2011——2012學年度第二學期二年級德育工作記錄
梁園區劉口鄉大劉小學
隨著課程改革的深入，我們的工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，乙個學校是由多個年級組成的，它的一言一行都將影響著學校。本學期，我們年級組全體老師將堅持德育為首、教育為主的原則，全力搞好學生的思想教育，堅持用規範化學校的標準嚴格要求，全面提高教育教學質量，認真完成學校交給的各項工作任務。
一、行規教育方面
二年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規章制度對於他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。在班級設立「小小監督員」，專門負責監督檢查學生的日常行為，並在週末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出「星級小標兵」。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。
2、合理利用公升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用國慶節、教師節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、可以利用校園故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。另外，對於學生的書寫讀的姿勢，採用「誰的小樹長得最直」的活動進行監督，並在課堂上隨時提醒與幫助。
4、以行為規範教育主題活動為載體，結合學校行為規範示範班評比，開展「邁好成長第一步——以「禮儀教育」為重點」 的特色班建立活動。
5、繼續作好行為規範示範員、行規之星、行為規範示範班的申報、評審工作，以評比樹榜樣，促發展提高。
6、加強班級常規管理，夯實基礎，培養學生學文明，講衛生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造「人人爭當行為規範示範員，班班爭創行為規範示範班」的良好氛圍。
二、做好家教工作
本學期在家庭教育中，繼續加強家庭與學校的聯絡，豐富教育形式，發展教育內涵，拓寬教育渠道，形成社會大教育網路。整合社群，家庭，學校三者教育，齊抓共管，培育新人。
（一）、辦好年級組家長學校
1、完善家長委員會,充分發揮家長委員會的作用.
組織一次年級組家長委員會會議，家校合作，聽取家長意見和建議，促進發展。
2、根據二年級學生的特點開展講座活動。
充分發揮家長學校主渠道作用，組織健全、職責明確，有的放矢地對家長進行家庭教育方法的指導；
（二）、進一步做好家校溝通的工作。
1、完善家訪制度。班主任每學期至少家訪一次，（不包括**訪談）。
2、繼續完善《成長記錄袋》的使用。如：學校活動資訊、學生近期表現、班級活動等及時與家長溝通；全面的與家長交流學生在校的情況。
3、召開家長會。加強家校聯絡，徵求家長對學校工作和班級工作的意見。
4、制定好年級組家教指導的具體實施計畫，年級組長、班主任和學科老師共同做好家庭教育指導工作，各年級、班級一學期活動不少於2次，並做好記錄、反饋、總結
5、繼續辦好「家校之窗」小報，使這一小小的宣傳陣地成為學校、家庭，家長、學生溝通的橋梁。
6、積極開展「親子共同學習節」活動，並不斷豐富提公升親子活動的內涵。
（三）、深入開展學習型家庭建立工作。
1、繼續做好學習型家庭的申報、晉公升工作。
2、將「兩綱」教育與學習型家庭建立有機結合，使民族精神教育和生命教育落實到家庭教育之中，小手牽大手，以實際行動爭做新時代的農村人。
二年級德育工作總結
達依鄉倮歪小學 2009 2010 學年度 二年級第二學期 學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設的奠基工程，它貫穿於學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育 體育 美育和勞動教育之中，與其它各育相互促進，相輔相成，對促進學生的全面發展，保證人才培養的正確方向起著主導...
二年級德育工作總結
德育工作是學校的重要工作，德育工作的好壞，直接影響教育教學質量的提高。班主任是班級工作的管理者和引導者，是學校與學生 家長之間聯絡的紐帶和橋梁。在這個學期裡，為了搞好本班的班風 學風，促進學生全面發展，提高學生多方面的素質，本人在學生思想品德工作方面重點做了下面幾點工作 一 加強思想教育，提高學生認...
二年級德育工作總結
班主任是班級工作的舵手，是學生成才的導師，是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我當班主任多年，現就班主任如何做好德育工作談幾點體會。一 當好 心理醫生 因人施教 教師應當是心理醫生 是現代教育對教師的新要求。現代教育的發展要求教師 不僅僅是人類文化的傳遞者，也應當是學生心理的塑造者，是...