作者：莫菲
**：《吉林省教育學院學報》2023年第01期
摘要：以推動高校體育改革為前提，針對大學校園體育社團的發展，首先圍繞其在高校體育中的地位與作用展開敘述，其次以某高校為例提出了幾點建議，目的在於明確體育社團的重要意義，充分發揮體育社團優勢，提高學生綜合素質。
關鍵詞：大學校園；體育社團；高校體育
doi：10.16083/
中圖分類號：g807 文獻標識碼：a 文章編號：1671-1580（2019）01-0026-04
近幾年，我國高校教育教學改革正在如火如荼地開展，同時也推動了素質教育，大學校園社團被賦予了全新的定義，並且發展速度加快，在新背景下出現了諸多變化。大學校園體育社團的出現，象徵著經濟的發展以及社會的進步，尤其是在《全民健身計畫綱要》以及《體育法》全面落實的現在，市場經濟體制不斷完善，國民體育觀念也隨之增強。大學校園體育社團在高校體育中佔據非常重要的地位。
高校體育社團是在校大學生的社團，也是校園文化的重要組成部分，為大學生日常學習以及體育鍛煉提供了載體，使體育教學能夠更加順利地進行，並且快速、準確地切入體育教學改革。
一、大學校園體育社團在高校體育中的地位
（一）是高校體育教育中的重要構成部分
現如今大學體育觀念出現了極大的改變，在這一環境**育消費與需求都在增加，對於在校大學生而言，體育健身也成為其追求的目標，原本的體育課程以及活動專案無法再滿足學生需求。所以，大學校園體育社團應需而生。體育社團主要包括學校團委、學生處以及學生會這三個管理團隊，由在校大學生自願參加社團內組織的活動，由學生進行自我管理。
體育社團有自主決策權，學校內部的體育職能部門不能干預，所有活動完全依靠學生興趣。體育社團本身具有極強的吸引力，社團內會員的參與人數也隨著實際需求不斷增加。通過相關調查顯示，大學體育社團人數是所有學生人數的30%～50%。
例如華南農業大學的體育社團就有10多個，社團成員超過了3000人。由體育社團組織的活動相比較大學體育課和課間操等活動形式，大學生更願意參與社團活動。針對這一問題展開調查，結果顯示，有88.
4%的大學生認為體育社團是今後學校組織體育活動的主要形式，同時也會為學校的體育教學賦予更多活力。當然也有一些行業、領域內的專家提出，體育社團之所以能夠飛速發展，主要原因在於學校體育觀念的創新，這是大學體育發展非常關鍵的構成部分。
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