2015-2016學年第一學期
七（2）班
2016-01-10
班主任工作總結
本學期,我受學校安排,擔任初一年級2班的班主任工作。在學校的正確領導下,本學期我主要做了如下幾方面的工作:
一、制定班級一日常規、操行評分細則,抓好班級常規管理。
由於初一新生,來自不同的學校,不同的地方,學習和行為習慣都參差不齊,所以第乙個學期的重點工作就是抓好學生良好行為習慣的養成教育。制定班級一日常規、操行評分細則,制定以後,在班上宣讀,宣講,使每乙個同學都有乙個具體的認識,知道具體要求,知道什麼該做,什麼不該做,怎樣做才符合要求。宣講完成之後,再在班上張貼出來,時時給同學們乙個警醒。
事實證明,這一方法是切實可行的,我班這個學期在行為規範方面還是比較令人滿意的。
二、選拔培養班幹部,加強班級管理。
班幹部是班級管理的核心,是學生的精英,是教師的助手,是自我管理體現最明顯的一部分。在選擇班幹部時,我遵循三個原則,首先是選那些責任心強,辦事公正;品學兼優,智商較高;有較強的組織能力和活動能力,易與他人溝通的學生。其次是使用各類特色學生,揚長避短。
最大限度地展示他們的能力。再次是發揚民主作風,班幹部,一些活動主持人均由民主選舉產生,使學生幹部同學關係形成動態平衡,人人有機會實現自我價值。
三、教會學生科學的學習方法,營造良好的學習環境。
現在初中學生的學習、生活有絕大部分時間是在學校裡度過的。班級即是學生的乙個大家庭。首先對學生進行理想教育,學習目的教育,習慣的養成教育,培養其自信心及責任意識,讓他們明確學習的目的。
在期初讓每個學生制定半期學習目標,確定自己的競爭對手。其次,建立一些監督機制,獎懲制度,定期檢查,定期反饋,賞罰分明。現在班級風氣正,學風濃,凝聚力強。
班級真正成為乙個和諧向上的集體
四、安全工作常抓不懈。
安全責任重於泰山,是貫穿整個教育過程之中的一項重要工作。
配合學校各個階段的教育重點,我充分利用班級教育的時間,教育學生遵守學校紀律,在校內不追逐打鬧,上下樓梯靠右慢行,上學放學途中遵守交通規則,住校學生寢室用水用電安全,食品衛生安全等。還教給學生處理意外事故的方法和小的竅門。在我的努力和平時的及時督促中,本班沒有發生一起安全事故,沒出現一起重大鬥毆事件。
五、班級管理工作中的收穫和體會
老師應真正有愛心,理解學生,尊重學生,不要吝嗇表揚,善用巧用表揚,這往往比批評更具威力。培養學生的集體榮譽感是班級建設中事關工作成敗的重要環節。有了集體榮譽感,學生就會熱愛集體並發揮主動性和創造精神,表現出主人翁的責任感;就會不斷進取,產生積極向上的強烈願望,做到心往一處想、勁往一處使,形成一種合力,從而使班集體更具凝聚力和競爭力。
七年級班主任工作總結
2012 2013學年度下學期 班主任 陳廷蓮 七年五班是乙個特殊集體，在我看來他是我工作和生活不可分離的一部分。儘管和他們接觸的時間一年，但是我已經和班級的同學產生了深厚的情誼。在炎熱的夏季，我有著很多的感慨。半年來針對班級學生的實際情況，採取一系列的措施，規範學生的行為 生活學習習慣，為學生樹立...
七年級班主任工作總結
2013 2014學年第一學期七年級班主任工作總結 本學期，在校領導正確領導下，在政教處的工作指導下，在老師的關心和幫助下，我緊緊圍繞學校工作重點，始終不渝地加強建設班風與學風工作，有條不紊地開展班級常規管理工作。工作中既取得了良好的成績，也存在著許多的問題與不足。為今後能更好地開展工作，現將本學期...
七年級班主任工作總結
我擔任的是七年級的班主任工作，班級共有學生35人，其中男生17人，女生18人。本學期是我第一次擔任班主任工作，作為乙個新班主任，一學期下來，我緊密圍繞學校中心工作，按照安排展開班級管理工作，經歷了由剛接手時的忐忑不安到學期末的思路逐漸清晰，這其中甘苦自知，班級在成長的同時，我作為班主任也在一步步成長...