園 2014年8月27日 2014 2015學年度第一學期班務計畫 班級 苗苗一班姓名 張薺丹 時間 2014年8月27日 悠閒的暑期生活結束了，新的乙個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全 健康 豐富的生活和活動環境...