備戰2011中考精品系列2010中考化學全面解析之碳和碳的氧化物（上）（學生版）
一、選擇題：（共10題，每小題4分，共40分）
1.（2010·廣東肇慶)低碳經濟是一種以低能耗、高效能和較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展
模式。生活中就是要節能、減少一次性物品消耗。下列不屬於「低碳」行為的是（ ）
a.少用冰箱儲存食物b.出門時隨手關閉電器電源
c.購物時盡量使用一次性塑膠袋 d.用節能燈替換家裡的白熾燈泡
2．（2010·江蘇徐州) 「低碳」是一種生活理念，也是一種生活態度。下列做法不符合「低碳」要求的是（ ）
a．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐 b.大量使用化石燃料
c．提倡使用節能技術和節能產品 d．盡量乘坐公交車或騎自行車出行
3．（2010·江蘇徐州)用右圖裝置可以**二氧化碳的製取和性質。下列關於該實驗的敘述正確的是（ ）
a 浸有紫色石蕊試液的棉花會變藍
b 粗銅絲能控制反應的發生和停止
c 產生的二氧化碳可用生石灰乾燥
d 能驗證二氧化碳的密度比空氣大
4. （2010·廣東）「低碳生活」、「低碳技術」的基本理念是節能減排。下列做法不符合「低碳」理念的是( )
a.焚燒大量秸杆b.焚燒垃圾發電
c.用舊報紙制鉛筆杆d.使用可降解塑料
5.（2010·湖北襄樊)防毒面具的濾毒罐中用來吸附毒氣的物質是( )
a、炭黑 b、活性炭 c、木炭 d、石墨
6.（2010·山東泰安）右圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體，它們可能是h2、o2、co2下列關於這三種氣體的鑑別方法中，不正確的是( )
a．根據瓶③倒置，可判斷瓶③存放的是h2
b．用帶火星的木條放入①中，若復燃，則存放的是o2
c．用點燃的木條伸入②中，若火焰熄滅，則存放的是co2
d．向②中加入少量蒸餾水，若變為紅色，則存放的是co2
7．（2010·安徽）「低碳生活」是指減少能源消耗、節約資源，從而減少二氧化碳排放的生活方式。下列不符合「低碳生活」 的做法是（ ）
a．用籃子代替塑膠袋 b．經常開車上班 c．使用節能燈泡d．節約每一滴水
8. （2010·河南）「低碳生活」已成為熱門話題。下列環境問題與co2的排放有關的是( )
a.酸雨 b.白色汙染 c.臭氧層破壞 d.溫室效應
9．（2010·甘肅蘭州) 「轉變傳統觀念，推行低碳生活」的主題旨在倡導節約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施①少用煤作燃料；②減少使用私家車次數、多乘公交車或騎自行車；③廢舊電池**再利用；④開發新能源如太陽能；⑤焚燒廢舊塑料可解決「白色汙染」中符合該主題的有效措施是( )
abcd．①②③④
10. （2010·重慶市）「森林重慶」的實施，有助於減少空氣中的哪種成分的含量？（ ）
a．氧氣 b．二氧化碳 c．氮氣 d．稀有氣體
二、填空題：（共5題，共30分）
11．（2010·新疆)一種「環保石頭紙」在2023年的兩會上以便籤、檔案袋等形式首次亮相。「環保石頭紙」的主要成份為碳酸鈣。請寫出下列化學反應方程式。（假定其它成份）不參與化學反應
（1）用高溫烘烤這種「環保石頭紙
（2）將這種「環保石頭紙」投入稀鹽酸中
12．（2010·安徽蕪湖）小王同學在學習甲烷性質的有關知識後，查閱相關資料時驚奇發現，1體積甲烷完全燃燒時消耗約10體積空氣中的氧氣！當氧氣不足時，其產物除了水和二氧化碳外，還可能含有一氧化碳。請完成下列填空。
⑴寫出甲烷( ch4)完全燃燒的化學方程式： 。
⑵家用天然氣的主要成分也是甲烷，在使用天然氣灶具時應注意調節灶具通風口的大小，以免
⑶化石能源是有限的最終會被耗盡，請寫出一種你所知道的新能源 。
⑷「低碳生活」是指生活作息時所消耗的能量要盡力減少，從而降低二氧化碳的排放量。下列生活方式能體現這一理念的是 (填序號)。
a.隨手關燈 b.鼓勵多用私家車 c.節約用紙 d.拒絕使用一次性碗筷
