一、應收及預付款項
（一）主要賬戶設定
1.「應收賬款」賬戶。
2.「應收票據」包括銀行承兌匯票和商業承兌匯票。
3.「主營業務收入」賬戶屬於損益類性質，用來核算企業在銷售商品、提供勞務及讓渡資產使用權等日常活動中所產生的收入。
4.「其他應收款」用來核算企業除應收票據、應收賬款、預付賬款、應收股利、應收利息、長期應收款等以外的其他各種應收及暫付款項。
5.「壞賬準備」賬戶屬於資產類性質，它是「應收賬款」、「其他應收款」等賬戶的乙個調整賬戶。貸方登記增加額，借方登記減少額。
6.「資產減值損失」賬戶屬於損益類性質。主要用來核算企業計提各項資產減值準備所形成的損失。
（二）主要經濟業務的賬務處理
1.應收賬款發生和收回的賬務處理
2.應收票據發生和收回的賬務處理
3.其他應收款發生和收回的賬務處理
4.應收款項減值（壞賬準備）的賬務處理
企業應當在資產負債表日對應收款項的賬面價值進行檢查，客觀證據表明該應收款項發生減值的，應當將該應收款項的賬面價值減記至預計未來現金流量現值，減記的金額確認資產減值損失，並計提壞賬準備。
（1）當期應計提壞賬準備金額的計算。當企業採用應收款項餘額百分比法計提壞賬準備時：
當期應計提壞賬準備＝期末應收款項餘額×壞賬準備計提率－（或＋）「壞賬準備」賬戶的期末貸方（借方）餘額
（2）計提壞賬準備的賬務處理。
二、應付款項
（一）應付賬款
（二）應付票據
（三）其他應付款
其他應付款包括內容：應付經營租入固定資產租金、應付租入包裝物租金、存入保證金、應付及暫收所屬單位與個人的款項等。
三、應付職工薪酬
（一）主要賬戶設定
1.「應付職工薪酬」賬戶屬於負債類性質，主要用來核算企業根據有關規定應付給職工的各種薪酬，包括工資、獎金、津貼和補貼、職工福利、社會保險費、住房公積金、工會經費、職工教育經費等貨幣性職工薪酬以及非貨幣職工薪酬等。
2.「其他應付款」賬戶。
（二）主要經濟業務的賬務處理
1.計提應付職工薪酬的賬務處理
2.發放應付職工薪酬的賬務處理
四、應交稅費
企業根據稅法規定，應交納的增值稅、消費稅、營業稅、城市維護建設稅、資源稅、所得稅、土地增值稅、房產稅、車船稅等應通過「應交稅費」科目進行核算。
貸方登記應交納的各種稅費；借方登記實際交納的稅費。期末餘額一般在貸方，反映企業尚未交納的稅費。期末餘額如在借方，反映企業多交或尚未抵扣的稅費。
（一）主要賬戶設定
1.「應交稅費——應交營業稅」、「應交稅費——應交城市維護建設稅」、「應交稅費——應交教育費附加」等，主要用於核算相關稅費。
2.「營業稅金及附加」賬戶屬於損益類性質，主要用來核算企業經營活動發生的營業稅、消費稅、城市維護建設稅、資源稅和教育費附加等相關稅費。該賬戶期末結轉後無餘額。
（二）主要經濟業務的賬務處理
1.應交增值稅的賬務處理
（1）一般納稅人應交增值稅的賬務處理
（2）小規模納稅人應交增值稅的賬務處理
小規模納稅企業的特點：小規模納稅企業銷售貨物或者提**稅勞務，一般情況下，只能開具普通發票，不能開具增值稅專用發票；小規模納稅企業銷售貨物或提**稅勞務，實行簡易辦法計算應納增值稅稅額；小規模納稅企業的銷售額不包括其應納增值稅額。
小規模納稅企業購入貨物無論是否具有增值稅專用發票，其支付的增值稅額均不計入進項稅額，不得由銷項稅額抵扣，而計入購入貨物的成本。
2.應交營業稅及其附加的賬務處理
五、借款
（一）主要賬戶設定
1.「短期借款」賬戶。
按月預提利息費用時，借記「財務費用」科目，貸記「應付利息」科目；實際支付利息時，根據已預提的利息，借記「應付利息」科目，根據應計利息，借記「財務費用」科目，根據應付利息總額，貸記「銀行存款」科目；企業短期借款到期償還本金時，借記「短期借款」科目，貸記「銀行存款」科目。
2.「長期借款」賬戶。
3.「財務費用」賬戶屬於損益類性質，主要用來核算企業為籌集生產經營所需資金而發生的費用，包括利息支出以及相關的手續費等。
4.「應付利息」賬戶。
（二）主要經濟業務的賬務處理
1.短期借款的賬務處理
（1）短期借款借入的賬務處理。
2.長期借款的賬務處理
（1）長期借款借入的賬務處理。
（2）計提長期借款利息的賬務處理。
（3）支付利息及歸還長期借款的賬務處理。
2023年江蘇會計從業之會計基礎03講
第二節原始憑證 三 總分類科目與明細分類科目的平行登記 一 總分類科目與明細分類科目的關係 1 兩者的聯絡 總分類科目與明細分類科目的內在聯絡主要表現在以下兩個方面 1 反映的經濟業務的內容相同。2 登記賬簿的原始依據相同。2 兩者的區別 總分類科目與明細分類科目的區別主要表現在以下兩個方面 1 反...
會計從業資格考試之零基礎考生複習建議
2014年會計從業資格考試之零基礎考生複習建議 1.認真閱讀 會計 教材 指定輔導教材是應試複習的主要依據。但為了提高應試能力，可選擇一本習題集，以供日常練習之用。可按下列步驟閱讀教材 通讀指定教材 其目的是了解教材體系，找出複習的重點和難點，提出問題及疑點。逐章閱讀指定教材 其目的是理解有關知識點...
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