尊敬的各位家長：
大家好!首先請允許我代表五一班全體師生，對各位到會的家長表示感謝，感謝各位對我們工作的大力支援，大家能從百忙中抽出時間來參加家長會，說明都對自己的孩子十分關心。的確，哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?
又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有乙個共同的願望：教育好他們!
就讓我們攜起手來，同心協力，把你們的孩子，我們的學生教育好。
我知道，有很多家長都很想知道自己的孩子在這將近半個學期的學習中，成績怎麼樣?在學校表現怎麼樣?學習能力和發展的潛能怎麼樣?
召開這次家長會，主要目的也是：希望家長進一步配合老師，做好一些工作，加強各位家長和學校之間的聯絡，讓孩子們學得更好，成長得更好!
一、 介紹本班基本情況
作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學生50人，總體情況是男生比較活躍，而女生相對文靜，對待學習大部分同學的態度都是端正的，只有極個別孩子在一些方面稍微薄弱些。經過一年多的學習，孩子們的很多方面都在不斷進步!
有些孩子自主學習能力很強，學習的自覺性也非常高，看到這樣的情景我也是相當開心的，當然也有個別同學在學習或是行為習慣的養成上做的還不夠理想，不要著急，慢慢來，習慣的養成本身就是乙個漫長的過程，這就需要家長和老師不斷的配合使每乙個孩子都能養成良好的習慣!我們班上人比較多，顧了這個就難免會忽視了另外乙個，如果我們老師在工作中有什麼疏忽，還請各位家長諒解。
現在就各位家長關心的問題做簡單說明：
一、教學方面：
1、語文學習突出的同學有： 章欣悅、陳莉玲、儲般若、李丞、王曉慧、謝東翔、謝婷婷、華蘇川、張冰冰、趙雅、何奎
2、學習自覺性較高的有：章欣悅、陳莉玲、儲般若、何奎、華蘇川、李丞、宋寶山、王曉慧、魏唐旋、謝東翔、謝婷婷、于濤、張冰冰、趙雅
3、課堂上聽講特別專心的有：陳莉玲、儲般若、華蘇川、潘衛潔、王曉慧、魏唐旋、章欣悅
4、課堂上發言積極，思維敏捷的有：韓明月、韓選鵬、馬若雨、潘衛潔、魏唐旋、
5、最近課堂中明顯進步的有：鮑遠川、陳婷淑、侯亞、李皓文、李政、李祝揚、馬若雨、尚樂樂、吳婷鈺、吳雨慧、徐浩、徐佳康、于濤、趙雅
6、書寫工整的有：馬琴、潘振偉、宋寶山、唐靖楠、唐夢學、唐楠楠、吳雨慧、徐浩、徐宇欣
7、書寫進步明顯的有：尚樂樂、李帥、
8、進步空間大的有：侯亞、李成梁、李清、李帥、李祝揚、邱金威、尚樂樂、孫佳偉、唐夢學、吳婷鈺、徐浩、姚偉龍
9、個性特別活潑的有：李祝揚、馬若雨、馬琴、孫佳偉、徐浩、
10、性格安靜沉穩的有：陳婷淑、華蘇川、李丞、潘衛潔、吳雨慧、謝婷婷、趙志豪、劉雯雯
11、自控能力比較強的有：章欣悅、華蘇川、潘衛潔
、管理能力較強的有：章欣悅、謝東翔
13、講文明懂禮貌的有：馬若雨、吳婷鈺
14、愛勞動的有：李清、邱金威、謝東翔、孫佳偉、趙堅、魏唐旋、華蘇川
以上幾種情況有些優秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚。
取得的點點成績跟我們每一位學生的努力和在座的每一位家長的支援都是分不開的，請允許我再一次向支援我們學校工作的、支援我這個班主任工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲，也為學生所取得的乙個個優秀的成績而自豪。
二、存在問題
在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，班上部分男生太愛動，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔憂。我是班主任，是50個孩子的當家人，對於每個孩子的安全，我是非常重視的，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重複，可孩子畢竟是孩子，他們是貪玩的，是好動的，一下課一陣風一樣衝出教室，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學校都要安全第一!
不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。孩子是每乙個家庭的未來和希望，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊，同時也需要您的配合，我們都希望每個孩子健康成長。
此外，有的孩子聽講不認真，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣。不管老師說什麼他一律不聽，幹什麼事都走在別人的後面，做題速度慢，這樣怎麼能學好呢?
再者就是部分同學做作業慢、書寫不夠規範、不能按時完成家庭作業。尤其是星期天在家時，有些同學根本就不看書。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的，錯過了便沒有補救的機會。
我想，只要家長在身邊坐著，孩子肯定不敢亂寫亂畫的。教了半個學期了，我覺得孩子們都很聰明，可是為什麼同樣擁有聰明的頭腦，同乙個班級，同樣的講課方式，學習成績差別卻依然很大呢?我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣，造成了學習習慣差別大的後果，乙個班裡有50個人，50個人就有50種情況，老師不可能面面俱到，所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。
三、給家長的建議
因為班級人數多，我的時間也有限，學生年齡也尚小，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾。實際上，學習習慣的養成，是乙個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關係。
家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用，家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。不知各位家長有沒有留心**臺的一則關於端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣，榜樣是最好的老師，榜樣是最好的教育方式。說到這些，有的家長同志可能會說我很忙!
說句實在話，大家都忙!您把孩子交到我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識與學習的方法，教給他做人的道理，50名孩子這是乙個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了，我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的，家長也應該積極的配合起來，幫助孩子養成良好的習慣，做到家校合一。
話又說回來，我們在座的每一位家長一定都是愛自己的孩子的，我們辛辛苦苦起早貪黑的賺錢，為的不就是家庭，不就是孩子嗎?我們成年人都知道各位家長是為了孩子，但孩子畢竟是孩子，他們的判斷力還不是很強，他們**能夠懂得這麼多的道理，他們記得的只能是父母不關心我，不關愛我，在這樣的思想下成長起來的孩子將來又怎麼能知道要去孝敬父母呢?那各位家長所謂的「為了孩子」的一切作為是不是就沒有了意義呢?
小學五年級家長會的發言稿
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五年級家長會家長發言稿
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