13. （2010·四川達州)目前，全世界氣候變化出現異常，專家對此現象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞彙（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來。
⑴大氣中二氧化碳含量不斷上公升的主要原因是答一條即可）
⑵碳匯可理解為綠色植物吸收並儲存二氧化碳的能力，綠色植物通過作用吸收二氧化碳。
⑶低碳經濟是以低能耗、低汙染、低排放為基礎的經濟模式。下列做法符合「低碳經濟」理念的是填序號）
①大力發展火力發電 ②大力發展新能源汽車 ③優化建築設計，推廣節能建築
14．（2010·四川瀘州）（1）青少年在身體發育階段一定要注意均衡膳食。下列元素：鐵、鈣、碘含量過高或過低都會對身體造成影響，其中缺會引起貧血，缺會引起甲狀腺腫大和呆小症。
（2）「低碳生活」是指生活作息時所耗用的能量要盡量少，減低二氧化碳排放量，從而減少大氣汙染，保護環境。下列做法符合「低碳生活」理念的是 （填序號）。
①節約使用天然氣 ②提倡使用一次性木筷 ③大量砍伐森林數目
實驗室常用石灰水吸收多餘的二氧化碳的化學方程式為
15．（2010·海南)哥本哈根氣候大會之後，各國更加重視「節能減排」，有計畫地控制二氧化碳的排放量。
(1)寫出二氧化碳的一種主要**(實驗室制法除外)；
(2)提出「節能減排」的一項措施。
三、實驗題：（共3題，共20分）
16. （2010·甘肅蘭州)某同學做「證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，並收集純淨的氣體」的實驗。設計了如下方案進行實驗：
abcde
（1）寫出所標儀器的名稱
（2）描述a中發生的現象
（3）根據我們所學的知識，你認為a裝置和裝置相連並產生什麼現象時就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？ ；寫出該裝置中發生反應的化學方程式： 。
（4）該同學想要收集一瓶純淨的該氣體，進一步驗證它的性質。連線上述裝置的順序
是：（填寫各界面字母） 。其中， c裝置的作用是： ；寫出有關反應的化學方程式： 。
（5）寫出用a裝置還可以製取的日常生活中一種常見氣體的化學反應方程式
並說出它的乙個重要用途
17.（2010·湖北襄樊)小平同學設計了右圖所示的實驗裝置，進行一氧化碳還原氧化銅的實驗。試回答：
（1）當裝置b中的澄清石灰水變渾濁時，說明
(2)為了保證安全，在通入co氣體之前應該
18．（2010·湖南婁底）實驗室開放日，某化學興趣小組的同學在老師的指導下，設計了如下實驗裝置進行氣體製取和性質的**，請回答有關問題：
a bc def
（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：
ab（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合製取氧氣時，應選用的發生裝置是填寫裝置的字母代號，下同），請寫出該反應的化學方程式其中二氧化錳起作用。
（3）實驗室製取二氧化碳氣體時，應選擇的發生裝置和收集裝置是請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發生反應的化學方程式
（4）如圖f所示，向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭後熄滅，說明二氧化碳具有的性質是且密度比空氣的大，因此，二氧化碳可用於
四、計算題：（共1題，共10分）
19．（2010·廣州）哥本哈根氣候大會主要議題是二氧化碳排放問題，上海世博會也大力倡導「低碳」生活理念。
（1）現代生產、生活所消耗的鉅額能量，主要來自煤、石油、天然氣等的燃燒，由於這些化石燃料的組成中均含有_____元素，因此燃燒時向大氣中排放了大量的二氧化碳。
（2）汽車的燃料主要是汽油，汽油的成分複雜，本題用c8h18代表。
①c8h18的相對分子質量為______，完全燃燒的化學方程式為
②公共汽車和計程車的耗油量（均以汽油為燃料）和載客量如下表：
乘公共汽車行駛一百公里，人均排放二氧化碳____kg。乘計程車行駛相同距離，人均排放二氧化碳是乘公共汽車的_______倍。
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